
第11課時(shí) 圖形的放大與縮小(例4)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解圖形放大與縮小的意義,能在方格紙上按一定的比例畫出放大與縮小的圖形;通過(guò)圖形的放大與縮小體會(huì)圖形的相似性。
2.能掌握?qǐng)D形放大與縮小的方法。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、知識(shí)鋪墊
下圖中的現(xiàn)象都是生活中( )與( )的現(xiàn)象。
生活中還有哪些放大與縮小的現(xiàn)象?
二、自主探究
1.自學(xué)課本第60頁(yè)例4。
(1)嘗試按要求畫圖。
(2)觀察放大后的圖形與原來(lái)的圖形,比較它們的內(nèi)角、邊長(zhǎng)、周長(zhǎng),什么變了?什么沒(méi)變?
(3)如果按照課本的要求縮小放大后的圖形,又會(huì)發(fā)生什么樣的變化?
2.做一做。
三、課堂達(dá)標(biāo)
1. 把三角形按4∶1放大;把梯形按1∶4縮小。
2.做一做。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小精品第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案,共4頁(yè)。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案及答案,共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)人教版用比例解決問(wèn)題學(xué)案設(shè)計(jì),共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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