Section A單詞camera n.照相機(jī)；攝影機(jī)；攝像機(jī)unbelievable adj.難以置信的；不真實(shí)的progress  v.＆ n.進(jìn)步；進(jìn)展        rapid adj.迅速的；快速的unusual adj.特別的；不尋常的       toilet n.坐便器；廁所encourage v.鼓勵(lì)                   social adj.社會(huì)的peaceful adj.和平的；安寧的perfect adj.完美的；完全的itself pron.它自己                  collect v.收集；采集German adj.德國(guó)的；德語(yǔ)的；德國(guó)人的 n.德語(yǔ)；德國(guó)人ride n.供乘騎的游樂(lè)設(shè)施；短途旅程  province  n.省份amusement n.娛樂(lè)；游戲           somewhere adv.在某處；到某處invention n.發(fā)明；發(fā)明物           invent v.發(fā)明；創(chuàng)造performance n.表演；演出          theme n.主題短語(yǔ)amusement park游樂(lè)場(chǎng)            lead to導(dǎo)致put up搭起                       think about考慮make tea沏茶                     tea art 茶藝tea set茶具a couple of兩個(gè)；一對(duì)；幾個(gè)take a ride兜風(fēng)句型1.—Have you ever been to a science museum? 你曾去過(guò)科學(xué)博物館嗎？—Yes，I’ve been to a science museum./ No，I’ve never been to a science museum.是的，我去過(guò)科學(xué)博物館。/ 不，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)科學(xué)博物館。2.—I’ve never been to a water park.我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)水上公園。—Me neither.我也沒(méi)去過(guò)。3.It’s really interesting，isn’t it? 它真的很有趣，不是嗎？4.The tea art performances show how to make a perfect cup of tea with beautiful tea sets.茶藝表演展示了如何用漂亮的茶具沏出一杯完美的茶。Section B單詞thousand num.一千              safe adj.安全的；無(wú)危險(xiǎn)的simply adv.僅僅；只；不過(guò)       fear v.＆ n.害怕；懼怕whether conj.不管……（還是）；或者……（或者）；是否Indian adj.印度的n.印度人whenever conj.在任何……的時(shí)候；無(wú)論何時(shí)Japanese adj.日本的；日本人的；日語(yǔ)的location n.地點(diǎn)；位置           fox n.狐貍spring n.春天                  mostly adv.主要地；通常equator n.赤道短語(yǔ)take a holiday度假               three quarters四分之三at night在夜晚                  all year round全年be close to 靠近                  be far from遠(yuǎn)離……thousands of 數(shù)以千計(jì)的；許許多多的whether…or…不管……還是……on the one hand…on the other hand…一方面……另一方面……句型1.On the one hand，more than three quarters of the population are Chinese，so you can simply speak Putonghua a lot of the time. On the other hand，Singapore is an English-speaking country，so it’s also a good place to practice your English! 一方面，超過(guò)四分之三的人口是華裔，因此很多時(shí)候你可以只說(shuō)普通話。另一方面，新加坡是一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，因此它也是一個(gè)你練習(xí)英語(yǔ)的好地方！2. Whether you like Indian food, Western food or Japanese food, you’ll find it all in Singapore!  不管你是喜歡印度的食物、西方的食物，還是日本的食物，在新加坡你都能夠找到！語(yǔ)法語(yǔ)法現(xiàn)在完成時(shí)（Ⅱ）知識(shí)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂游歷等方面的話題；能夠運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷。能力目標(biāo)     能夠從短文和對(duì)話中讀懂有關(guān)游歷及介紹某地風(fēng)俗文化等方面的信息；能夠?qū)懸黄P(guān)于旅游或介紹旅游景點(diǎn)的文章。情感目標(biāo)    了解國(guó)內(nèi)外著名的名勝古跡，體會(huì)旅游的樂(lè)趣，從而熱愛(ài)自然，熱愛(ài)社會(huì)，養(yǎng)成積極向上的生活觀及合理、健康的生活習(xí)慣。【課時(shí)建議】 本單元建議5課時(shí)Section A （1a~2d）………………………………………………………………………………………1課時(shí)Section A （3a～4c）……………………………………………………………………………………1課時(shí)Section B （1a～1d）……………………………………………………………………………………1課時(shí)Section B （2a~2e） ……………………………………………………………………………………1課時(shí)Section B （3a～3b）……………………………………………………………………………………1課時(shí)詞匯短語(yǔ)：主要采用圖片及多媒體展示助記法。