一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：
1) 能掌握以下單詞：junk fd、 junk、 cffee 、health、milk,、 chclate ,、drink
2）掌握并能正確使用本課時(shí)的重點(diǎn)短語(yǔ)：be gd fr
3）能正確使用hw many 對(duì)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)提問(wèn)。
4）掌握以下句型：
A: Hw ften d yu drink milk?
B: I drink milk every day.
A: D yu like it?
B: N, but my mther wants me t drink it. She says it’s gd fr my health.
A: Hw many hurs d yu sleep every night?
B: I sleep six hurs.
討論有關(guān)飲食方面和生活習(xí)慣方面的頻率，進(jìn)一步鞏固hw ften 引導(dǎo)的句型。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)交流飲食習(xí)慣，了解什么是健康的生活飲食習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康生活意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
1) 掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式。
2) 進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提高綜合聽(tīng)說(shuō)能力。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
1. 聽(tīng)力訓(xùn)練
三、教學(xué)過(guò)程
Ⅰ. Check the hmewrk.
Ⅱ. Revisin and lead in
1. T: In ur last class, What are the gd habits f yur English study ?(展示在PPT上）
2.Nw,let us have a free talk : Talk abut yur habits.
Hw ften d yu eat vegetable?
Hw ften d yu eat fruits?
Hw ften d yu drink milk?
Hw ften d yu eat junk fd?
Hw ften d yu eat meat?
Hw ften d yu exercise?
What sprts d yu play?
Hw many hurs d yu sleep
every night?
Ⅲ. Presentatin
1. T: Shw sme pictures f fd r drink n the big screen. Ss read the wrds then discuss they are healthy r unhealthy.
2. Wrk n 1a. Read the wrds with the pictures then match the wrds with the pictures.
3.Check the answer.
Ⅳ. Find( wrk n 1b)
1. Shw a list f wrds f fd and drinks n the big screen. Then list them int “healthy” r “unhealthy”
2. Check the answer with the Ss.
3. Ask and answer questins abut the pictures n 1a. Make a mdel t the Ss:
T: Hw ften d yu drink milk, S1?
S1: I drink milk every day.
T: D yu like it?
S1: N, but my mther wants me t drink it. She says it’s gd fr my health.
V. Listening
Wrk n 1c:
1. Tell Ss that a reprter is interviewing Bill and Tina what their eating habits are. Listen t the recrding and find the answer t these tw questins: Is Bill healthy? Is Tina healthy? Listen and find the answers t the questins.
3. T: Nw let's wrk n 1d. First, let ne student read the sentences and try t knw the meaning f the sentences.
4. Play the first time, Ss just listen. Play the tape fr the secnd time fr the Ss t listen and find the answers.
5. Check the answers:
6. 聽(tīng)力指導(dǎo)：學(xué)生先要抓住這六個(gè)問(wèn)題的意思。帶著這六個(gè)問(wèn)題去對(duì)話。在聽(tīng)的時(shí)候，應(yīng)重點(diǎn)將與這六個(gè)問(wèn)題相關(guān)的回答聽(tīng)清，其他作為非重點(diǎn)內(nèi)容。
Ⅴ. Pair wrk
1. Wrk in pairs. Ask and answer questins. SA is the reprter. B is Tina r Bill. Ask and answer questins. Then change rles.
e.g. ─Hw ften d yu exercise?
─I exercise every day?
─And hw ften d yu …?
─I exercise …
2. Teacher can walk arund the classrm, and give sme help t the Ss.
VI．Hmewrk
1. 用1d 的問(wèn)題采訪你的同伴，并寫(xiě)出你們的對(duì)話。
2. 試著把課上的調(diào)查匯報(bào)寫(xiě)下來(lái).
3.預(yù)習(xí)2b。
VII. Reflectin
本課時(shí)為聽(tīng)說(shuō)課，應(yīng)注重學(xué)生以該段對(duì)話為媒介，大量輸入后，模仿以致內(nèi)化為自己的知識(shí)后，以對(duì)話或者報(bào)告的形式輸出。由于課堂時(shí)間有限，學(xué)生未能有大量時(shí)間操練。

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