3.4 二氧化碳考點(diǎn)目錄：考點(diǎn)一、二氧化碳的物理與化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)二、二氧化碳驗(yàn)滿與檢驗(yàn)考點(diǎn)三、二氧化碳制取與收集實(shí)驗(yàn)裝置(實(shí)驗(yàn)探究) 習(xí)題訓(xùn)練：考點(diǎn)一、二氧化碳的物理與化學(xué)性質(zhì)1.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)  2.（2020八上·浙江期中）如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（   ）  A.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣   B.撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
C.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論        D.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論3.（2020八下·臺(tái)州開學(xué)考）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2?，F(xiàn)將沾有Na2O2固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，沾有Na2O2固體的棉花燃燒起來。下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中，不正確的是（    ）   A.棉花具有可燃性
B.Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
C.CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒
D.棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件4.如圖所示實(shí)驗(yàn)中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（　?。?/span>       A. ①變紅，③不變紅  B. ④比①先變紅，②、③不紅 C. ①④變紅，③不變紅 D ④變紅，③不變紅5.（2019八下·三門期末）如圖的集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，要使燒杯中的蠟燭熄滅，應(yīng)進(jìn)行的操作是________，這一操作是基于二氧化碳具有的________性質(zhì)。 6.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置做有關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)將收集CO2的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管。Ⅰ.描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：                             ；Ⅱ.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                。(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是     (2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                           。 考點(diǎn)二、二氧化碳驗(yàn)滿與檢驗(yàn)1.（2019八下·黃巖期末）證明汽水飲料中含有CO2氣體，最合理的做法是（  ）            A.  B.  C.   D.2.（2020八下·柯橋期末）如圖是研究二氧化碳性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙。下列說法正確的是（    ）   A.裝置A中滴加的稀鹽酸可用稀硫酸代替，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
B.裝置B 中能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是③比①先變紅
C.裝置 B 中①③變紅，②不變紅是因?yàn)樯傻?CO2呈酸性，能使石蕊試紙變紅色
D.裝置C 中點(diǎn)燃的蠟燭自上而下熄滅，說明 CO2不支持燃燒3.（2020八上·溫州期中）在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（     ）            A.加入藥品               B.收集氣體
C.檢查裝置氣密性      D.驗(yàn)滿4.現(xiàn)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w（如下圖所示）：
?。?）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。
  （2）下圖是制取二氧化碳的裝置圖，指出圖中小試管A的作用                       。
?。?）怎樣判斷集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w                        。
      考點(diǎn)三、二氧化碳制取與收集實(shí)驗(yàn)裝置(實(shí)驗(yàn)探究)1.實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳。由此得出下列結(jié)論中，合理的是（   ）            A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)的條件有關(guān)
B.反應(yīng)物之間的接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C.塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D.塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間結(jié)合狀況不同2.下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室制CO2，不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（   ）A.   B.   C.  D.3.（2019八下·天臺(tái)期末）學(xué)校某興趣小組利用如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。  （1）先擠壓右側(cè)滴管并微熱燃燒管，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，原因是________。    （2）再擠壓左側(cè)滴管，發(fā)現(xiàn)白磷停止燃燒，原因是________。    （3）雙球管中發(fā)生的分解反應(yīng)是 ________（用化學(xué)方程式表示）。     4.（2019八下·仙居期末）人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì)，下列是其過程中的部分資料。  資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實(shí)是CO2。資料二：1754年，布萊克將石灰石鍛燒首次制得CO2，并完成了如下所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。 資料三：1766年，卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。（1）寫出布萊克實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：________。    （2）如圖，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導(dǎo)管緩慢通入250毫升CO2。如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，則在量筒中收集到的水約為________毫升。   5.（2020八下·溫州期末）二氧化碳能溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常采用向上排空氣法進(jìn)行收集。用排水集氣法能否收集到二氧化碳?xì)怏w呢？