二　古代世界的帝國與文明的交流【合格性考試】(選擇題每小題4分,非選擇題18分,共30分)1.(2021·德州高一檢測)從公元前8世紀(jì)初開始的200多年間,由于人口增多,希臘眾多城邦組織本邦部分居民向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民,另立家園,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希臘的廣闊疆域。對(duì)希臘殖民解讀準(zhǔn)確的是(　　)A.源于農(nóng)耕文明的優(yōu)勢與擴(kuò)張潛能B.與近代歐洲資本主義國家殖民擴(kuò)張的目的一致C.是古代文明擴(kuò)展主要途徑之一D.是亞歷山大帝國推廣希臘文化的延續(xù)【解析】選C。希臘城邦用200多年的時(shí)間,組織居民向海外殖民,另建城邦,奠定了古代希臘的廣闊疆域,推動(dòng)了希臘文明的發(fā)展繁榮,反映出希臘殖民是古代文明擴(kuò)展的主要途徑之一,C正確;希臘屬于海洋文明,而非農(nóng)耕文明,A錯(cuò)誤;古代希臘殖民的目的是解決地狹人多問題,與近代歐洲資本主義國家為滿足資本主義發(fā)展而進(jìn)行殖民擴(kuò)張不同,B錯(cuò)誤;公元前4世紀(jì)亞歷山大帝國建立時(shí),希臘的海外殖民早已停止,D錯(cuò)誤。2.公元前4世紀(jì)晚期,滅亡波斯,建立了地跨歐亞非三洲的帝國是(　　)A.羅馬帝國   B.孔雀帝國C.馬其頓王國   D.亞述帝國【解析】選C。公元前4世紀(jì)晚期,馬其頓國王亞歷山大率軍入侵波斯帝國,滅亡波斯后,建立了地跨歐亞非三洲的帝國。3.(2020·山東合格考)英國歷史學(xué)家AR.布恩說,亞歷山大最大功績是“用最迅速最深入的方式將希臘文化灌注到亞洲”,而“東方的文化也以席卷一切之勢涌入西方”。這反映出亞歷山大的擴(kuò)張(　　)A.擴(kuò)大了帝國的版圖   B.改變了文明交流的方式C.打通了亞歐商貿(mào)通道  D.促進(jìn)了東西方文明交流【解析】選D。根據(jù)“將希臘文化灌注到亞洲”“東方的文化也以席卷一切之勢涌入西方”可以看出其強(qiáng)調(diào)的是亞歷山大的擴(kuò)張對(duì)東西方文明交流所起到的作用,故D正確。4.閱讀下列材料,回答問題。“當(dāng)時(shí)帝國地跨歐亞非三洲,境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來,海路暢通無阻,陸路縱橫交錯(cuò),四通八達(dá),促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展,也有利于信息傳遞和軍隊(duì)調(diào)動(dòng)。帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來,中國的絲綢也傳入帝國。”(1)材料中的“帝國”是指哪一帝國?帝國初期大致相當(dāng)于中國哪一朝代?當(dāng)時(shí)中國稱該帝國什么名稱?(4分)(2)該帝國與當(dāng)時(shí)的中國有怎樣的聯(lián)系?(12分)(3)該帝國同中國貿(mào)易的通道被稱作什么?(2分)【解析】第(1)題材料中的“當(dāng)時(shí)帝國地跨歐亞非三洲”和“中國的絲綢也傳入帝國”,可知這個(gè)帝國是羅馬帝國。羅馬帝國建立于公元前27年,此時(shí)中國處于西漢末年,因此,羅馬帝國初期大致相當(dāng)于中國的東漢或漢朝,當(dāng)時(shí)中國稱羅馬帝國為大秦。第(2)題古羅馬帝國與漢王朝有過直接的聯(lián)系,可舉具體史實(shí)加以說明。第(3)題,當(dāng)時(shí)羅馬帝國是通過中國古代絲綢之路同中國進(jìn)行貿(mào)易的。答案:(1)羅馬帝國。漢朝。大秦。 (2)東漢時(shí)期,班超經(jīng)營西域時(shí),曾派部下甘英出使大秦,甘英到達(dá)波斯灣海岸,未能繼續(xù)前進(jìn),166年,大秦王安敦派使臣訪問洛陽,送給東漢皇帝象牙、犀角等禮物。(3)絲綢之路。【備選習(xí)題】(2021·濟(jì)南高一檢測)波斯帝國的行省總督,一般由國王從王室成員或波斯大貴族中挑選,有的行省總督由同一家族繼承但要經(jīng)國王批準(zhǔn)。有時(shí),總督人選也有例外,波斯國王會(huì)允許當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治者履行總督職責(zé)。