小學(xué)教科版 (2017)7.分析一個實際的環(huán)境問題試講課課件ppt

這是一份小學(xué)教科版 (2017)7.分析一個實際的環(huán)境問題試講課課件ppt，文件包含37《分析一個實際的環(huán)境問題》課件新教科版五年級科學(xué)下冊ppt、37與自然和諧共處mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共30頁， 歡迎下載使用。
自然水域中的大多數(shù)生物靠什么維持生命？
干凈的水，充足的食物，安全的棲息地。
生活在自然水域周邊的人們是如何對自然水域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響的？
人們會從水域中獲取生活用水，會捕食或養(yǎng)殖水生生物；可能會將生活、生產(chǎn)中產(chǎn)生的垃圾排放到水域中，造成污染。
我們前幾課都是探索、研討某一個方面的環(huán)境問題，而現(xiàn)實中的環(huán)境問題往往是綜合的、復(fù)雜的，不同身份的人對同一環(huán)境問題的看法和立場可能也不一樣。讓我們以城中湖生態(tài)環(huán)境成功恢復(fù)為案例，思考與自然和諧相處的方法。
閱讀材料，分析城中湖的環(huán)境問題
某市的城中湖，在歷史上曾與長江連通在一起，后因城市擴張，成為一座城中湖。城中湖的湖區(qū)有眾多的旅游資源，為市民提供了風(fēng)景宜人的休閑環(huán)境，被稱為“城市的心肺”。20世紀(jì)60年代以前城中湖清激見底，水草生長茂盛。魚類有70多種，螺蚌蝦蟹等也很豐富。60年代后期，由于大力發(fā)展湖水漁業(yè)養(yǎng)殖，加上周邊地區(qū)污水的排放等問題，城中湖污染加劇。到20世紀(jì)90年代，湖水的水質(zhì)為劣五類，并且水體嚴(yán)重富營養(yǎng)化，水中生物急劇減少。城中湖周邊主要有27個排污口，每日匯集污水量達(dá)30多萬噸，其中絕大部分為生活污水，另一部分為湖周邊的20多家企業(yè)的工業(yè)廢水。污染物還來自湖漁業(yè)養(yǎng)殖帶來的污染、湖周邊水上餐廳及一些娛樂設(shè)施污水、湖邊農(nóng)田林地施用的農(nóng)藥化肥、湖面上游船發(fā)動機排放的污染物。從20世紀(jì)90年代初，某市開始治理城中湖的環(huán)境問題。到2017年，湖的水質(zhì)顯著提升，生態(tài)環(huán)境得到了全面恢復(fù)，成為市民親近自然的“生態(tài)綠心”，也成為該市對外宣傳的旅游新名片。
未被污染的城中湖是什么樣的？
清澈見底，水草茂盛，魚類繁多
污染后的城中湖出現(xiàn)什么樣的情況？
污染加劇，水體嚴(yán)重富營養(yǎng)化，水生生物減少。
治理后的城中湖又出現(xiàn)什么樣的情況？
生態(tài)環(huán)境全面恢復(fù)，成為旅游新名片。
這是一個非常典型的環(huán)境破壞---環(huán)境治理---環(huán)境恢復(fù)的例子。從這個實例中我們能夠感受到環(huán)境問題是很復(fù)雜的，要解決環(huán)境問題，首先要找出問題產(chǎn)生的原因。
向城中湖排放生活污水、傾倒垃圾等
可能會圍湖造田；改變湖周邊的生態(tài)環(huán)境，開發(fā)商還可能會把小區(qū)的排污口架設(shè)到湖里。
會排放燃油引起的廢氣、廢液，也會排放生活污水，一些游客可能會把垃圾扔到湖里。
向城中湖投放飼料、放置網(wǎng)箱，一些水產(chǎn)品可能因死亡而污染湖水，養(yǎng)殖戶也會排放生活污水。
環(huán)境問題是很復(fù)雜的，依據(jù)人們居住的地域和所從事工作不同，在看待某個污染問題時，人們會持有不同的態(tài)度，對解決環(huán)境問題的看法也會不同。
請各組同學(xué)從自己所扮演角色的角度提出解決城中湖環(huán)境問題的三種方法，進行班級辯論。解決方法可以先從不觸及自身利益的前提下來考慮，但其他小組如果利益受損，可以提出來。
湖景區(qū)游船船主放棄燃油發(fā)動機，改為電動游船
漁業(yè)養(yǎng)殖戶減少養(yǎng)殖規(guī)模、搬遷養(yǎng)殖場地，甚至轉(zhuǎn)業(yè)另謀生計
設(shè)置相關(guān)法規(guī)，禁止開發(fā)商把小區(qū)排污口架設(shè)到湖里
游船由燃油機改成電動游船，雖然能減少空氣污染和廢液污染，但是更換設(shè)備和后期維護需要大量的費用，大大提升我方運營成本，這個費用問題如何解決？
環(huán)境問題為公共問題，費用問題建議尋求相關(guān)部分支援
協(xié)調(diào)方案是向景區(qū)管理部門申請適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟補貼，同時適當(dāng)提高游船票價。
減少養(yǎng)殖規(guī)模，搬遷養(yǎng)殖地或者專業(yè)會使大量漁民失業(yè)，不利于我方維持生計，這個問題如何解決？
