
說說你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內(nèi)容,他們的勞動與我們?nèi)粘I钣惺裁搓P(guān)系呢?
我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務(wù),才使這個社會有序地運轉(zhuǎn)起來。
我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。
我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。
我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動。
南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員、鐵路養(yǎng)護工人的勞動。
公交車駕駛員為李東的上學(xué)提供了交通方便。
商場工作人員為李東媽媽的購物提供了方便。
餐館廚師和服務(wù)員為李東爸爸的就餐提供了方便。
我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業(yè)勞動者的服務(wù)。
生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務(wù)?
如果缺少了這些服務(wù),會給生活帶來什么影響?
誰愿意介紹一下爸爸媽媽或其他親人所從事的職業(yè)?他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)?
王方對李洋說:“我的爸爸是大公司的高級管理人員,好多人都聽他的指揮!章華的爸爸沒法比,他只是進城務(wù)工的人?!?br/> 你贊同王方說的話嗎?如果不贊成,該如何反駁他的觀點呢?
無論是體力勞動還是腦力勞動,簡單勞動還是復(fù)雜勞動,勞動沒有貴賤之分,都是社會和人們需要的。各行各業(yè)的勞動者以不同的方式為社會發(fā)展作出了貢獻,他們都是光榮的,應(yīng)該得到全社會的尊重。
王承福對勞動和勞動者有哪些認(rèn)識?你的看法是什么?
每個工作崗位都有自己的作用,每個勞動者都應(yīng)當(dāng)各盡其能,做好本職工作,在工作崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智,作出應(yīng)有的貢獻。
清晨,清潔工人在清掃街道。
夜晚,列車調(diào)度指揮大廳內(nèi),為保證列車安全、正點、有序開行,調(diào)度員還在忙碌著。
小區(qū)里的保安叔叔為了守護我們的安全,每天要二十四小時不間斷地值班。
科研工作者在實驗臺旁連續(xù)進行了八個小時的實驗。
手術(shù)臺上,醫(yī)生注意力高度集中,完成了一臺長達六個小時的手術(shù)。
你能說一說他們勞動的艱辛嗎?
五一國際勞動節(jié)在每年的5月1日,它是世界上八十多個國家的全國性節(jié)日。1949年12月,中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動節(jié)。每年的這一天,舉國歡慶,人們參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
我們也來體驗一下不同職業(yè)人們的勞動吧!
我會保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時就輕松多了。
我會把吃完的口香糖包上紙后再扔進垃圾箱,清潔工打掃起來會方便一些。
服務(wù)員為我們提供服務(wù)時,爸爸媽媽和我常給他們一個微笑,道一聲謝謝。
我們可以用自己的實際行動來感謝各行各業(yè)勞動者的勞動!
想一想自己在生活中應(yīng)該怎么去尊重和感謝勞動者。
能設(shè)身處地為勞動者著想,盡量少給勞動者添麻煩。對勞動者要有禮貌,能主動向為自己提供服務(wù)的勞動者表示感謝。
懂得社會的有序運行離不開各行各業(yè)的勞動者知道我們每天都在接受各行各業(yè)提供的服務(wù)
懂得從事不同職業(yè)的勞動者都是平等的,只是分工不同,沒有高低貴賤之分
了解和感受勞動者工作的艱辛尊重和感謝各行各業(yè)的勞動者,珍惜他們的勞動成果
1.我們的生活離不開各行各業(yè)? 勞動者 ?的付出,如駕駛員、廚師、商場的工作人員等。?
2.人們無論從事什么職業(yè),只是? 分工 ?不同,沒有? 高低貴賤 ?之分。?
3.國際勞動節(jié)在每年的? 5 ?月? 1 ?日。?
4.社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別,但勞動者之間是? 平等的 ?。?
5.盡管人們從事著不同的勞動,但他們都有一個共同的稱呼——“? 勞動者 ?”。?
6.各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的? 服務(wù) ?,才使這個社會? 有序 ?地運轉(zhuǎn)起來。?
7.各行各業(yè)的勞動者每天都為我們提供? 服務(wù) ?與? 方便 ?。?
二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)
1.下列行為錯誤的是( B?。?。
2.生活中,治病救人的是( B?。?br/>3. 便利的交通離不開交通警察、( C?。?、建筑工人和駕駛員的辛苦勞動。
4.了解我們身邊的普通勞動者的工作情況,不可采取的方式是( C )。
三、判斷題。(正確的畫“√”,錯誤的畫“?”)
1.我們應(yīng)該以收入多少判斷職業(yè)的高低貴賤。( ??。?br/>2.“五一”國際勞動節(jié)是每年的5月1日,每年的這一天,我國舉國歡慶,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。( √?。?br/>3.我們應(yīng)該尊重并感謝為大家服務(wù)的人。( √?。?br/>4.我們可以隨便扔垃圾,反正有清潔工打掃。( ? )
5.各行各業(yè)的勞動者都是我們生活中不可缺少的人。( √ )
6.每天放學(xué)走到學(xué)校大門時,和門衛(wèi)大爺打招呼是應(yīng)該的。 ( √?。?br/>7.服務(wù)員給丁丁送來了面包,丁丁應(yīng)該說:“謝謝!”( √ )
8.盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別,但勞動者之間是平等的。 ( √ )
9.環(huán)衛(wèi)工不是我們的仆人。( √ )
沒有衣服穿,沒有·舒適的蓋被保
沒有豐富的飲食素材,造成身體
無法購買自己想要的物品
這是一份部編版四年級道德與法治下冊期末復(fù)習(xí)課件:第9課生活離不開他們,共22頁。PPT課件主要包含了課本主旨回顧,填空題,填空題答題要點,平等的5勞動者,判斷題,判斷題答題要點,錯對對錯對,錯對對錯錯,選擇題,選擇題答題要點等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版四年級下冊9 生活離不開他們教學(xué)課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點,課堂授課,媽媽也是勞動者,交通警察在指揮交通,課堂小結(jié),生活離不開他們,他們都是勞動者,勞動者的付出,離不開他們的勞動等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版四年級下冊9 生活離不開他們圖文課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了生活離不開他們,誰的父母更厲害呢等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功