活動(dòng)主題三  關(guān)注“星星的孩子” 活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生親身體會(huì)特殊孩子的日常生活中面臨的困難，了解自閉癥的兒童，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)自閉癥的兒童。2、通過(guò)采訪(fǎng)等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。3、樹(shù)立幫扶自閉癥的兒的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心和助人為樂(lè)精神。活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：了自閉癥的兒童日常生活中面臨的困難，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)自閉癥的兒童。活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)采訪(fǎng)等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力及采取的關(guān)愛(ài)措施。活動(dòng)課時(shí)兩課時(shí)活動(dòng)過(guò)程                           第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（一）出示自閉癥兒童日常生活與學(xué)習(xí)的圖片。師：這是一群特殊的孩子，他們雖然不聾，卻對(duì)外界充耳不聞；雖然不啞，卻不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà)。他像星星一樣純凈、漂亮，也像星星一樣冷漠、孤獨(dú)。你知道什么嗎？（二）是呀，這些孩子就是自閉癥的兒童，他們就生活在我們身邊。讓我們走近他們，關(guān)愛(ài)這些“星星的孩子”吧！(三)教師板書(shū)課題。二、新課探究，動(dòng)手動(dòng)腦（一）了解自閉癥兒童。師：當(dāng)前，中國(guó)自閉癥患者已超過(guò)1000萬(wàn)，其中0-14歲患兒超過(guò)200萬(wàn)。1、你見(jiàn)過(guò)“星星的孩子”嗎？你了解他們嗎？讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2、資料鏈接。人們稱(chēng)孤獨(dú)癥兒童為“星星的孩子”。兒童孤獨(dú)癥又被稱(chēng)為兒童自閉癥，是一類(lèi)以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語(yǔ)言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作等反應(yīng)為特征的發(fā)育障礙疾病。2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日”，以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。3、你在哪里關(guān)注過(guò)自閉癥的孩子？他們有哪些異常表現(xiàn)？讓我們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。預(yù)設(shè)：（1）與人交往不愿看對(duì)方的臉，與人交流過(guò)程中總是回避別人的眼光，喜歡一個(gè)人玩。（2）環(huán)境發(fā)生變化就比較容易發(fā)怒或恐慌。(3) 有的兒童自閉癥患者會(huì)出現(xiàn)多言多語(yǔ),但是患兒的領(lǐng)會(huì)能力非常低,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)。甚至是發(fā)音不正,甚至是會(huì)出現(xiàn)自言自語(yǔ)和發(fā)出一些非常奇怪的腔調(diào)。（4）多動(dòng)，習(xí)慣性的東張西望,或者是伸頸，裝相等怪異的舉動(dòng)。（二）深入了解自閉癥兒童，必須進(jìn)行采訪(fǎng)。師：針對(duì)自閉癥兒童這樣的特殊人群，學(xué)校、社區(qū)、民政部門(mén)有哪些特殊的關(guān)愛(ài)措施呢？讓我們聯(lián)系相關(guān)人士做一次專(zhuān)題采訪(fǎng)吧！1、小組合作討論并制訂采訪(fǎng)計(jì)劃表。2、友情提示：（1）采訪(fǎng)問(wèn)題要緊扣自閉癥兒童，要有層次性。（2）采訪(fǎng)前做好充分的準(zhǔn)備，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、分工要周密。（3）采訪(fǎng)形式可以多樣：面對(duì)面采訪(fǎng)、電話(huà)采訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)采訪(fǎng)等。3、小組展示采訪(fǎng)計(jì)劃表，師生共同評(píng)議，提出修改意見(jiàn)或建議。4、小組修改完善計(jì)劃表。三、回顧總結(jié)，布置任務(wù)（一）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有哪些收獲？還存在哪些問(wèn)題？請(qǐng)與同學(xué)交流一下。（二）利用課余時(shí)間按照采訪(fǎng)計(jì)劃表開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)。                                 第二課時(shí)一、采訪(fǎng)情況匯報(bào)通過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到：    孩子自閉癥原因：（1）遺傳  （2）圍產(chǎn)期因素 （3）免疫系統(tǒng)異常                                                                       自閉癥孩子不宜吃的食物：（1）含硫酸鹽的食物：天然或者人工合成色素食物,包括巧克力、橘子汁和彩色泡泡糖 （2）含水楊酸鹽的食物： 橘子、橙、胡柚、檸檬及番茄等     （3）酪蛋白食物：雞蛋、鮮奶蛋糕、奶酪、冰激凌及酸奶等同樣富含酪蛋白。                                                                ……二、實(shí)踐活動(dòng)我能行（一）通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童更需要人們關(guān)愛(ài)，你打算開(kāi)展怎樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)呢？（小組討論）（二）我們可以選擇離我們學(xué)校或大家居住地比較近的場(chǎng)所開(kāi)展我們的愛(ài)心活動(dòng)。我打算                                     ，因?yàn)?/span>                                                                                                                。（三）我倡議1、“星星的孩子”需要社會(huì)各界的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你撰寫(xiě)一份倡議書(shū)號(hào)召大家都來(lái)關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，讓他們不再孤獨(dú)。2、方法導(dǎo)航。如何寫(xiě)倡議書(shū)？（1）標(biāo)題要明了。（2）稱(chēng)呼要適當(dāng)：可以依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。（4）正文要具體：首先寫(xiě)清背景、原因和目的，其次內(nèi)容要具體化，一目了然。（5）結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望，或者寫(xiě)出某種建議。（6）落款要寫(xiě)明倡議者，署上發(fā)起倡議的日期。3、從“標(biāo)題明了、稱(chēng)呼得當(dāng)、正文具體、具有感召力”四個(gè)方面進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)。4、活動(dòng)即將結(jié)束，你有什么活動(dòng)心得？寫(xiě)一寫(xiě)。三、回顧總結(jié)，評(píng)價(jià)改進(jìn)（一）你在活動(dòng)中表現(xiàn)如何？請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)從“積極參與活動(dòng)、主動(dòng)出謀劃策、樂(lè)于與他人交流、關(guān)愛(ài)‘星星的孩子’四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）你還存在哪些不足，想想應(yīng)該怎樣改進(jìn)。 

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