小學科學教科版 (2017)三年級下冊6.地球的形狀精品課件ppt

這是一份小學科學教科版 (2017)三年級下冊6.地球的形狀精品課件ppt，文件包含第6課時地球的形狀pptxpptx、361研究地球的形狀mp4、362遠洋船航行mp4、363麥哲倫mp4等4份課件配套教學資源，其中PPT共19頁， 歡迎下載使用。
太陽和月球的形狀都是球體，地球的形狀是什么樣的呢？
配圖不代表天體大小和距離的實際比例關系
古代科技不發(fā)達，那時的人們是如何認識地球形狀的？
地球的形狀到底是什么樣的呢？
很久很久以前，絕大多數的人認為天是圓的，地是方的。這和人們觀察到的現象基本相同。
地球不是孤零零地懸掛在空中的，而是浮在水上，后來認為地球浮在空氣中，因此有可能回旋浮動，也就有了日月星辰的變幻。
畢達哥拉斯提出地球是球體，但沒有任何依據，僅因為他認為圓球是所有幾何圖形中最完美的。
遠方駛來的船，總是先看到帆頂，然后才看到船身。
地球投射在月球上的影子總是圓形的。
為了驗證地球是球體，無數前輩積極地尋求各種有力證據來支撐自己的觀點。
伽利略使用望遠鏡觀測天體
點擊此處播放視頻：研究地球的形狀。
觀察船模在球面和平面上的移動
1.船的模型必須從球面的一端出發(fā)，沿著球面慢慢移動。
2.一位同學在球的另一端觀察，觀察時視線要與球的頂端平行。
3.在平面上觀察時也是一樣的要求。
分析討論實驗現象，并進行分享匯報。
點擊此處播放視頻：船在海面上航行
對比觀察正方體和球體投射的影子
C同學拿手電筒照射物體。
A同學負責拿住白紙充當屏的作用。
1.觀察這兩種物體形成的影子是什么樣的。
2.把觀察結果繪制到記錄單中。
討論分析實驗現象，進行分享匯報。
這兩個模擬實驗，初步驗證了地球的形狀是一個球體。
1519年，航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，3年后，他的船隊又回到了出發(fā)地。這樣，人們才開始接受地球是球體的觀點。
點擊此處播放視頻：麥哲倫環(huán)球航行。
麥哲倫船隊的環(huán)球航海路線
1.通過模擬實驗，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？
2.人們是怎樣認識到地球是球體的？