猜一猜,接下來是什么?
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在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小興將一些圖形按照1個(gè)圓、 2個(gè)三角形、 1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第16個(gè)擺的是什么圖形嗎?
自己先動(dòng)手?jǐn)[一擺,然后與同桌交流你得出的結(jié)果。
1個(gè)圓、 2個(gè)三角形、 1個(gè)正方形,按這個(gè)規(guī)律接著擺。
1 2 3 4 5 6 7 8
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小興將一些圖形按照1個(gè)圓、 2個(gè)三角形、 1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第16個(gè)擺的是什么圖形嗎?
答:第16個(gè)擺 的是正方形。
58÷4=14(組)……2(個(gè))
答:第58個(gè)擺的是三角形。
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小興將一些圖形按照1個(gè)圓、 2個(gè)三角形、 1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第58個(gè)擺的是什么圖形嗎?
1×2+2×2×2=10
2 2 2
2 2 2
1×2+2×3×2=14
每增加 1 個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)相應(yīng)增加 2 個(gè)長(zhǎng)邊的長(zhǎng),即增加4。
根據(jù)平行四邊形的個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系填下表:
1.小丁按照2個(gè)紅氣球、 4個(gè)藍(lán)氣球的順序,把氣球串 起來掛在墻上。議一議,這串氣球中的第18個(gè)氣球 是什么顏色,第39個(gè)氣球是什么顏色。
2 個(gè)紅氣球、4 個(gè)藍(lán)氣球?yàn)?組
答:第18個(gè)和第39個(gè) 都是藍(lán)氣球。
39÷6=6(組)……3(個(gè))
再增加2根火柴棍,可以擺出1個(gè)梯形,包含3個(gè)三角形。
我用3根火柴棍擺出1個(gè)等邊三角形。
增加2根火柴棍可以擺出1個(gè)平行四邊形,包含2個(gè)三角形。
火柴棍的根數(shù)=3+2×(三角形的個(gè)數(shù)-1)
1. 在下列方框中,按要求填合適的字母或圖形。
(課本第76頁“練習(xí)二十一”第1題)
第18個(gè)為 。
2. 觀察下面圖形排列的順序,找規(guī)律。
18÷4=4(組)…… 2(個(gè))
第99個(gè)為 。
99÷4=24(組)…… 3(個(gè))
(課本第77頁“練習(xí)二十一”第2題)
3.每個(gè)圖中各有幾個(gè)直角三角形?
(課本第77頁“練習(xí)二十一”第3題)
4.下面第3個(gè)圖形有( )個(gè)等邊三角形,第6個(gè) 圖形有( )個(gè)等邊三角形。
第6個(gè)圖形:1+4+4+4+4+4=21(個(gè))
(課本第77頁“練習(xí)二十一”第4題)

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