你見過右邊這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???
在計算機(jī)上,可以把圖偏靈活第放大或縮小。
按2:1畫出下面三個圖形放大后的圖形。
按2:1放大,就是把各邊的長放大到原來的2倍。
(1)按2:1畫出正方形放大后的圖形。
(2)按2:1畫出長方形放大后的圖形。
(3)按2:1畫出三角形放大后的圖形。
畫三角形放大后的圖形時,只用將三角形的兩條直角邊均放大到原來的2倍,再連接不相交的端點(diǎn)即可,此時斜邊也變?yōu)榱嗽瓉淼?倍。
觀察一下放大后的圖形與原來的圖形,比較他們的內(nèi)角、邊長、周長,什么變了?什么沒變?
如果把放大后的正方形按1:3、長方形按1:4、三角形按1:2縮小,各個圖形又會發(fā)生什么變化?
一看:看原圖形每邊各占幾格;二算:計算按給定的比將圖形的各邊放大或縮小后得到 的新圖形每邊各占幾格;三畫:按計算出的邊長畫出原圖形的放大圖或縮小圖。
先按4:1把下面的三角形放大,再把放大后的圖形按1:2縮小。
(教科書第58頁做一做)
在下面的方格紙中,再畫出兩個與所給圖形形狀相同、大小不同的圖形。
請在下面的方格紙中畫一個底為8cm、高為4cm的三角形A。并按1:2的比縮三角形A并畫出來
1. 這個三角形A的面積是多少?
8×4÷2=16(cm2)
答:這個三角形A的面積是16cm2。
2. 寫出兩個三角形第的比和高的比,并組成比例。
比例: 8:4=4:2
1.從課后習(xí)題中選取;2.完成本課時的習(xí)題。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級下冊電子課本

圖形的放大與縮小

版本: 人教版

年級: 六年級下冊

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