基本句子：采用多媒體展示及交際法（利用多媒體展示兩人進(jìn)行交際時(shí)的情景）。語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)（Ⅱ）。Section A  第一課時(shí)（1a~2d）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞camera重點(diǎn)短語(yǔ)have been to, space museum, put up, amusement park重點(diǎn)句式1. Have you ever been to a history museum? 2. Me neither.3. I’ve never been camping.課前預(yù)習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)照相機(jī)camera譯一譯1.曾經(jīng)去過(guò)have/has been to      2.太空博物館space museum3.游樂(lè)園amusement park        4.搭起put up背一背1.你曾經(jīng)去過(guò)歷史博物館嗎？Have you ever been to a history museum?2.我也沒(méi)有。Me neither.新課導(dǎo)入（Show the pictures of amusement parks, water parks, space museums, zoos ,art museums and history museums)T: What can you see in the picture? Have you ever been to an amusement park?S: No.T: Now, we’ll learn Unit 9—Have you ever been to a museum?新課展示        新課展示 【完成教材1a~1c的任務(wù)】1.學(xué)生朗讀1a中的單詞或短語(yǔ)，教師糾正錯(cuò)誤，然后兩人一組互相提問(wèn)。2.你想要去參觀哪些地方呢？按照你最愿意到最不愿意的順序把這些地方標(biāo)號(hào)，完成后小組內(nèi)互相交流。3.認(rèn)真聽(tīng)錄音，標(biāo)出Claudia和Sarah曾經(jīng)去過(guò)的地方。將1b中的表格填寫(xiě)完整，完成后集體核對(duì)答案。4.再聽(tīng)一遍錄音，并跟讀對(duì)話。【完成教材2a~2d的任務(wù)】1.學(xué)生聽(tīng)錄音圈出所聽(tīng)到的地方，完成后集體核對(duì)答案。2.再聽(tīng)一遍錄音，判斷正誤，完成后請(qǐng)幾名學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)撥。3.學(xué)生看2a中的地圖并就這些地方編對(duì)話，小組練習(xí)。4.學(xué)生分角色表演對(duì)話，邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。【語(yǔ)法提要】1.learn aboutlearn about意為“了解；獲知；得知”。例句：He reads widely in order to learn about the history of ancient China.他廣泛閱讀以了解中國(guó)古代史。I have learned about your promotion from your friend.我已經(jīng)從你的朋友那里聽(tīng)說(shuō)你升職了。learn的常用短語(yǔ):learn from 向……學(xué)習(xí)；learn by oneself 自學(xué)；learn by heart 記住2.put upput up意為“建造；搭建”，接名詞作賓語(yǔ)時(shí)，該名詞既可位于put和up中間，也可位于up之后。接代詞作賓語(yǔ)時(shí)，該代詞只可位于put與up之間。例句：Our school is putting up a new teaching building.=Our school is putting a new teaching building up.我們學(xué)校正在新建一座教學(xué)樓。Where is the tent? Let’s put it up.帳篷在哪兒？咱們把它搭起來(lái)吧。put up還可表示“使升高；張貼；接待，供給……（膳宿）；把……向上放”。put down意為“記下；批評(píng)”；put off意為“延期；擺脫”；put up意為“建造；使升高；例句：Put your hands up now! You are arrested.現(xiàn)在舉起手來(lái)！你被捕了。They are putting new posters up.他們正在張貼新的海報(bào)。【問(wèn)題探究】1.—Your paintings are so great, David! When did you learn A？—Three years ago.A. to paint     B. painting     C. to sing     D. singing活學(xué)活練1.有關(guān)會(huì)議的情況你是怎么知道的？How did you learn about the meeting?2.他正在搭建帳篷。He’s putting up a tent. 布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。教學(xué)反思本課時(shí)主要以互相對(duì)話的形式出現(xiàn)，談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷，運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)提問(wèn)，學(xué)生在多練多說(shuō)中既掌握了語(yǔ)法知識(shí)，也提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)： 教學(xué)說(shuō)明：通過(guò)對(duì)學(xué)生提問(wèn)讓學(xué)生自主思考并激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)習(xí)1a、1b，不僅鞏固了新單詞，也鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力能力。 

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