《琥珀》導學案 （     ）班小組：姓名：編號：課題：琥珀總課時：二 課型：自學展示+能力提升學習目標：1．理解課文內(nèi)容，了解這塊琥珀的特點和價值，認識琥珀的形成過程。（學習重點）2．體會科學家合理想象的思維能力。  （學習難點）3．積極參與，深入探究，大膽展示。4．練習快速閱讀課文，簡要復述課文。使用說明與學法指導： 1．自讀課文，圈畫生字詞，查字典弄清字的讀音，翻閱工具書，聯(lián)系課文理解詞語2．閱讀書中資料袋，查找并了解琥珀，再讀課文大體了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)， 3．課前完成預習自測題，將預習中遇到的難解問填寫到我的疑問處，等待課堂上和老師同學探討解決。 4．根據(jù)探究點在書上圈畫、批注，準備在課上與同學交流。[教材助讀]：1、柏吉爾，德國作家。作品集《烏拉波拉故事集》《活動》《愛的代價》《琥珀》。 《琥珀》一文是根據(jù)德國科學家、科普作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。從大體上看，本文屬于科普小品。但由于以講故事的形式出現(xiàn)，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者。 2、琥珀，是數(shù)千萬年前的樹脂被埋藏于地下，經(jīng)過一定的化學變化后形成的一種樹脂化石，是一種化石樣物質(zhì)。淺黃色、褐紅色或紅褐色的透明固體。琥珀的形狀多種多樣，表面常保留著當初樹脂流動時產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)?？梢姎馀菁肮爬侠ハx或植物碎屑?？扇胨?，用它制造漆、裝飾品。[預習案]（相信自己！）1．給下列畫線的字詞注音。 琥珀（         ）    颯颯(        )   撣撣(         )   晌午(     ) 腐爛（        )     澎湃(            )   黏稠（         ） 蒼蠅（     ） 2.給下列多音字注音并組詞。 劃                     埋                       掙  3．說說下面詞語的近義詞： 約莫——            美餐——             光彩——             想象——      逼近——            腐爛——             猛烈——           推測——        4．形近字組詞。 颯（      ） 脂（      ） 撣（        ） 掙（       ）  蛛（       ） 蠅（       ） 楓（      ） 指（      ） 彈（        ） 錚（       ）  珠（       ） 繩（       ） 5．結(jié)合課文內(nèi)容，理解下面詞語。 約莫：                                颯颯：                                     撣撣：                                拂拭：                                     斷絕：                                澎湃：                                     黏稠：                                推測：                                     前俯后仰：                                                                     6．有感情地朗讀課文，說說課文可分為幾段？用簡潔的語言說出每一段寫什么。    我的疑惑：                                                                                                         【探究案】（團結(jié)起來力量大?。?/span>探究點一：這塊琥珀是怎樣形成的？琥珀的形成需要哪些條件？（帶著問題默讀課文，勾畫、批注，理清琥珀的形成過程，概括總結(jié)琥珀形成的條件。）琥珀的形成包括兩個階段：由       形成            ，再由            變成         。這個過程必須具備條件是：                                                             探究點二：課文哪些部分描寫了真實的情景，哪些部分描述了想象的情景？（速讀課文，找出課文描寫的真實情景用藍筆標注，想象的情景用紅筆標注。）                                                                                   探究點三：有人為小蒼蠅和小蜘蛛被松脂淹沒而惋惜，有人卻說：“他們被封在琥珀里，生命獲得了永恒”。你是怎樣看待這個問題的？   【訓練案】 1．選字填空。 聞  文  紋  蚊波（  ）  新（  ）（  ）字  （  ）子  （   ）學  見（  ）  花（  ） （ ）章掙  睜  爭  箏（  ）吵  斗（  ） 風（  ）（   ）扎  古（   ） （  ）眼  （  ）取 （  ）先2．選擇正確解釋并將序號填在括號內(nèi)。 漫：A到處都是。B不受約束。C水過滿，向外流。（1）海水漫上來。 （  ）  （2）漫山遍野盛開著美麗的鮮花。（  ）（3）他對這件事漫不經(jīng)心。（  ）滲：A液體慢慢地透入或漏出。B這些教科書滲透著烈士的鮮血。（1）老松樹滲出厚厚的松脂。（  ）（2）這些教科書滲透著烈士的鮮血。（  ）3．在括號里填上適當?shù)脑~。（   ）的琥珀  （  ）的光彩  （    ）地飛舞  （    ）的松脂  （    ）的波濤    （    ）地腐爛 （    ）的舞臺（    ）的翅膀  （    ）地掙扎4．課內(nèi)閱讀。“爸爸，您看，”他快活得叫起來，“這是什么？”他爸爸接過來，仔細看了看。“這是琥珀，孩子。”他高興地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的。”在那塊透明的琥珀里面，兩個小東西還是好好地躺著。我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿，可以看見他們身上的每一根毫毛。我們還可以想象他們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以                  的故事的                ，并且可以知道，在遠古時代，世界上早已有那樣的         和           。（1）在橫線上按課文內(nèi)容填空。（2）根據(jù)課文內(nèi)容，用簡潔的語言介紹這塊琥珀的奇異之處。形態(tài)罕見：                                               保存完好：                                                              研究價值高：                                                            5．文學常識填空。《琥珀》一文是根據(jù)德國科學家和科普作家             的《烏拉波拉故事集》改寫。從體裁上看，本文屬于               。但由于以          的形式出現(xiàn)，使本來較為枯燥深奧的科學知識介紹變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。6．指出下列句子的修辭手法。（1）小鳥高興地唱起歌來。（      ）       （2）這里是花的海洋。（      ）（3）幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。      （      ）（4）她抬起腿來撣撣翅膀，刷那長著一對紅眼睛的圓腦袋。  （      ）（5）太陽火辣辣地照著，蒿草叢就要燃燒起來。            （      ）7．以“未來的           ”為題寫一篇想象作文。             

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5 琥珀

版本： 人教部編版

年級： 四年級下冊

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