生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
王維（約701—761），字摩詰，太原祁縣（今屬山西）人，唐代詩(shī)人、畫(huà)家，有“詩(shī)佛”之稱。“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是蘇軾贊王維之語(yǔ)。官至尚書(shū)右丞，故世稱“王右丞”。代表作品有《鳥(niǎo)鳴澗》《送元二使安西》《觀獵》等。
竹里館王維 獨(dú)坐幽篁里， 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 深林人不知， 明月來(lái)相照。
竹里館王維 獨(dú)坐/幽篁/里， 彈琴/復(fù)/長(zhǎng)嘯。 深林/人/不知， 明月/來(lái)/相照。
竹里館王 維獨(dú) 坐 幽 篁 里，彈 琴 復(fù) 長(zhǎng) 嘯。深 林 人 不 知，明 月 來(lái) 相 照。
幽深的竹林。篁，竹林。
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。 ——王國(guó)維一枝一葉總關(guān)情。 ——鄭板橋
意象：又高又直，象征著高潔正直，堅(jiān)守脫俗。
可以食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。 ——蘇軾我種南窗竹，戢戢已抽芽。坐獲幽林賞，端居無(wú)俗情。 ——朱熹
品味意象第一步：抓特征，明喻意
想一想為何詩(shī)人選擇坐在竹林之中？
三十四歲時(shí)，王維政治態(tài)度積極，跟隨張九齡，被提拔為右拾遺，但好景不長(zhǎng)，三十七歲那年，張九齡被貶荊州，權(quán)奸李林甫獨(dú)攬朝政，朝中政治黑暗。因?yàn)榉N種原因，王維并沒(méi)有棄官歸隱，但經(jīng)歷人生坎坷的王維，已不喜世事，隱逸之情愈盛，四十三歲時(shí)得到輞川別業(yè)（今陜西省藍(lán)田縣），從此開(kāi)始了半官半隱的生活。這首《竹里館》便是在此間所寫(xiě)。
品味意象第二步：找聯(lián)系，析原因
能不能把“幽篁”改成“竹林”？
“幽”字既突出了環(huán)境的幽寂之感，加重了詩(shī)人的孤獨(dú)感；又帶有清幽之味，增加了超凡脫俗之感。
品味意象第三步：品修飾，探意味
“嗜酒能嘯，善彈琴?！?br/>“嘯傲林泉”，每日佯裝狂態(tài)避世，寓藏了滿腔的感傷與憤慨。
這里指“幽篁”，竹林的深處，遠(yuǎn)離世俗。
明月給人皎潔無(wú)暇之感，暗示著詩(shī)人內(nèi)心的澄凈淡然。
竹里館 王維 獨(dú)坐幽篁里， 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 深林人不知， 明月來(lái)相照。
詩(shī)人在抒發(fā)自己內(nèi)心感傷憤慨
以月為友，看淡一切，不再感傷——淡然明月給人皎潔無(wú)暇之感——澄凈
不愿與世俗同流合污的孤獨(dú)
詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗，無(wú)人了解，沒(méi)有知己。
【詩(shī)意】 獨(dú)自一人坐在幽深的竹林里，一邊彈琴，一邊發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。在幽深的竹林里，無(wú)人相伴，唯有明月似解人意，來(lái)陪伴我。
這首詩(shī)描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂(lè)的生活情趣。
這是一首寫(xiě)隱者的閑適生活情趣的詩(shī)，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?。前兩句?xiě)詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈琴，一邊發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。后兩句說(shuō)自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝僚惆橹约?。這里使用了擬人的修辭手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)特的想象力。全詩(shī)格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，詩(shī)人的心境與自然的景致融為一體，表現(xiàn)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心境。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 ——杜甫《月夜憶舍弟》
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 ——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 ——李白《月下獨(dú)酌》
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。 ——張若虛《春江花月夜》
李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，綿州昌隆（今四川江油）人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫合稱“李杜”。其作品風(fēng)格豪邁奔放，清新飄逸。代表作品有《望廬山瀑布》《春夜洛城聞笛》《將進(jìn)酒》《蜀道難》等。
春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
1.題目告訴了我們哪些信息？
我從_______（關(guān)鍵詞）看出了/感受到了____________。
到處都是。用夸張的手法反襯內(nèi)心的寂靜。
不知從哪兒傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛聲，（它）隨著春風(fēng)，傳遍了洛陽(yáng)全城。就在今夜，聽(tīng)到哀傷的《折揚(yáng)柳》，有誰(shuí)能不萌發(fā)思鄉(xiāng)之情呢？
這是一個(gè)_____的夜晚，詩(shī)人聽(tīng)到_____的笛聲，就是那一曲________勾起了詩(shī)人________之情。在這情懷中，詩(shī)人想到了_____________……
不知從誰(shuí)家的窗戶里悄然飄出了陣陣悠揚(yáng)的笛聲
這笛聲隨著春風(fēng)傳遍了整個(gè)洛陽(yáng)城
在夜里傾聽(tīng)一支表達(dá)惜別之情的《折楊柳》曲
誰(shuí)能不勾起懷念故鄉(xiāng)之情呢！
10歲，讀諸子百家，通詩(shī)書(shū)。24歲，年少有為。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”25歲，辭親遠(yuǎn)游?！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。”34歲，初到長(zhǎng)安?！笆竦乐y，難于上青天?！?2歲，待詔翰林?！叭舴侨河裆筋^見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。”44歲，賜金放還。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！?5歲，雙子星會(huì)?！按艘骨新?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！?br/>春夜洛城聞笛 李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
想象畫(huà)面，模擬李白思鄉(xiāng)的情景
這首詩(shī)通過(guò)對(duì)客居洛陽(yáng)城時(shí)夜間聞笛聲的細(xì)膩描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。
這首詩(shī)全篇扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。起句從笛聲落筆，深夜時(shí)分，忽然不知從何處傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，觸動(dòng)詩(shī)人的羈旅情懷。“暗”字，寫(xiě)出吹笛人吹笛是毫不經(jīng)意地吹；“飛”字使無(wú)形的聲音形象化。次句著意渲染笛聲，“散入春風(fēng)滿洛城”是藝術(shù)的夸張，優(yōu)美的笛聲飛遍了洛陽(yáng)城，仿佛全城的人都聽(tīng)到了。后兩句寫(xiě)詩(shī)人的情懷，卻從他人反說(shuō)。強(qiáng)調(diào)“此夜”，是針對(duì)所有客居洛陽(yáng)城的人而言，為結(jié)句蓄勢(shì)。“折柳”二字一語(yǔ)雙關(guān)，既指曲名《折揚(yáng)柳》，也暗指詩(shī)人的客愁鄉(xiāng)思，為全詩(shī)點(diǎn)睛之筆?！昂稳瞬黄鸸蕡@情”一句運(yùn)用反問(wèn)句式，加強(qiáng)思鄉(xiāng)的感情，有一唱三嘆的美學(xué)效果。

