同學(xué)們讀過《二小放牛郎》的故事嗎?
請(qǐng)同學(xué)們聽一聽:音樂是以怎樣的方式講述《二小放牛郎》的故事的?音樂的情緒是怎樣的?
同學(xué)們還聽過哪些敘事歌曲?
敘事歌曲:用歌聲敘說情節(jié)、講述故事的一種聲樂體裁。
請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊填寫下表。
請(qǐng)同學(xué)們說一說:為什么在演唱過程中會(huì)做這些藝術(shù)處理?
請(qǐng)同學(xué)們跟琴試著演唱第一段歌詞,注意一字多音處的音準(zhǔn)。
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽歌曲的伴奏有什么特點(diǎn)?前奏和多次出現(xiàn)的間奏對(duì)歌曲的表現(xiàn)有什么作用?
請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)不同的表現(xiàn)形式(配樂朗誦、舞蹈等)講述《二小放牛郎》的故事。
音樂講述故事的方式很多很多,除了聲樂作品以外,很多器樂作品也用獨(dú)特的方式講述了眾多的故事。同學(xué)們能說一說有哪些作品嗎?
《梁山伯與祝英臺(tái)》《十面埋伏》《鱒魚》 ……

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欣賞 歌唱二小放牛郎

版本: 人教版

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