1.能用圖示記錄物體的運(yùn)動(dòng)路線。2.觀察、描述物體的運(yùn)動(dòng)形式。3.能判斷直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)有不同的路線。
思考:這些車的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同?
電梯運(yùn)動(dòng)路線是一條直線
臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)路線是一條直線
觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動(dòng)路線
蘋果的運(yùn)動(dòng)路線是一條直線
過山車運(yùn)動(dòng)路線是一條曲線
老鷹的運(yùn)動(dòng)路線是一條曲線
根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同,可將物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩種形式。
要求:操作員將藍(lán)球和紅球分別放在桌子上,距離約40厘米,用藍(lán)球擊紅球
要求:操作員將藍(lán)球和紅球分別放在直線軌道和曲線軌道的兩端,用藍(lán)球擊紅球
思考:小球的運(yùn)動(dòng)路線是怎么樣的? 有什么不同?
小球在直線軌道里做直線運(yùn)動(dòng)
小球在曲線軌道里做曲線運(yùn)動(dòng)
小球從桌面滾到地面的運(yùn)動(dòng)
要求: 用手用力將小球沿著桌面推出,預(yù)測(cè)小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)和沖出桌面后的運(yùn)動(dòng)路線,并在記錄單中畫出小球可能的運(yùn)動(dòng)路線,與同學(xué)交流想法。
小球在桌面滾動(dòng)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)路線時(shí)怎樣的?
小球沖出桌面后,它的運(yùn)動(dòng)路線又是怎樣的?
結(jié)論:小球先是在桌面上做直線運(yùn)動(dòng),沖出桌面后變?yōu)榍€運(yùn)動(dòng)。
根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同,物體的運(yùn)動(dòng)可以分為兩種形式:
1.直線運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)路線是直線的運(yùn)動(dòng),叫做直線運(yùn)動(dòng)。2.曲線運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)路線是曲線的運(yùn)動(dòng),叫做曲線運(yùn)動(dòng)。
說說你所見到的直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
1.用手將小球沿著桌面推出。當(dāng)小球在桌面上滾動(dòng)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)路線是 ,當(dāng)小球沖出桌面后,它的運(yùn)動(dòng)路線是 。2.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同,物體的運(yùn)動(dòng)形式可以分為 和 。
3.推鉛球時(shí),鉛球離開手的運(yùn)動(dòng)是( )。A.曲線運(yùn)動(dòng) B.直線運(yùn)動(dòng) C.不確定的運(yùn)動(dòng)4.下列屬于直線運(yùn)動(dòng)的是( )。A.運(yùn)動(dòng)的過山車 B.無(wú)大風(fēng)時(shí),蘋果從樹上落下 C.老鷹在天空中盤旋

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3. 直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)

版本: 教科版 (2017)

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

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