2.2 點亮小燈泡 同步練習 教科版 四年級科學下冊一、填空題1．如圖所示，這是一個__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，當開關斷開時，發(fā)光的燈泡是__________。2．小燈泡的_____________提供了一個密閉環(huán)境并保護燈絲。3．干電池的金屬銅帽端是__________，另一端是__________。當導線直接與電池的正、負極__________，而沒有經(jīng)過小燈泡時，就會造成__________。短路時，電池中的電會很快消耗完，并且電池還會在一瞬間__________，甚至可能__________。所以在實驗中，要避免出現(xiàn)__________。4．電流沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫__________。當電池兩端直接用導線連在一起，就會發(fā)生__________，這種現(xiàn)象不僅會使導線和電池瞬間發(fā)熱，還會損壞電池。5．一節(jié)5號電池的電壓是__________伏。當導線直接與電池正負極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡時，就會形成__________。6．在電路中，電是持續(xù)流動的。小燈泡之所以能發(fā)光，是因為__________通過了小燈泡的__________。7．干電池金屬銅帽端是__________，用符號__________表示；另一端是__________，用符號__________表示。二、選擇題8．下列物體連接在電路中，能使小燈泡發(fā)光的是（   ）。A．鐵絲 B．塑料 C．玻璃片9．下列提供的材料中，能夠組成一個簡單電路的是（    ）。A．兩根導線，一節(jié)電池     B．兩根導線，兩節(jié)電池，一個開關C．兩個小燈泡，一節(jié)電池，若干根導線，一個開關10．如圖，當燈泡發(fā)光時，電路處于（    ）。A．通路狀態(tài) B．斷路狀態(tài) C．短路狀態(tài)11．下圖是電路中電池的連接，仔細觀察，并回答： 把它們分別接入電路去點亮小燈泡，小燈泡的亮度相同嗎？（    ）。A．相同 B．不相同 C．無法確定12．點亮小燈泡時，要從小燈泡的“A”、“B”兩點連接導線或電池，小燈泡才會亮（如圖）。其中是絕緣體材料是（    ）。A．A處 B．B處 C．C處13．若用箭頭表示電流的方向，下面關于電流路徑的描述，與規(guī)定一致的是（    ）。A． B． C．14．華華將一支廢舊的鉛筆不同材料的部分都拆開了，將材料依次放入電路測試能否點亮小燈泡，最后他發(fā)現(xiàn)（    ）均可以連通電路。A．金屬外殼、石墨筆芯 B．石墨筆芯、橡皮 C．木材筆桿、橡皮15．燈是常用的照明用具。下列關于小燈泡的敘述，不正確的是（    ）。A．發(fā)光的部位是燈絲 B．一般有兩個連接點 C．燈泡結構中沒有金屬架16．下列不會影響小燈泡正常點亮的是（    ）。A．開關處出現(xiàn)短路 B．小燈泡的燈絲斷裂 C．小燈泡與燈座接觸不良17．在如圖所示的電路，關于電流的方向，說法正確的是（    ）。A．從電源的正極流出，過燈泡、開關回到負極B．從電源的負極流出，過燈泡、開關回到正極C．有時從正流出，有時從負極流出18．如下圖所示，小明設計的紅綠燈實驗裝置圖（L1代表紅燈，L2代表黃燈，L3代表綠燈），當紅燈亮起時，開關應與（    ）相連。A．A點 B．B點 C．C點19．某同學連接了一個簡單電路，閉合開關，小燈泡不亮，但是電池瞬間發(fā)燙。分析實驗現(xiàn)象，電路可能發(fā)生了（    ）。A．通路 B．斷路 C．短路20．電路如果連接不當，就可能出現(xiàn)短路，短路時電池會發(fā)燙，甚至爆炸，下面（   ）電路會發(fā)生短路。A． B． C．21．下圖中，由于缺少（   ），所以小燈泡會一直亮，直到把電池的電耗盡為止。A．用電器 B．開關 C．電線三、判斷題22．因為導線很結實耐用，所以一個故障電路中不可能是導線的原因?qū)е滦襞莶话l(fā)光的。(      )23．家中只在兩根電線間接了燈泡，燈就亮了，說明家中用電不要電源。(      )24．將一只小燈泡點亮至少要用到四段導線。(      )25．小燈泡的玻璃泡內(nèi)部是真空，可以防止燈絲氧化。(      )26．一個簡易電路有多個連接點，如果一個連接點接觸不好燈泡可以點亮。(       )27．往電池盒裝電池時，干電池的正極要與電池盒內(nèi)標記“—”端一致。(      )28．小燈泡的燈絲兩端，在燈泡內(nèi)連接到同一個連接點上。(      )29．兩個小燈泡的不同連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)。其中當一個燈泡損壞后另一個燈泡還能正常發(fā)光的是并聯(lián)。(      )30．電流從電池的正極流出，通過燈泡，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的負極，形成一個完整的回路，燈泡就會發(fā)光。