活動(dòng)主題四   自主選題                         ( 參考主題  怎樣鉆過去)活動(dòng)目標(biāo):1、通過做鉆紙圈游戲,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真思考,積極動(dòng)手操作。2、能用不同的方法,把同樣大小的紙剪成一更大的紙圈。3、大膽和同伴交流操作方式和發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生對探索新知的興趣。4、初步感知莫比烏斯圈的神奇。活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):通過做鉆紙圈游戲,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真思考,積極動(dòng)手操作。難點(diǎn):能用不同的方法,把同樣大小的紙剪成一更大的紙圈。活動(dòng)準(zhǔn)備:A4紙若干、每生一把剪刀、彩色筆一支。活動(dòng)課時(shí):1課時(shí)活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:生活中你常用紙做什么?(寫字、折紙飛機(jī)、折紙船、剪紙等)這節(jié)課我們來個(gè)新玩法鉆紙圈。(板書課題:怎樣鉆過去)二、實(shí)踐探究,體驗(yàn)神奇()做鉆紙圈游戲。1、師:你做這紙圈了嗎?(做過,把一條紙條,兩頭對接,這就紙圈)對,這就是普通的紙圈。還有一種紙圈更神奇,它只要A4紙的四分之一剪成了,能讓你的手從中間穿過去。你能做到嗎?動(dòng)手試試并進(jìn)行交流。2、小組討論,嘗試剪法,教師巡視指導(dǎo)。3、小組匯報(bào),全班交流。4、推優(yōu)剪法,予以推廣。1)取出A4紙的四分之一,先左右對折,再上下對折。2)左邊或是右邊(按人拿紙的方向而定),如果開口是在左邊就左邊往里折1CM或小于1CM);反之,是右邊就右邊里折。3)打開紙張,十字各端描點(diǎn),畫弧線連接各點(diǎn)。4)有弧線那面朝外又按原來十字折痕對折。5)沿著弧線剪下,就做成了紙圈。5、利用字剪法,可以用同樣大小的紙剪成一個(gè)更大的紙,讓你頭鉆過去。1)播放類似王法剪紙圈視頻。師:你能看懂視頻嗎?哪個(gè)步驟需重復(fù)播放?2)學(xué)生用王字剪法嘗試,剪完寫了感受,并與同學(xué)交流。(二)鉆紙圈比賽。14個(gè)人一組,進(jìn)行鉆紙圈比賽。2、看哪個(gè)組能在最短時(shí)間內(nèi)用四分之大小的A4紙剪出紙圈,并使每個(gè)人都能鉆過去,紙圈還不斷。1)學(xué)生小組交流剪法。2)小組動(dòng)手操作。3)展示評價(jià)。4)體驗(yàn)鉆圈效果。三、分享評價(jià),完善優(yōu)化(一)與同學(xué)們交流比賽的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗原因,看看有哪些需要改進(jìn)的地方。(二)學(xué)生填寫評價(jià)表。(三)根據(jù)評價(jià)表對自己制作的紙圈進(jìn)行完善與優(yōu)化。四、拓展延伸,鼓勵(lì)創(chuàng)新(一)研究如何在一張直徑8厘米的圓形紙上剪出一個(gè)你可以鉆過去的洞。(二)你知道莫比烏斯是誰嗎?請你收集資料了解他和他的神奇紙圈。(三)動(dòng)手制作一個(gè)莫比烏斯圈,你會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們,在生活中,你還發(fā)現(xiàn)了哪些自己感興趣的問題?你能結(jié)合這些問題,設(shè)計(jì)并完成一項(xiàng)探究活動(dòng)嗎? 

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主題活動(dòng)四 自主選題

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