湘美版二年級(jí)上冊(cè)第14課自畫像教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

自畫像教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠運(yùn)用線條大膽、果斷、自信而有個(gè)性地去表達(dá)物象，能抓住物象的基本特征。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和形象思維能力。一、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、了解手繪線條圖像的表達(dá)2、對(duì)物象基本特征的把握二、教具準(zhǔn)備：課件，對(duì)媒體，圖片，課本，紙，筆等三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：播放幾則四格漫畫故事，談?wù)動(dòng)^看完的感受1、從這些圖片中，同學(xué)們能獲得什么信息？2、用圖像來(lái)表達(dá)有什么好處呢？手繪線條圖像的功能、用途：手繪線條圖像不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，不受工具、技法的約束，具有極為廣泛的實(shí)用性。（二）講授新課1、（展示畫家張仃及其自畫像、畫家馬蒂斯及其自畫像）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這兩位畫家自畫像的感受？分析作品：畫面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾根線條，把畫家的精神面貌、臉部的特征描繪的入木三分，生動(dòng)形象。適度的夸張變形更加能夠突出形象的特征。2、展示其他一些畫家的自畫像以及同齡學(xué)生的一些自畫像，簡(jiǎn)要分析自畫像要注意的幾個(gè)方面，提醒學(xué)生注意觀察細(xì)節(jié)，注意把握物象的大的基本特征，抓住物象的形態(tài)特征及精神狀態(tài)。對(duì)人物基本特征的夸張可以更加生動(dòng)的表現(xiàn)人物的特征。（三）作業(yè)同學(xué)們，現(xiàn)今有很多人簽名都采用了自己的自畫像形態(tài)，生動(dòng)而又具有代表性，又不缺乏個(gè)性，你有沒(méi)有自己的自畫像形態(tài)呢？請(qǐng)大家動(dòng)手，用手繪線條圖像畫出自己滿意的自畫像。手繪在黑板上展示臉部的幾個(gè)基本形態(tài)：田、由、國(guó)、用、目、甲、風(fēng)、申。學(xué)生描繪，教師指導(dǎo)。并展示評(píng)價(jià)學(xué)生的作品（四）總結(jié)自畫像是手繪線條圖像中的代表，可以體現(xiàn)手繪線條圖像的表達(dá)。在繪制自畫像的過(guò)程中，學(xué)生用大膽、果斷、自信的線條去表現(xiàn)自己，仔細(xì)觀察自我的特征，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力及形象思維能力。對(duì)手繪線條的運(yùn)用有很好的練習(xí)效果。（五）反思：此課主要應(yīng)圍繞人物臉部形態(tài)的特征的觀察及表現(xiàn)方面進(jìn)行，學(xué)生在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力，尤其對(duì)自我的性格，臉部特征有比較深的了解，在這個(gè)基礎(chǔ)上，就容易出現(xiàn)很優(yōu)秀的自畫像。在同學(xué)們繪制的過(guò)程中，加大灌輸對(duì)物象基本特征的夸張上，加入夸張?jiān)啬芨谑掷L線條圖像的表達(dá)。

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