第二章 相交線與平行線3 平行線的性質(zhì)2課時(shí) 平行線的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用(習(xí)題課)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉平行線的判定方法和性質(zhì).2.使學(xué)生會(huì)運(yùn)用平行線的性質(zhì)與判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算. 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn): 運(yùn)用兩條直線平行判斷角相等或互補(bǔ).難點(diǎn):能夠根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理與計(jì)算.教學(xué)過程復(fù)習(xí)鞏固【問題】同學(xué)們, 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行線的性質(zhì)和判定方法,現(xiàn)在你能總結(jié)一下平行線有哪些性質(zhì)和判定方法嗎?(提問,老師總結(jié)) 探究新知1 如圖:(1)12,可以判定哪兩條直線平行?根據(jù)是什么?(2)2M,可以判定哪兩條直線平行?根據(jù)是什么?(3)23180°,可以判定哪兩條直線平行?根據(jù)是什么?【互動(dòng)探究】判斷已知中的兩角的位置關(guān)系(內(nèi)錯(cuò)角、同位角、同旁內(nèi)角)→根據(jù)已知兩角的數(shù)量關(guān)系確定相關(guān)直線的位置關(guān)系(平行)解:(1)因?yàn)椤?=∠2,所以BFCE(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).(2)因?yàn)椤?=∠M所以BFAM(同位角相等,兩直線平行).(3)因?yàn)椤?+∠3=180°,所以ACDM(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行).總結(jié)(學(xué)生總結(jié),老師點(diǎn)評(píng))明確兩角的位置關(guān)系,再用平行線的判定解答. 2 如圖,ABCD,如果12,那么EFAB平行嗎?說說你的理由.【互動(dòng)探究】觀察法:EFAB,結(jié)合已知條件12→EFDC,結(jié)合ABCDEFAB解:因?yàn)椤?=∠2,所以EFDC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).又因?yàn)?/span>ABCD,所以EFAB(平行于同一條直線的兩直線平行).總結(jié)(學(xué)生總結(jié),老師點(diǎn)評(píng))從此題可以歸納出平行線的傳遞性,若直線a、bc滿足ab,bc,則ac.3  ,已知直線ab,直線cd1110°,求23的度數(shù).【互動(dòng)探究(引發(fā)學(xué)生思考)ab,1110°→2110°,結(jié)合cd370°.解:因?yàn)?/span>ab,且∠1=110°(已知),所以∠2=∠1=110°.因?yàn)?/span>cd,所以∠1+∠3=180°,所以∠3=180°-∠1=70°.總結(jié)(學(xué)生總結(jié),老師點(diǎn)評(píng))初學(xué)者在解答這類題時(shí),首先應(yīng)分清已知是什么,目標(biāo)是什么,其次結(jié)合圖形分析,擬出敘述計(jì)劃,最后寫出推理過程. 【拓展探究】 4   如圖,若AB//CD,你能確定∠B、∠D與∠BED 的大小關(guān)系嗎?說說你的看法. 【互動(dòng)探究】學(xué)生分組討論探究,教師引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)造輔助線,通過平行建立三個(gè)角之間的關(guān)系.解:如圖,過點(diǎn)EEF//AB, ∴∠B =∠BEF AB//CD,  EF//CD,  ∴∠D =∠DEF,  ∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF =∠DEB,  即∠B+∠D=∠DEB 變式1如圖,AB∥CD,: 當(dāng)有一個(gè)拐點(diǎn)時(shí): ∠A+∠AEC +∠C= 360°. 當(dāng)有兩個(gè)拐點(diǎn)時(shí): ∠A+∠AE1E2 + ∠E1E2C +∠C = 540°.當(dāng)有三個(gè)拐點(diǎn)時(shí): ∠A+∠AE1E2 + ∠E1E2E3 +∠E2E3C +∠C = 720°.若有n個(gè)拐點(diǎn),你能找到規(guī)律嗎? 當(dāng)n個(gè)拐點(diǎn)時(shí):變式2:如圖,AB∥CD, 則: 【互動(dòng)探究】引導(dǎo)學(xué)生類比變式1自己探究.當(dāng)左邊有兩個(gè)角,右邊有一個(gè)角時(shí):A+∠C= AEC .當(dāng)左邊有兩個(gè)角,右邊有兩個(gè)角時(shí):A+∠EFD= AEF +∠D .當(dāng)左邊有三個(gè)角,右邊有兩個(gè)角時(shí):A+∠E1F1E2 +∠C = AE1F1 +∠F1F2C. 若左邊有n個(gè)角,右邊有m個(gè)角;你能找到規(guī)律嗎?當(dāng)左邊有n+1個(gè)角,右邊有m+1個(gè)角時(shí):   課堂小結(jié)平行線的判定:同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).布置作業(yè)完成教材習(xí)題2.6板書設(shè)計(jì)平行線的性質(zhì)與判定    

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初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

3 平行線的性質(zhì)

版本: 北師大版

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

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