柏遼茲 【教學(xué)目標(biāo)】1．聆聽(tīng)《幻想交響曲》的第二樂(lè)章，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒。2．在聆聽(tīng)、感受、理解音樂(lè)作品的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)、了解柏遼茲。3．初步懂得與標(biāo)題音樂(lè)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)、了解標(biāo)題音樂(lè)的基本特征。【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入從歐洲歷史上看，標(biāo)題音樂(lè)可追溯到14世紀(jì)的狩獵曲，直至貝多芬的《英雄》（第三）、《命運(yùn)》（第五）、《田園》（第六）交響曲。但此前的標(biāo)題音樂(lè)僅有標(biāo)題，而沒(méi)有幫助聽(tīng)者理解音樂(lè)的文字說(shuō)明。 提問(wèn)：有文字說(shuō)明的標(biāo)題音樂(lè)，當(dāng)屬哪一位音樂(lè)家的首創(chuàng)？ 回答：法國(guó)作曲家柏遼茲。 （出示課題：柏遼茲）二、音樂(lè)知識(shí)（一）標(biāo)題音樂(lè)與非標(biāo)題音樂(lè)標(biāo)題音樂(lè)是浪漫主義作曲家將音樂(lè)與文學(xué)、戲劇、繪畫(huà)等其他姊妹藝術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的又一綜合性音樂(lè)形式，這是一種用文字來(lái)說(shuō)明作曲家創(chuàng)作意圖和作品思想內(nèi)容的器樂(lè)曲。這種說(shuō)明主題思想的文字，就是“標(biāo)題”。在器樂(lè)音樂(lè)中，“標(biāo)題音樂(lè)”往往與“純音樂(lè)”（非標(biāo)題音樂(lè)）相對(duì)應(yīng)，“純音樂(lè)”意指沒(méi)有“標(biāo)題”說(shuō)明的器樂(lè)形式。貝多芬的《第六交響曲》又稱《田園交響曲》，可視為帶有標(biāo)題性的標(biāo)題交響曲的先聲，而真正具有浪漫主義精神的標(biāo)題交響曲卻是在柏遼茲的創(chuàng)作中首次出現(xiàn)。（二）柏遼茲“每個(gè)作曲家都了解如果忘記一個(gè)沒(méi)機(jī)會(huì)記錄下來(lái)的念頭會(huì)有多么地憤怒和絕望?！?/span>——柏遼茲1．生平簡(jiǎn)介埃克托·柏遼茲（Hector Berlioz）法國(guó)作曲家、指揮家、評(píng)論家、浪漫樂(lè)派，1803年12月11日出生于法國(guó)南部小鎮(zhèn)拉科特-圣安德烈，1869年3月8日逝于法國(guó)巴黎，終年66歲。2．代表作品《幻想交響曲》、《葬禮與凱旋交響曲》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈羅爾德在意大利》。3．成就柏遼茲一生不斷從莎士比亞這位英國(guó)文豪的劇作中尋得創(chuàng)作靈感，如管弦樂(lè)序曲《李爾王》、戲劇交響曲《羅密歐與朱麗葉》等。同時(shí)，他也從其他文學(xué)名著中汲取養(yǎng)分，如《哈羅爾德在意大利》就取材于拜倫的詩(shī)作，而《浮士德的沉淪》則來(lái)自歌德的詩(shī)劇。這些作品體現(xiàn)出戲劇、文學(xué)對(duì)柏遼茲創(chuàng)作的巨大影響。他希望用一種標(biāo)題性的音樂(lè)形態(tài)，抒發(fā)自己從其他藝術(shù)中所獲得的對(duì)人世的理解和情感。柏遼茲在標(biāo)題音樂(lè)方面的成就對(duì)后來(lái)的歐洲音樂(lè)產(chǎn)生了深刻影響。三、作品鑒賞：《幻想進(jìn)行曲》1．簡(jiǎn)介完成于1830年的《幻想交響曲》，是柏遼茲最著名的交響樂(lè)作品，其豐富的想象力和新穎的構(gòu)思充分顯示了浪漫主義音樂(lè)的特色。《幻想交響曲》還有一個(gè)副標(biāo)題——“一個(gè)藝術(shù)家的生活片段”，這個(gè)藝術(shù)家實(shí)際上就是作曲家自己，因而這是一部自傳式的標(biāo)題交響曲。2．表現(xiàn)手法柏遼茲采用的“固定樂(lè)思”手法，是標(biāo)題音樂(lè)中的一種重要表現(xiàn)手法。它代表某個(gè)人物或某種思想感情，并在音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行種種不同的變化，以適應(yīng)其文學(xué)性、戲劇性內(nèi)容的環(huán)境變化和情節(jié)發(fā)展。3．樂(lè)曲內(nèi)容交響曲的五個(gè)樂(lè)章都有各自的小標(biāo)題，分別是：《夢(mèng)幻與熱情》《舞會(huì)》《田野景色》《赴刑進(jìn)行曲》和《妖魔夜宴之夢(mèng)》。柏遼茲為第二樂(lè)章所寫(xiě)的標(biāo)題說(shuō)明是：“在一個(gè)喧鬧而華麗的節(jié)日盛宴的舞會(huì)上，藝術(shù)家遇見(jiàn)了他的戀人。不管在什么地方，她的形象總是縈繞著他，使他內(nèi)心很不平靜。”4．樂(lè)曲賞析這是一首圓舞曲。在一小段引子之后，小提琴奏出溫柔、典雅的圓舞曲旋律。隨著音樂(lè)的發(fā)展，最后變得十分輝煌。作曲家在這個(gè)樂(lè)章中特意采用了兩架豎琴，使音樂(lè)更富有詩(shī)意，更貼近作曲家的心境。四、課后作業(yè)聆聽(tīng)《幻想交響曲》第二樂(lè)章，并談?wù)勊鼛Ыo你的音樂(lè)感受。說(shuō)一說(shuō)你所知道的其他標(biāo)題音樂(lè)作品。

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高中音樂(lè)人音版 (2019)必修《音樂(lè)鑒賞》電子課本

柏遼茲

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