小明利用如圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝水   （1）利用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖乙中的________裝置    （2）當(dāng)集氣瓶中收集到半瓶二氧化碳時(shí)，關(guān)閉止水夾，靜置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)集氣瓶中液面升高試解釋其原因：________。    （3）氣體收集過程中，能觀察到集氣瓶中液面逐漸下降。小紅認(rèn)為二氧化碳能溶于水會(huì)減慢收集的速度。為了檢驗(yàn)她的猜想，則應(yīng)增設(shè)的一組實(shí)驗(yàn)為________     6.（2020八下·仙居期末）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問題作如下討論：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣法收集而不用排水法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？ 資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳，至少需要約7天的時(shí)間。如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積的二氧化碳。資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被收集氣體的純度。資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。（1）你認(rèn)為在中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w？并說出理由。    （2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議？      7.（2020八下·青田期中）如圖為實(shí)驗(yàn)制取某些常見氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題。   （1）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(選填裝置編號(hào))。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從________端(選填“a”或“b”，下同)通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從________端通入。    （2）甲同學(xué)用B和D裝置制取CO2氣體，在收集CO2的時(shí)候如何驗(yàn)滿？________；如何檢驗(yàn)收集到的氣體呢？寫出相關(guān)化學(xué)方程式________；乙同學(xué)認(rèn)為，也可以用G和D裝置制取CO2氣體，而且比甲的裝置更好，你認(rèn)為乙同學(xué)的理由是什么？________；如果實(shí)驗(yàn)室用G裝置來制取O2，該裝置還能夠達(dá)到乙同學(xué)認(rèn)為的作用嗎？________。（填“能”或“不能”）     8.（2019八下·濱江期末）化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。為測(cè)定CO2的質(zhì)量，他們想出了以下 A、B、C 三種方案，請(qǐng)?zhí)?空以幫助他們完成設(shè)計(jì)方案：  A.可稱量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量。B.可稱量吸收 CO2前后盛有氫氧化鈉溶液容器質(zhì)量的________（選填“增大”或“減小”）量。C.選用右下圖________ 裝置可測(cè)量產(chǎn)生的 CO2的________，再利用此時(shí) CO2的________，可計(jì)算 CO2的質(zhì)量。圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是________ 。  9.發(fā)現(xiàn)問題：研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液。 實(shí)驗(yàn)探究：在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示，請(qǐng)你一起參與。  　　　     甲　　　　　　　　　　   　　　乙現(xiàn)象結(jié)論：甲裝置中產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)________，解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗(yàn)CO2的原因________；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，吸收CO2較多的裝置是________。計(jì)算驗(yàn)證：另一位同學(xué)小李通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他認(rèn)為通常吸收CO2 應(yīng)該用飽和石灰水思考評(píng)價(jià)：請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：________。 10.小李學(xué)習(xí)了有關(guān)二氧化碳的知識(shí)后，進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解性的探究，其實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如下：①用大號(hào)針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w。②向試劑瓶中加入200毫升水(恰好加滿)，塞緊雙孔橡皮塞。③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中。（1）試劑瓶中加入的水應(yīng)是      。            A.蒸餾水
B.自來水（2）推動(dòng)活塞時(shí)應(yīng)盡量緩慢，其目的是________（3）當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解________體積的二氧化碳。     11.二氧化碳是一種奇妙的氣體，某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了《實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的制取及其性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助回答下列問題。(1)在大試管中加入5粒石灰石、傾倒約試管體積三分之一的稀鹽酸(1∶1)，取一支試管用排空氣法收集CO2，集滿，另一支中試管用排水法收集CO2，集滿。發(fā)現(xiàn)           先收集滿，該操作過程中合理的排列順序是(選填序號(hào))                     。①檢驗(yàn)裝置的氣密性     ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣③將水槽中待收集氣體的中試管注滿水 ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞⑤向大試管內(nèi)加入5粒石灰石再倒入三分之一的鹽酸(1∶1)(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用大試管與帶導(dǎo)管的單孔膠塞制取二氧化碳?xì)怏w，                                   說明該裝置氣密性良好，制取該氣體發(fā)生的化學(xué)方程式是                             。此裝置還可以制取             氣體，制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體                                             。(3)用試管進(jìn)行排水法收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，主要出現(xiàn)了如圖所示的4種操作，其中合理的是(此小題為不定項(xiàng)選擇填空，不可多選或錯(cuò)選)         。(4)小剛在做完實(shí)驗(yàn)后，準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

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第4節(jié) 二氧化碳

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