小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級下冊3.溫度不同的物體相互接觸優(yōu)秀ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級下冊3.溫度不同的物體相互接觸優(yōu)秀ppt課件，文件包含43《溫度不同的物體相互接觸》課件新教科版五年級科學(xué)下冊ppt、3溫度不同的水相互接觸mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共23頁， 歡迎下載使用。
剛從冰箱里取出的牛奶，要使它變熱，我們會把牛奶浸在熱水中。熱水是怎樣使牛奶由涼變熱的呢？
1、熱量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。2、兩個系統(tǒng)在發(fā)生傳熱的條件下趨向于熱平衡。 3、自主設(shè)計實驗探究，溫度在不同物體間的傳遞，根據(jù)溫度變化的記錄，制作折線圖。4、運(yùn)用分析、比較、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論。
預(yù)測一下溫度不同的物體相互接觸后溫度會怎樣變化
牛奶的溫度會升高，熱水的溫度會降低。
將冷牛奶浸入熱水中，牛奶的溫度會如何變化？熱水的溫度又會如何變化？
熱水的溫度會不會降低到比牛奶的溫度更低呢？
不會，牛奶和熱水接觸一段時間后，溫度最終會趨向一致
我們?nèi)绾文M“將冷牛奶浸入熱水中”？
在試管中裝入涼水，然后浸入燒杯里的熱水中。
那怎么看它們溫度的變化呢？
分別將兩支溫度計固定在試管和燒杯中，每隔一定時間記錄讀數(shù)。
請大家分組討論并設(shè)計實驗
記錄表中的數(shù)據(jù)能直接看出涼水和熱水溫度變化的大小嗎？
直觀地比較出涼水和熱水的溫度變化情況
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涼水與熱水相互接觸后，涼水的溫度逐漸上升，熱水的溫度逐漸下降，最終趨向一致。
試管中涼水溫度變化了嗎？是怎樣變化的？是什么現(xiàn)象說明涼水溫度在變化？
試管中的涼水溫度變化了，先逐漸上升，后趨向平衡。
試管中溫度計的讀書在變化，說明涼水溫度在變化
試管壁上的小水珠說明涼水溫度在變化。
涼水溫度的變化是怎樣引起的？你是根據(jù)什么作出的推測？
涼水的變化是燒杯中的熱水引起的，熱水的熱量傳遞給了涼水。
涼水的溫度在上升的同時，熱水的溫度在下降。
涼水的溫度會不斷上升嗎？熱水的溫度會一直下降嗎？
涼水的溫度上升到一定程度就不會上升了，熱水的溫度下降到一定程度也不會下降了，兩者最后趨向一致。
注意：最后趨向一致，并不是二者的平均溫度。
如果時間再長一些，涼水和熱水的溫度趨向一致后，還會和周圍環(huán)境發(fā)生熱量交換。
在實驗中，我們測量物體的溫度通常使用溫度計，生活中還有更多可以感知溫度的方法，你知道哪些？
1.媽媽將一個剛煮熟的雞蛋放人一碗常溫水中，一段時間后( ）A.雞蛋的溫度上升了 B.雞蛋的溫度下降了 C.水的溫度下降了2.將一杯冰水放在桌上，冰水變常溫水的原因是( ）A,熱量從周圍環(huán)境傳到冰水 B熱量從冰水傳到周圍環(huán)境C.沒有發(fā)生熱量的傳遞，是冰水自然恢復(fù)到了常溫3.將溫度不同的水相互接觸的實驗中，下列觀察溫度變化的方法不合適的是( ）A.用兩支溫度計分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化B.用兩手的食指分別感受試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化C.把感溫粉末分別加人試管中的涼水和燒杯中的熱水4.在我國北方，人們會將暖氣管道用一層泡沫塑料保溫層包裹起來，這是因為( ）A.美觀 B.防止管道內(nèi)的暖氣變涼 C.輕便5.將一個50℃的物體和一個70℃的物體相互接觸（假設(shè)它們不與環(huán)境傳遞熱量），那么最終這兩個物體的溫度( ）。A.一定是60℃ B.一定相等且在50-70℃之間，但不一定是70℃ C.兩個物體的溫度不等，但都在50~70℃之間
1、熱量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。2、兩個系統(tǒng)在發(fā)生傳熱的條件下趨向熱平衡。3、熱量通常會從溫度高的物體傳向溫度低的物體。
發(fā)現(xiàn)生活中的熱量傳遞現(xiàn)象，并嘗試解釋其中的科學(xué)道理