不同顏色的光照對(duì)植物光合作用有影響嗎?
1、研磨過(guò)程中加入無(wú)水乙醇、SiO2、CaCO3的作用是什么?2、將濾液收集到試管中后,為什么要用棉塞將試管口塞嚴(yán)?3、濾紙條一端為什么要剪去兩角?4、畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)時(shí)應(yīng)注意什么?5、為什么不能讓濾液細(xì)線(xiàn)觸及層析液?
自主學(xué)習(xí):閱讀課本P97-98,并思考以下幾個(gè)問(wèn)題
1.提?。壕G葉中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中,所以可以用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素。
2.分離:紙層析法 色素有多種,都能溶于層析液中,但不同色素在層析液中的溶解度不同; 溶解度高→在濾紙上擴(kuò)散快 溶解度低→在濾紙上擴(kuò)散慢
一、綠葉中色素的提取和分離
二、實(shí)驗(yàn)步驟1.提取綠葉中的色素 2.制備濾紙條3.畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn) 4.分離綠葉中的色素5.觀察和記錄
思考:1、為什么研磨時(shí)加入碳酸鈣和二氧化硅?
碳酸鈣作用:防止葉綠體中色素被破壞二氧化硅作用:使研磨更充分
2、加10ml無(wú)水乙醇的目的?
將干燥的定性濾紙剪成稍小于試管長(zhǎng)與直徑的濾紙條,將一端減去兩角,并在距這一端1厘米處用鉛筆畫(huà)一條細(xì)線(xiàn)。
剪角的目的:防止兩側(cè)色素?cái)U(kuò)散快,色素帶不整齊
用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線(xiàn)均勻劃出一條細(xì)線(xiàn),
待濾液干后,重復(fù)1-2次,
目的:積累更多色素,使色素分離效果更明顯。
4.分離色素取適量層析液倒入燒杯中,將濾紙條輕插入層析液中(濾液細(xì)線(xiàn)不能觸及層析液)用培養(yǎng)皿蓋住
討論: 1.濾紙條上色帶的數(shù)目、排序、寬窄? 2.濾紙條上的濾液細(xì)線(xiàn),為什么不能觸及層析液?
為什么不能讓濾液細(xì)線(xiàn)觸及層析液?
答:濾液細(xì)線(xiàn)上的色素會(huì)溶解到層析液中,從而無(wú) 法分離到色素。
1.濾液中色素對(duì)不同的單色光吸收有什么差異?
葉綠素:吸收藍(lán)紫光和紅光
類(lèi)胡蘿卜素:吸收藍(lán)紫光
葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素的吸收光譜
1880年恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)
水綿:有帶狀葉綠體好氧性細(xì)菌:集中在氧氣多的地方
先置于黑暗無(wú)空氣的環(huán)境黑暗與極細(xì)光束的對(duì)照黑暗與完全曝光的對(duì)照
隔絕空氣黑暗環(huán)境用極細(xì)光束照射
結(jié)論: 氧是由 葉綠體釋放出來(lái)的, 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。光合作用需要光照。

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高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》電子課本

一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 必修1《分子與細(xì)胞》

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