第三課《自畫像》 教學目標：1、  情感目標：通過繪制自己的頭像，提高學生繪畫的自信和愛護自己的情感。2、  知識目標：培養(yǎng)學生的觀察能力，讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽創(chuàng)作的作風。3、  技能目標：能抓住人物特點，大膽、生動、細致地進行繪畫表現(xiàn)。教學重點：肖像畫的基本繪畫方法和構圖方法。
教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。教學準備：水彩筆或者油畫棒，鉛筆，橡皮，美術本。教學過程：
一、 組織教學：
檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。
二、 講授新課：
（1） 引入：
出現(xiàn)一些人物的漫畫像。
提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？你們?yōu)槭裁茨啬軌蛞谎壅J出他們呢？答：每個人的長相都是各不相同的，這主要是因為每個人的五官，臉型，發(fā)型等都各不相同。每個人都擁有自己獨特的容貌。小結：這些是漫畫像。是讓人們看了想笑，并能留下深刻的印象一種畫頭像的方法。我們今天也來畫一畫自己的頭像。在畫自畫像之前，我們先來學習一下自畫像最重要的一些知識。（2）觀察分析臉型：
我們來看一看這些同學的照片，他們每個人都有自己不同的特征跟臉型對嗎？（同學間可以互相討論一下）。
小結：我們在畫頭像的時候最重要的，就是要首先分析我們要畫的對象的臉型。
（3） 觀察表情：
你想為自己畫一幅自畫像，除了臉型，我們還要注意什么呢？
你們看這個小朋友，每張照片有什么不同？
小結：他在哭，發(fā)呆，大笑，微笑。對不對？所以我們畫像的時候，表情是構成我們畫像的第二個重要組成。
（4） 觀察發(fā)型： 我們每個人。除了臉型，表情不一樣以外，還有什么很明顯的不一樣啊？（發(fā)型）
（5）分組相互觀察：看看自己的同學都是什么臉型，看看同學的那個五官最漂亮，講講同學的新發(fā)型。
（6）示范：
老師從整體入手，簡單的像學生演示作畫步驟跟方法，學生認真觀察領悟。
 三、 學生作業(yè)：
可以先用鉛筆畫出自己的頭像，修改準確后，再用深色的油畫棒或彩筆勾勒出來。最后完成上色。畫完后可以貼到前面來。
四、 總結：展評作業(yè)。

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第14課 自畫像

版本： 湘美版（2024）

年級： 二年級上冊

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