經(jīng)濟發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價，漁民應(yīng)學(xué)習(xí)新型研制技術(shù)或者學(xué)習(xí)新技能再就業(yè)
協(xié)調(diào)方案是向政府再就業(yè)相關(guān)部門尋求合作，對事業(yè)漁民進行再就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，大力發(fā)展旅游業(yè)和新型農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖
購置污水處理設(shè)備會增加污水處理成本，需要適當(dāng)提高小區(qū)的物業(yè)管理費，同時尋找合作企業(yè)對回收水進行再利用。
人類的生活會影響環(huán)境，而環(huán)境問題也會影響著人類的生產(chǎn)和生活，所以我們要設(shè)法改變這種狀況，積極行動，改善環(huán)境，雖然我們會遇到一些困難，但相信經(jīng)過我們的共同努力，城中湖環(huán)境一定會逐步好轉(zhuǎn)。
分析一個實際環(huán)境問題的流程：調(diào)查現(xiàn)狀→尋找原因→共商對策
環(huán)境問題是復(fù)雜的，各種因素是相互關(guān)聯(lián)的，實際的環(huán)境問題需要我們從不同職業(yè)、不同群體的視角來分析，處理好環(huán)境問題需要我們有綜合分析的能力并采取平衡協(xié)調(diào)的措施。 為了達(dá)成可行的解決辦法，需要學(xué)會協(xié)調(diào)和放棄，既要從自身角度出發(fā)，也要換位思考，局部利益服從整體利益。
不同小組在破壞湖區(qū)環(huán)境方面有哪些相似點和不同點？
不同身份的人，都會向城中湖排放廢水或傾倒垃圾，但排放的量相差很大，污染物的種類也有所不同。
不同小組提出的解決辦法有哪些相似點和不同點?
不同小組提出的解決辦法都涉及減少向城中湖排放污水、污物，但都會從自身利益考慮，給自己多一些便利。
哪些解決辦法不止一次被提到?哪些解決辦法是相互沖突的?
把生活污水排放口改道，建造污水處理廠，但可能需要政府投入大量資金。
讓游船船主換電動游船以及讓漁業(yè)養(yǎng)殖戶搬遷養(yǎng)殖地等方法與他們的收入存在沖突，需要平衡和協(xié)調(diào)
列舉作為我們個人，能夠用來幫助解決當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題的一些方法。
作為居民不向城中湖里傾倒垃圾，把環(huán)保知識與行動聯(lián)系起來。
作為小學(xué)生，我們可以監(jiān)督周邊居民的行為，同時還可以向周邊居民宣傳環(huán)境保護的重要性，提倡大家一起保護我們的家園。
作為公民，我們要綠色消費，環(huán)保選擇。用無鉛汽油，無鉛鎘電池、無磷洗滌劑；購買低氟家具制冷器；少用一次性用品。
1、從課文中的閱讀材料，我們可以看出（ ）污染城中湖的最主要原因。A大力發(fā)展的水漁業(yè)養(yǎng)殖 B生活污水的不斷增多 C工業(yè)廢水無節(jié)制的排放2、漁業(yè)養(yǎng)殖戶和游船船主在加城中湖環(huán)境問題嚴(yán)重性方面的共同行為是( ）A.向城中湖投放飼料、放置網(wǎng)箱 B.游船排放燃油產(chǎn)生的廢氣、廢液 C.向城中湖排放生活污水3.普通市民、漁業(yè)養(yǎng)殖戶、游船船主、房地產(chǎn)開發(fā)商，容易達(dá)成共識的解決辦法是( ）A.建造污水處理廠 B.將燃油游船改為電動游船 C,減少養(yǎng)殖規(guī)模二、填空題。1.環(huán)境問題是 的，各種因素是 的。2,湖區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖戶和湖景區(qū)游船船主在看待城中湖的環(huán)境問題時持有 (填“相同”或“不相同”)的態(tài)度。3.為了達(dá)成可行的解決環(huán)境問題的辦法，需要學(xué)會 和 。4.城中湖的案例告訴我們：人們的行為可以破壞環(huán)境，也能夠 。
1、環(huán)境問題是復(fù)雜的，各種因素是相互關(guān)聯(lián)的。2、人們的行為可能破壞環(huán)境，也能通過努力改變環(huán)境。3.處理好環(huán)境問題需要有平衡協(xié)調(diào)的措施。為了達(dá)成可行的解決辦法，需要學(xué)會協(xié)調(diào)和放棄，既要從自身角度出發(fā)，也要換位思考，局部利益服從整體利益。4、分析一個實際環(huán)境問題的流程：調(diào)查現(xiàn)狀→尋找原因→共商對策5、作為小學(xué)生，我們可以監(jiān)督周邊居民的行為，同時還可以向周邊居民宣傳環(huán)境保護的重要性，提倡大家一起保護我們的家園。作為公民，我們要綠色消費，環(huán)保選擇。用無鉛汽油，無鉛鎘電池、無磷洗滌劑；購買低氟家具制冷器；少用一次性用品。
收集資料，了解我們所在地區(qū)的環(huán)境問題、治理措施以及取得的成功。