高中物理新教材同步課件必修第二冊高中物理新教材特點分析（一）趣味性強，激發(fā)學生學習興趣 在新時代教育制度的改革深化下，學生對于物理課程內(nèi)容的學習興趣可以帶動學生不斷地進行探究。物理課程教學引入趣味性較高的新教材內(nèi)容，充實物理課堂，引入信息技術(shù)，利用多媒體等新時代信息化的教學手段，利用更加直觀、動態(tài)化的、可觀察的教學手段，向?qū)W生們展示物理教學課程當中那些抽象的知識點，不斷地吸引學生們的好奇心與興趣力，讓學生在物理課堂上能夠充分感受到物理的魅力所在。（二）實踐性高，高效落實理論學習 在現(xiàn)代化教育課程的背景之下，新課程改革理念越來越融入生活與學習的方方面面，新教材逐步的顯現(xiàn)出強大影響力。（三）靈活性強，助力課程目標達成 隨著教育制度體系的改革，通過新時代新教材內(nèi)容的融入，教師不斷地革新教學手段，整合線上以及線下的教育資源內(nèi)容，可以為物理課堂增添新的活力與生機。第五章XIAOCHUANDUHEWENTI專題強化　小船渡河問題探究重點 提升素養(yǎng) / 專題強化練1.能利用運動的合成與分解的知識，分析小船渡河問題.2.會分析小船渡河問題的兩個分運動，會求最短時間和最短位 移問題.3.建立小船渡河模型的一般思路和解法.學習目標內(nèi)容索引探究重點　提升素養(yǎng)Part　1如圖所示，一條寬為d的大河，小明駕著小船從碼頭A出發(fā)，欲將一批貨物運送到對岸的碼頭B.已知河水流速為v水，小船在靜水中的航速為v船.(1)渡河過程中，小船參與了哪兩個分運動？導學探究答案?、俅鄬λ倪\動(即船在靜水中的運動)，它的方向與船頭的指向相同.②船隨水漂流的運動，它的方向與河岸平行.(2)怎么求解小船渡河過程所用的時間？小船如何渡河時間最短？最短時間為多少？此時渡河位移為多大？導學探究(3)小船如何渡河才能使渡河位移最小？最小位移為多大？導學探究答案　情況一：v水v船如圖所示，以v水矢量的末端為圓心，以v船的大小為半徑作圓，當合速度的方向與圓相切時，合速度的方向與河岸的夾角最大(設(shè)為α)，此時航程最短.(4)小船渡河時間的長短與水流速度是否有關(guān)？導學探究答案　無關(guān) 一輪船以一定的速度垂直河流向?qū)Π缎旭偅敽铀畡蛩倭鲃訒r，輪船所通過的路程、過河所用的時間與水流速度的正確關(guān)系是A.水速越大，路程越長，時間越長B.水速越大，路程越短，時間越短C.水速越大，路程和時間都不變D.水速越大，路程越長，時間不變例1√ (2021·臨沂市高一檢測)小船要橫渡一條200 m寬的河，水流速度為3 m/s，船在靜水中的航速是5 m/s，求：(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)(1)當小船的船頭始終正對對岸行駛時，它將在何時、何處到達對岸？例2答案　40 s　正對岸下游120 m處當小船的船頭始終正對對岸行駛時，小船垂直河岸的速度即小船在靜水中的行駛速度，且在這一方向上，小船做勻速運動，故渡河時間t＝ ＝40 s，小船沿河流方向的位移x＝v水t＝3×40 m＝120 m，即小船經(jīng)過40 s，在正對岸下游120 m處靠岸.(2)要使小船到達河的正對岸，應(yīng)如何行駛？多長時間能到達對岸？答案　船頭指向與岸的上游成53°角　50 s　(3)如果水流速度變?yōu)?0 m/s，要使小船航程最短，應(yīng)如何航行？答案　船頭指向與岸的上游成60°角(多選)(2022·河南高一月考)2021年8月7日，在東京奧運會皮劃艇靜水女子500米雙人劃艇決賽中，中國組合徐詩曉/孫夢雅以1分55秒495奪得冠軍，創(chuàng)造了奧運會紀錄.假設(shè)在一段平直的河道中水流速度為v0，皮劃艇在靜水中的速度為v，河道寬為d，小劉和小張劃動皮劃艇過河，則下列說法正確的是A.若皮劃艇過河時間最短，則皮劃艇船頭對著正對岸B.調(diào)整皮劃艇船頭方向，一定能夠到達河的正對岸C.若水流速度增大，則皮劃艇過河最短時間變長D.若皮劃艇能到達河的正對岸，則皮劃艇過河時間為√√河寬d一定，皮劃艇船頭對著河的正對岸時，皮劃艇垂直河岸的分速度最大，過河時間最短，根據(jù)運動的獨立性，即使水流速度增大，最短過河時間也不變，故A正確，C錯誤；當v

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