1.知識與技能：通過觀察、思考總結(jié)出分數(shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。 2.過程與方法：能正確熟練地判別一個分數(shù)能否化成有限小數(shù)。 3.情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家合作學習的習慣和自主學習、探索新知的能力。
一、小數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)二、分母為整數(shù)的轉(zhuǎn)化為小數(shù)三、分母不是整數(shù)的轉(zhuǎn)化為小數(shù)
例：用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中的涂色部分。
想想分數(shù)和小數(shù)的關系？
小數(shù)化分數(shù)：整數(shù)部分是0：看小數(shù)是幾位數(shù)，分母就是在1后面加幾個0 ，小數(shù)的部位做分子，整數(shù)部分不是0 ：也看小數(shù)是幾位數(shù)，分母就是在1后面加幾個0 ，小數(shù)的部位做分子，整數(shù)部分做整數(shù)部分，就組成帶分數(shù)
0.7 6.13 0.08 0.65 1.075
練一練：把下面的小數(shù)化成分數(shù)。
分母是10、100、1000……的數(shù)，分數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)：看分母1后面有幾個0，就在分子從右往左數(shù)幾位在幾位前點上小數(shù)點，不夠位數(shù)的用0補足
例：把下面的分數(shù)化成小數(shù)：
分母不是10、100、1000… …的分數(shù)化小數(shù)，要用分子除以分母；除不盡的，根據(jù)需要按四舍五入法保留幾位小數(shù)。
例：把下面的小數(shù)化成分數(shù)。
練習：把下面的分數(shù)化成小數(shù)：
0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904
2、把下面的分數(shù)化成小數(shù)，1 1 3 1 2 3 4 1 1 12 4 4 5 5 5 5 8 20 25
1、把下面的小數(shù)化成分數(shù)。
3、下面的做法對嗎？說出理由。 4 = 8÷25 = 0.32 …… （ ） 0.375 = … … （ ） 3 = 3.6 … … （ ）
能約分的要約分最簡分數(shù)
4、把下面每個小數(shù)和相等的分數(shù)用線連起來。
0.6 0.12 0.45 3.25 0.82 3.025
41 3 1 3 9 150 5 40 25 20 4
3 2 3 1
0.15 0.222 0.6 3.125
5、把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來。
小結(jié)： 本節(jié)課你學到了什么？努力回想一下
課后作業(yè)： 相對應的課后練習題

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四 分數(shù)的意義和性質(zhì)

版本： 蘇教版

年級： 五年級下冊

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