“馬鈴薯，土豆”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。
生物的俗名是指什么？為什么會有那么大的差異？
這兩種生物通常都叫“杜鵑”，唉，傷腦筋！
俗名有哪些優(yōu)點？又有哪些缺點呢？
既然俗名有缺點，那怎么來解決這一問題呢？你們有什么好的辦法嗎？
1578年，編著《本草綱目》
林奈1707年出生在瑞典，家境很貧寒，他的父親原 是一個鄉(xiāng)村牧羊人，后來成為當?shù)氐泥l(xiāng)村牧師。林奈的父親雖然沒能給林奈一個富足的童年，但卻使林奈從小就接觸到了各種花木。林奈家有一個小花園，里面種植了許多的植物，這個花園激發(fā)了林奈對植物不可抑制的熱愛。7歲時，林奈上學了，他的父親希望他好好學習神學，以繼承鄉(xiāng)村牧師的職業(yè)。然而林奈卻無心于此，在中學的畢業(yè)證書上顯示，林奈在班上18名學生中名列第11。學校老師給林奈的評語是“對學習缺乏興趣、學習不努力、成績不好、前景不佳”。林奈糟糕的成績和貧寒的家境，令他的父親決定要他退學，去皮匠鋪當學徒，或者去學做裁縫。關鍵時刻，林奈的物理老師改變了他的命運。這位老師知道，林奈的學習特點與眾不同，他對拉丁語和自然科學情有獨鐘，對植物學有濃厚的興趣。老師勸林奈的父親，應該讓林奈得到更多的自然科學教育。這樣，1727年，依靠父親傾囊資助的40克郎，林奈終于上了大學，學習醫(yī)學。從此，世界上少了一個手藝人，多了一個博物學家。
1768年，林奈在《自然系統(tǒng)》一書中正式提出為物種命名的雙名法。林奈的雙名法統(tǒng)一了動植物的名稱，便于交流，有利于學術發(fā)展。
閱讀：P115第三、四段
1.運用雙名法命名，每個物種有幾個學名？2.雙名法中物種的學名是由幾部分組成的？用什么文字表示？
用拉丁化的文字為物種命名
Macaca 　　 cyclpis
生物學名的哪一部分相當于你的姓？哪一部分相當于你的名？
3、比較你的姓名與生物的學名
屬名相當于姓，種名相當于名
你的姓名是怎樣表示的？
Prunus mune
Prunus persica
獅 Panthera le虎 Panthera tigris豹 Panthera pardus貓 Felis catus狗 Canis familiaris狼 Canis latrans紅頭啄木鳥 Melanerpeserythrcephalus臺灣獼猴 Macaca cyclpis
●人們平時喜歡用俗名而不用學名，這是為什么？
因為俗名形象、生動，簡潔，并且是大家約定俗成的，使用方便；而學名是拉丁文的，懂得的人不多。
●一種生物的俗名是多樣的，而學名卻是統(tǒng)一的。生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng)一，為什么說這是一個很大的進步？
生物俗名雖然形象、生動、簡潔，但往往因為同物異名、異物同名和讀音誤解等，引起生物名稱的混亂和交流研究的許多困難，所以生物名稱的多種多樣到全世界統(tǒng)一，有利于世界范圍內(nèi)的學術交流和研究，當然是一個很大的進步。
1.首先用“雙名法”命名動植物的學者是18世紀瑞典人（ ）A.達爾文 B.林奈C.羅伯特.虎克 D.弗萊明2. “雙名法”規(guī)定每個物種的科學名稱（學名）有（ ）A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
3.下列各項中表示馬鈴薯學名的是（ ）A.洋山芋 B. tubersumC.土豆 D.Slanum tubersum4.桃的學名是Prunus persica,則persica是桃的（ ） A.種名 B.屬名 C.科名 D.品種名
5.根據(jù)林奈的命名法則，以下屬于同一屬的一組生物是（ ）A. Cucurbita mschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）B. Rsa yugsa （玫瑰）和Cucurbita mschata （南瓜）C. Rsa chinensis （月季） 和Rsa rugsa （玫瑰）D. Rsa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）
1.現(xiàn)在使用的生物命名法為----雙名法，確保每種生物只有一個科學名。每個物種的學名有兩部分組成，前面一個詞是 名，后面一個詞是 名，學名均用斜體的 文字。2.比較自己的姓名和生物的學名，學名中的 相當于我們的姓，而 則相當于我們的名。
以下是幾種動物的學名。 金錢豹：Panthera pardus 獅：Panthera le 虎：Panthera tigris 家貓：Felis dmestica 豹貓：Felis bengalensis (1)對比你的姓名，說說看，生物學名的哪一部分相當于你的姓？哪一部分又相當于你的名呢？(2)俗話說“照貓畫虎”，可見貓和虎比較相像?，F(xiàn)在請你判斷：按自然分類法，科學家在給這些動物命名的過程中，認為貓和獅這兩種動物中哪種動物與虎的親緣關系較近？
屬名相當于我們?nèi)嗣械男帐?，種名相當于人名中的“名”。
獅與虎的親緣關系較近，從它們的學名中可以看到，獅與虎的屬名是一樣的。

相關課件

初中生物蘇科版七年級下冊第1節(jié) 生物的命名和分類獲獎ppt課件：

這是一份初中生物蘇科版七年級下冊第1節(jié) 生物的命名和分類獲獎ppt課件，共29頁。PPT課件主要包含了兩種被稱為杜鵑的生物，前面是姓后面是名，嘗試分類，分類等級特點，脊椎動物，無脊椎動物，體表被毛，不恒定，陸地產(chǎn)卵，水中產(chǎn)卵等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中蘇科版第1節(jié) 生物的命名和分類圖文課件ppt：

這是一份初中蘇科版第1節(jié) 生物的命名和分類圖文課件ppt，共27頁。PPT課件主要包含了雙名法，裸子植物，無種子植物，種子植物，藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，被子植物，植物分類等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物蘇科版七年級下冊第5單元 環(huán)境中生物的多樣性第14章 生物的命名和分類第1節(jié) 生物的命名和分類教課ppt課件：

這是一份初中生物蘇科版七年級下冊第5單元 環(huán)境中生物的多樣性第14章 生物的命名和分類第1節(jié) 生物的命名和分類教課ppt課件，共33頁。PPT課件主要包含了生物的分類，學生活動，分組游戲，嘗試分類等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

2020-2021學年第1節(jié) 生物的命名和分類課文課件ppt

2020-2021學年第1節(jié) 生物的命名和分類課文課件ppt
2021學年第1節(jié) 生物的命名和分類示范課課件ppt

2021學年第1節(jié) 生物的命名和分類示范課課件ppt
初中生物蘇科版七年級下冊第1節(jié) 生物的命名和分類集體備課ppt課件

初中生物蘇科版七年級下冊第1節(jié) 生物的命名和分類集體備課ppt課件
初中生物蘇科版七年級下冊第1節(jié) 生物的命名和分類說課ppt課件

初中生物蘇科版七年級下冊第1節(jié) 生物的命名和分類說課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中生物蘇科版七年級下冊電子課本 舊教材

第1節(jié) 生物的命名和分類

版本： 蘇科版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部