這反映出波斯帝國(　　)A.中央與地方間不存在矛盾B.行省制削弱了中央的權(quán)威C.官僚體制具有一定靈活性D.吸收了古希臘政治精髓【解析】選C。根據(jù)材料可知,波斯帝國的行省總督來源多樣,體現(xiàn)了波斯官僚體制具有一定靈活性,C正確;A說法錯(cuò)誤,排除;行省制實(shí)施有利于加強(qiáng)中央集權(quán),排除B;材料沒有體現(xiàn)波斯行省制度吸收了古希臘政治的精髓,排除D。【等級(jí)性考試】(非選擇題共15分)5.(2021·聊城高一檢測)閱讀材料,完成下列要求。 材料一　西域都護(hù)定遠(yuǎn)侯班超遣掾(佐助)甘英使大秦、條支,窮西海,皆前世所不至,莫不備其風(fēng)土,傳其珍怪焉。及安息西界,臨大海,欲渡,船人謂英曰:“海水廣大,往來者逢善風(fēng),三月乃得度,若遇遲風(fēng),亦有二歲者。故入海,人皆赍三歲糧,海中善使人思土戀慕,數(shù)有死亡者。”英乃止。 ——《資治通鑒》第四十八卷 材料二　(大秦)以金銀為錢,銀錢十當(dāng)金錢一。與安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人質(zhì)直,市無二價(jià)。谷食常賤,國用富饒。鄰國使到其界首者,乘驛詣王都,至則給以金錢。其王常欲通使于漢,而安息欲以漢繒彩與之交市,故遮閡不得自達(dá)。至桓帝延熹九年(166年),大秦王安敦遣使自日南(漢朝郡名)徼外(塞外)獻(xiàn)象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表貢,并無珍異,疑傳者過焉。——《后漢書·西域傳》(1)閱讀并分析材料二,概括羅馬國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況。(10分)(2)漢朝與羅馬帝國是當(dāng)時(shí)世界上的兩大強(qiáng)國,兩國官方都有建立直接交往的愿望。根據(jù)材料一、二,這種愿望長期未能實(shí)現(xiàn)的共同原因是什么?(5分)【解析】本題考查羅馬帝國與漢朝的交往。第(1)題,羅馬經(jīng)濟(jì)狀況直接依據(jù)材料信息概括即可。第(2)題,從材料可以看出是由于安息的阻擾。答案:(1)經(jīng)濟(jì)繁榮,物產(chǎn)豐饒(“谷食常賤,國用富饒”);使用金銀貨幣,市場管理規(guī)范(“市無二價(jià)”), 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);交通發(fā)達(dá)(“乘驛詣王都”);對(duì)外貿(mào)易發(fā)展(“與安息、天竺交市”)。(2)被安息人(在大秦和漢朝之間從事轉(zhuǎn)手貿(mào)易,獲得豐厚)“遮閡”,即阻隔。【備選習(xí)題】公元58年,駐守耶路撒冷的羅馬軍隊(duì)指揮官下令對(duì)一名猶太人執(zhí)行鞭刑,猶太人對(duì)指揮官說:“你難道可以合法地鞭打一位沒有犯罪的羅馬公民嗎?”指揮官有些詫異:“我花了許多銀子才獲得了羅馬公民身份。”對(duì)方說:“我生來就是。”這表明此時(shí)羅馬公民(　　)A.身份的獲得有不同途徑 B.必須具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.來自帝國內(nèi)各個(gè)地區(qū)  D.擁有免受法律處罰的權(quán)利【解析】選A。材料反映了兩個(gè)具有羅馬公民權(quán)的人之間的對(duì)話,羅馬指揮官的公民權(quán)是花錢買的,猶太人生來就具有羅馬公民權(quán),這說明羅馬公民身份的獲得有不同途徑,故A正確;材料中猶太人是否具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力不可知,材料中羅馬指揮官來自帝國的哪個(gè)地區(qū)不可知,故B、C不是材料的主旨;羅馬公民如果犯法會(huì)受到法律制裁,D錯(cuò)誤。

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第2課 古代世界的帝國與文明的交流

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： (必修)中外歷史綱要(下)

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