?1.使學生進一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應用公式正確計算一些平面圖形的面積、并解決一些簡單的實際問題，形成平面圖形面積計算的知識網(wǎng)，以及轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想的滲透。?2．使學生進一步認識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義，能正確進行土地面積單位間的簡單換算。教學重點：鞏固多邊形的面積計算方法。教學難點：運用多邊形計算方法,合理靈活地解決實際問題。
1.快速閱讀書本第7頁到第17頁所有內(nèi)容。簡單記錄本學期你學到了什么知識?（1） （2）?（3）??（4）2.本學期哪些地方我掌握得不夠好？（1）???? （2）? （3）3.本學期哪些練習我經(jīng)常出錯或不太會做。在書上折上角，用筆作上記號。
梯形的面積=（上底＋下底）×高÷2，即S＝（a＋b)×h÷2。
可用割、補、移等方法，把復雜的組合圖形分解成簡單的幾何圖形。
把高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位要乘進率，反之，除以進率。
1公頃＝10000平方米　1平方千米＝100公頃
三角形的面積=底×高÷2，即S＝a×h÷2。
平行四邊形的面積＝底×高，即S＝ah。
1公頃=10000平方米
1平方千米=100公頃
8×10.5＝84（cm2）
18＋36＝54（m2）
（24－8）×（8＋8）÷2
組合圖形的面積=三角形的面積+梯形的面積
128+8×8＝192（cm2）
組合圖形的面積=三角形的面積+正方形的面積
⑴600×300＝180000（平方米）
180000平方米＝18公頃
⑵18×6000＝108000（千克）
108000千克＝108噸
答：這塊麥地的面積是18公頃，能收獲100噸小麥。
（11.2－6.4）×4.2÷2
6.4×4.2＝26.88（m2）
26.88÷0.16＝168（棵）
答：蘿卜地一共有10.08平方米，一共可以種168棵。
3.6×3＝10.8（m2）
6×6＝36（dm2）
36dm2＝0.36m2
10.8÷0.36＝30（塊）
?多邊形可以轉(zhuǎn)化為由多個四邊形、三角形和梯形組合而成；多邊形的面積可以轉(zhuǎn)化為多個四邊形、三角形和梯形的面積的和。

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