(      )四、簡答題31．下圖所示的電路中有兩處錯誤，請把錯誤之處圈出來。32．材料∶電池和電池盒各一個，小燈泡和燈座各三個，導線若干。畫出讓三個燈泡發(fā)亮的電路圖∶33．在接通簡單電路時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，你能說出3個以上的原因嗎？你又是如何去解決的？ 五、實驗題34．實驗：點亮小燈泡實驗材料：導線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個實驗方法：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。實驗記錄：請分別畫出兩種能點亮小燈泡的連接方式和不能點亮小燈泡的連接方式。能點亮小燈泡的連接(      )能點亮小燈泡的連接(      )不能點亮小燈泡的連接(      )不能點亮小燈泡的連接(      )實驗結論：電池的兩極分別與小燈泡的兩個(      )相連的電路，(      )（填“能”或“不能”）點亮小燈泡，否則(      )（填“能”或“不能”）點亮小燈泡。實驗注意事項：發(fā)電廠發(fā)出的、通過導線送到各家各戶的電是(      )V交流電，足以引發(fā)觸電事故，所以我們(      )（填“能”或“不能”）直接用家里或?qū)W校插座中的電做實驗。35．根據(jù)對“點亮小燈泡”的探究，完成下列各題。（1）圖1，電池正極通過導線連接小燈泡燈口，小燈泡頂端連接點與電池負極相連接，小燈泡應該被點亮。如果這時小燈泡不亮，可能的原因很多，請你寫出兩種________________、________________。（2）圖2，導線直接與電池的正、負極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡，這時會造成________。（3）圖3中，電池正極連接小燈泡頂端連接點，但小燈泡燈口通過導線未能連接在負極上，而是連接在電池外皮，小燈泡沒有被點亮，此連接屬于________________。六、綜合題36．仔細觀察圖示，寫出序號所代表的結構名稱。①__________②__________③__________④__________⑤__________37．（1）連接下面電器元件，讓燈泡亮起來。（2）根據(jù)前面的電路知識設計一個使多盞燈亮起來的電路。                   電路的研究。38．請你畫一畫電路連接圖，并用箭頭標出你認為的電流的路徑。39．下列材料能夠用來制作導線的是（    ）。A．繩子 B．金屬絲 C．木條40．小燈泡發(fā)光的部件是（    ）。A．玻璃泡 B．金屬架 C．燈絲41．如果自制一個開關，下列材料中可以選用的是（    ）。A．橡皮和回形針 B．竹片和木條 C．銅板和回形針42．如果小燈泡不亮，可以是因為________、________、________。 43．小亮設計了如下圖1所示的簡單電路，請你和他一起完成：（1）要構成一個簡易電路，圖1中還缺少的電路元件是_______。（2）電路連接好后，小亮發(fā)現(xiàn)小燈泡并沒有發(fā)光，推測可能的原因是_______（寫出一條即可）。（3）圖2所示裝置的名稱為________，利用該裝置可以檢測物體的導電性。以硬幣為例，把圖中的a和b分別接觸硬幣的兩端，若觀察到小燈泡亮了，這說明硬幣_______（填“能”或“不能”）導電，屬于________（填“導體”或“絕緣體”）。
參考答案1．并聯(lián)     L22．玻璃泡3．     正極     負極     相連     短路     發(fā)熱變燙     爆炸     短路4．     斷路     短路5．     1.5     短路6．     電流     燈絲7．     正極      +     負極      - 8．A9．C10．A11．B12．C13．B14．A15．C16．A17．A18．A19．C20．C21．B22．×23．×24．×25．√26．×27．×28．×29．√30．√31．32．33．原因：①小燈泡壞了。②電池沒有電了。③導線沒有接好。④電路沒有連接正確。⑤燈座松了。解決方法：①換小燈泡。②換電池。③重新連接導線。④按正確電路重新連接。⑤擰緊燈座。34．                         連接點     能     不能     220     不能35．     電池沒電了     小燈泡壞了     短路     斷路36．     玻璃泡     燈絲     金屬架     連接點     連接點37．（1）（2）38．    39．B    40．C    41．A    42．     燈絲斷了     電池沒電了     接觸不良43．     開關     小燈泡壞了，導線斷了，線路接觸不良，電池沒電了     電路檢測器     能     導體  

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2. 點亮小燈泡

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