1.太陽和月球都是球體，地球也是一個(gè)?　球體　?。?
2.人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程：①早期，“?　天圓地方　?”說。?
②一部分人推測(cè)地球可能是?　球體　?，但是大多數(shù)人還是不能接受這個(gè)觀點(diǎn)。?
③1519年～1522年，?　麥哲倫船隊(duì)　?完成首次?　環(huán)球航行　?。人們開始接受地球是球體的觀點(diǎn)。?
1.模擬實(shí)驗(yàn)中，船模在?　球面　?上移動(dòng)時(shí)，先看見船頂，再看見船身；船模在?　平面　?上移動(dòng)時(shí)，會(huì)同時(shí)看見船頂和船身。?
2.用手電筒正面照射物體時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)正方體投射的影子是?　正方形　?的，球體投射的影子是?　圓形　?的。?
1.下列說法正確的是（　A?。?br/>2.下列說法錯(cuò)誤的是（　C?。?。
3.（　C?。┏粋€(gè)方向航行3年后又回到原地，首先用實(shí)踐證明地球是球體。
4.制作一艘帆船，觀察它在球面和平面上的移動(dòng)。如果我們一下子就觀察到了整艘帆船，說明帆船是在?　平面　?上移動(dòng)。如果一開始只能看到帆船的桅桿，后來才逐漸觀察到整艘帆船，說明帆船是在?　球面　?移動(dòng)。（均填“球面”或“平面”）?
5.模擬月食實(shí)驗(yàn)時(shí)，手電筒正面照射球體，投射到屏上的影子的形狀是（　B?。?。
1.下列證據(jù)中，最能直觀證明地球是一個(gè)球體的是（　C　）。
點(diǎn)撥：地球的照片是最能直觀證明地球是球體的證據(jù)。
2.下列證據(jù)中，不能支持“地球是球體”這一觀點(diǎn)的是（　C?。?。
1.20世紀(jì)，人類進(jìn)入太空，從太空觀察地球，證實(shí)地球近似?　球體　?。?
2.很久以前，絕大多數(shù)人認(rèn)為天是?　圓　?的，地是?　方　?的，這是錯(cuò)誤的。?
1.人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)受到科學(xué)技術(shù)的影響。（　√　）
2.從古至今，人們一直認(rèn)為地球是一個(gè)球體。（　×　）
3.我們很難感受到地面是球面，這是因?yàn)榈厍蛱罅?，地面彎曲不明顯。（　√　）
4.發(fā)生月食時(shí)，地球在月球和太陽之間，阻擋物是地球。（　√　）
5.用手電筒模擬太陽，用正方體模擬地球，觀察到的投影形狀是圓形。 （　×?。?br/>1.很久很久以前，絕大多數(shù)人相信“天圓地方”，認(rèn)為大地是（　A　）。
2.一部分人根據(jù)（　B?。┖停ā?。?，推測(cè)地球可能是球體。
　實(shí)驗(yàn)一：船模在球面和平面上移動(dòng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
探究問題：地面是球面還是平面呢？
提出假設(shè)：地面可能是球面。
實(shí)驗(yàn)材料：紙、瑜伽球、水平桌面等。
實(shí)驗(yàn)步驟：a.用紙折一只有尖角的船，尖角模擬桅桿；
b.用瑜伽球模擬球狀地面，讓紙船在瑜伽球上模擬航行，觀察現(xiàn)象；
c.用水平桌面模擬平的地面，讓紙船在桌面上模擬航行，觀察現(xiàn)象；
d.比較并解釋紙船在瑜伽球和水平桌面上模擬航行時(shí)所觀察到的不同現(xiàn)象，同時(shí)據(jù)此猜測(cè)地球的形狀。
1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：船模在?　球面　?上移動(dòng)時(shí)，先看見桅桿，再看見船身；船模在?　平面　?上移動(dòng)時(shí)，同時(shí)看見桅桿和船身。?
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地面更有可能是?　球面　?。?
實(shí)驗(yàn)二：模擬月食投影實(shí)驗(yàn)
月食時(shí)地球投射在月球上的影子是圓形的，典典想做個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：紙屏、正方體、球體和手電筒。
3.典典搜索資料得知：月食發(fā)生時(shí)，太陽相當(dāng)于光源，地球相當(dāng)于?　阻擋物　?，月球相當(dāng)于屏。?
4.保持手電筒和屏的距離不變，用手電筒分別正面照射正方體和球體，對(duì)比觀察兩者投射到屏上的影子，發(fā)現(xiàn)正方體投射的影子是?　B　?的，球體投射的影子是?　A　?的。?

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6. 地球的形狀

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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