青島版科學（2017）六三制六年級下冊1-1《視覺》教案 【教學目標】(1)科學觀念：知道視覺是怎樣產(chǎn)生的；知道眼睛對某些環(huán)境刺激的反應方式；了解常見的眼病及其預防方法。(2)科學思維：能基于所學的知識，觀察眼球結構模型，認識視覺產(chǎn)生的過程；通過查閱資料、調(diào)查等方式獲取眼睛對刺激的反應、常見的眼病及預防方法的信息。(3)探究實踐：對眼睛的結構、功能及對刺激的反應方式表現(xiàn)出進行科學探究的興趣。(4)態(tài)度責任：用所學的視覺知識指導生活，保護眼睛。【教學重難點】知道視覺是怎樣產(chǎn)生的；知道眼睛對某些環(huán)境刺激的反應方式；了解常見的眼病及其預防方法。能基于所學的知識，觀察眼球結構模型，認識視覺產(chǎn)生的過程。【教學過程】一、導入新課師出示謎語：兩間小屋左右分，要到睡覺才關門。小屋能把萬物收，難放一粒小灰塵。（打一器官。）生：眼睛。師：眼睛對我們有什么作用？生：可以看東西。師：眼睛是我們的視覺器官，也是我們獲得外界信息的最主要來源。（引出課題：視覺。）二、探究新知（一）人的視覺是怎樣產(chǎn)生的？師：眼睛是心靈的窗戶，我們要精心保護它。首先，我們要弄清眼睛的結構是怎樣的。請同學們看圖，想一想：它的各部分有什么功能？（出示眼球結構圖。）生：眼睛主要由瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)4個部分組成。師：它們各有什么作用呢？（學生匯報。）師：這是我們從圖片上觀察到的，眼球還有什么結構？（學生匯報。）師：我們知道了眼球的結構和各部分的功能，現(xiàn)在能說說我們是怎樣看到物體的嗎？生：物體發(fā)出的光或反射的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上成像，連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)把信號傳給大腦，使我們看到了物體。師：同學們的知識量真豐富，你們是怎么得到這些信息的？生：上網(wǎng)，查閱書籍。師：搜集資料是我們學習知識的一個好方法，同學們以后要好好運用。（二）眼睛對刺激會有什么反應？師：同學們，當眼睛受到刺激時會有哪些反應？（學生匯報。）師：瞇眼、閉眼、流淚都是眼睛對外界刺激做出的反應，是眼睛的一種自我保護的表現(xiàn)。（三）了解常見的眼病及預防方法。師：作為眼睛的主人，我們除了知道眼睛能自我保護，還要了解常見的眼睛疾病，做到防患于未然。你們知道有哪些嗎？生：紅眼病。生：干眼癥。師：如何預防這些疾病呢？（學生匯報。）師：總之，我們要保護好自己的眼睛，做好預防措施，避免眼睛疾病的發(fā)生。三、總結拓展師：通過本堂課學習，你們有什么收獲？（學生回答。）師：我們已經(jīng)了解了眼睛的功能以及眼睛的重要性，也知道了影響眼睛健康的一些因素。為了讓眼睛更加明亮，請同學們課下搜集資料，了解更多眼睛疾病及預防方法。 

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1 視覺

版本： 青島版（六三制）(2024)

年級： 六年級下冊

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