高中物理新教材特點分析及教學(xué)策略（一）趣味性強，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：在新時代教育制度的改革深化下，學(xué)生對于物理課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣可以帶動學(xué)生不斷地進行探究。（二）實踐性高，高效落實理論學(xué)習(xí)：在現(xiàn)代化教育課程的背景之下，新課程改革理念越來越融入生活與學(xué)習(xí)的方方面面，新教材逐步的顯現(xiàn)出強大影響力。（三）靈活性強，助力課程目標達成：隨著教育制度體系的改革，通過新時代新教材內(nèi)容的融入，教師不斷地革新教學(xué)手段，整合線上以及線下的教育資源內(nèi)容，可以為物理課堂增添新的活力與生機。第2課時　理想氣體、氣體實驗定律的微觀解釋考點一　理想氣體及理想氣體狀態(tài)方程的理解1．(多選)關(guān)于理想氣體的性質(zhì)，下列說法正確的是(　　)A．理想氣體是一種假想的物理模型，實際并不存在B．理想氣體的存在是一種人為規(guī)定，它是一種嚴格遵守氣體實驗定律的氣體C．一定質(zhì)量的理想氣體，平均動能增大，其溫度一定升高D．氦氣是液化溫度最低的氣體，任何情況下均可當(dāng)作理想氣體2．一定質(zhì)量的理想氣體，發(fā)生狀態(tài)變化，下列變化不可能的是(　　)A．p↑，V↑，T↓   B．p↑，V↓，T↑C．p↑，V↑，T↑   D．p↓，V↓，T↓考點二　理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用3.如圖所示為伽利略設(shè)計的一種測溫裝置示意圖，玻璃管的上端與導(dǎo)熱良好的玻璃泡連通，下端插入水中，玻璃泡中封閉有一定質(zhì)量的空氣．若玻璃管中水柱上升，則外界大氣的變化可能是(　　)A．溫度降低，壓強增大B．溫度升高，壓強不變C．溫度升高，壓強減小D．溫度不變，壓強減小4．(2021·遼源市田家炳高級中學(xué)校高二期末)已知湖水深度為20 m，湖底水溫為4 ℃，水面溫度為17 ℃，大氣壓強為1.0×105 Pa.當(dāng)一氣泡從湖底緩慢升到水面時，其體積約為原來的(取g＝10 m/s2，ρ水＝1.0×103 kg/m3)(　　)A．12.8倍   B．8.5倍  C．3.1倍   D．2.1倍5．一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)歷了如圖所示的狀態(tài)變化過程，則此三個狀態(tài)的溫度之比是(　　)A．1∶3∶5   B．3∶6∶5C．3∶2∶1   D．5∶6∶3考點三　氣體實驗定律的微觀解釋6．(多選)一定質(zhì)量的理想氣體，體積變大的同時，溫度也升高了，那么下列判斷正確的是(　　)A．氣體分子平均動能增大B．單位體積內(nèi)分子數(shù)目增多C．氣體的壓強一定保持不變D．氣體的壓強可能變大7．一定質(zhì)量的某種理想氣體的壓強為p，熱力學(xué)溫度為T，單位體積內(nèi)的氣體分子數(shù)為n，則(　　)A．p增大，n一定增大B．T減小，n一定增大C.增大時，n一定增大D.增大時，n一定減小8.如圖所示為一圓筒形真空容器，在筒頂系著的輕彈簧下掛一質(zhì)量不計的活塞，彈簧處于自然長度時，活塞正好觸及筒底，當(dāng)在活塞下方注入一定質(zhì)量的理想氣體后，溫度為T時，氣柱高為h，則溫度為T′時，氣柱高為(活塞與圓筒間摩擦不計)(　　)A.   B.C．h   D．h9.一定質(zhì)量的理想氣體沿如圖所示狀態(tài)變化，方向從狀態(tài)a到狀態(tài)b(ba延長線過坐標原點)，到狀態(tài)c再回到狀態(tài)a.氣體在三個狀態(tài)的體積分別為Va、Vb、Vc，則它們的關(guān)系正確的是(　　)A．Va＝Vb   B．Va>VcC．Vb＝Va   D．Vc＝Va10.(2019·全國卷Ⅱ)如圖所示p－V圖，1、2、3三個點代表某容器中一定量理想氣體的三個不同狀態(tài)，對應(yīng)的溫度分別是T1、T2、T3.用N1、N2、N3分別表示這三個狀態(tài)下氣體分子在單位時間內(nèi)撞擊容器壁上單位面積的平均次數(shù)，則N1______N2，T1_______T3，N2_______N3.(填“大于”“小于”或“等于”)11.如圖所示為上端開口的“凸”形玻璃管，管內(nèi)有一部分水銀柱密封一定量的理想氣體，細管足夠長，粗、細管的橫截面積分別為S1＝4 cm2、S2＝2 cm2，密封的氣體柱長度為L＝20 cm，水銀柱長度h1＝h2＝5 cm，封閉氣體初始溫度為67 ℃，大氣壓強p0＝75 cmHg.(1)求封閉氣體初始狀態(tài)的壓強；(2)若緩慢升高氣體溫度，升高至多少K方可將所有水銀全部壓入細管內(nèi)？12.如圖所示，絕熱性能良好且足夠長的汽缸固定放置，其內(nèi)壁光滑，開口向右，汽缸中封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞(絕熱)通過水平輕繩跨過輕質(zhì)滑輪與重物相連，已知活塞的面積S＝10 cm2，重物的質(zhì)量m＝2 kg，重力加速度g＝10 m/s2，大氣壓強p0＝1.0×105 Pa，滑輪摩擦不計．穩(wěn)定時，活塞與汽缸底部間的距離為L1＝12 cm，汽缸內(nèi)溫度T1＝300 K.(1)通過電熱絲對汽缸內(nèi)氣體加熱，氣體溫度緩慢上升到T2＝400 K時停止加熱，求加熱過程中活塞移動的距離d；(2)停止加熱后，在重物的下方加掛一個2 kg的重物，活塞又向右移動4 cm后重新達到平衡，求此時汽缸內(nèi)氣體的溫度T3.

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高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第三冊電子課本

3 氣體的等壓變化和等容變化

版本： 人教版 (2019)

年級： 選擇性必修 第三冊

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