小學(xué)音樂人教版六年級下冊音樂家故事 洗星海與《黃河大合唱》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件ppt

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人教版音樂六年級下冊《冼星海與黃河大合唱》 教學(xué)設(shè)計課題名《冼星海與黃河大合唱》教學(xué)目標(biāo)1.能用自己的話說出音樂家冼星海的簡要生平及其主要代表作品2.從聽賞、演唱冼星海的音樂作品中感受作品的風(fēng)格特點和影響力。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生從教學(xué)活動中感受冼星海作品的風(fēng)格。 教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生從教學(xué)活動中感受冼星海作品的時代特點。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：教材教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入1.情景導(dǎo)入播放圖片，讓同學(xué)們猜一猜圖片上是哪里？二、新課探究1.介紹冼星海（1905——1945）冼星海，廣東番禺人，中國近現(xiàn)代著名音樂家。冼星海生于 澳門一個貧苦的家庭1926年春，冼星?？既?北京大學(xué)音樂傳習(xí)所1928年，冼星海進(jìn)入上海國立音樂學(xué)院，主修小提琴和鋼琴，后因參加 學(xué)潮被迫退學(xué)。1929年，去巴黎勤工儉學(xué)1934年，冼星?？既?巴黎音樂學(xué)院高級作曲班，學(xué)習(xí)作曲兼學(xué)指揮。他是該班的第一個中國考生1945年因肺病在蘇聯(lián)去世。毛澤東同志稱他為“人民音樂家”。 介紹代表作代表作《風(fēng)》《游子吟》《d小調(diào)小提琴奏鳴曲》等十余首作品《壯志凌云》《青年進(jìn)行曲》影片音樂《復(fù)活》、《大雷雨》等話劇譜寫音樂 創(chuàng)作了《救國軍歌》、《只怕不抵抗》、《在太行山上》等各種類型的聲樂作品。 之后創(chuàng)作了《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等4部合唱作品以及管弦樂組曲等不同類型的作品。現(xiàn)已收集到他的作品近三百件。播放冼星海一家照片  介紹創(chuàng)作經(jīng)過歌曲的創(chuàng)作經(jīng)過1938年冬光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊東渡黃河轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷剑ㄡj釀長詩《黃河吟》1939年1月抵達(dá)延安后（在冼星海同志 的建議下改為歌詞）1939年3月26日冼 星 海 抱 病開始譜曲1939年4月13日抗敵演劇三隊在延安陜北公學(xué)禮堂首演1941年冼星海在蘇聯(lián)增加一個序曲黃河大合唱九個樂章（序曲、黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、黃水謠、河邊對口曲、黃河怨、保衛(wèi)黃河及怒吼吧！黃河）欣賞《怒吼吧！黃河》視頻。三丶課堂小結(jié)同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，你對音樂家冼星海了解了多少？請大家以小組為單位，說說自己的腦海里收藏的有關(guān)冼星海的內(nèi)容。 學(xué)生自由討論。 布置作業(yè)課后欣賞大合唱其他樂章。 板書設(shè)計《冼星海》教學(xué)反思