相關(guān)課件

初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)泊秦淮背景圖ppt課件：

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)泊秦淮背景圖ppt課件，共25頁(yè)。PPT課件主要包含了方法小貼士，煙籠寒水月籠沙，“煙籠寒水月籠沙”，李商隱，欲抑先揚(yáng)，重點(diǎn)賞析，主旨?xì)w納等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀過(guò)松源晨炊漆公店（其五）集體備課課件ppt：

這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀過(guò)松源晨炊漆公店（其五）集體備課課件ppt，共29頁(yè)。PPT課件主要包含了方法小貼士，同“正”，愛(ài)國(guó)詩(shī)人，趙師秀，姓名趙師秀，約請(qǐng)客人來(lái)相會(huì)，到處是蛙鳴聲，小任務(wù)，任務(wù)反饋，以動(dòng)襯靜等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)活版圖文ppt課件：

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)活版圖文ppt課件，共25頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，新課導(dǎo)入，以量變促質(zhì)變，詞句積累，通假字，養(yǎng)成習(xí)慣等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中逢入京使多媒體教學(xué)課件ppt

初中逢入京使多媒體教學(xué)課件ppt
人教部編版七年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注優(yōu)質(zhì)課件ppt

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注優(yōu)質(zhì)課件ppt
人教部編版七年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作 抓住細(xì)節(jié)完美版ppt課件

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作 抓住細(xì)節(jié)完美版ppt課件
初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階優(yōu)秀課件ppt

初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階優(yōu)秀課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

竹里館

版本： 人教部編版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部