小學(xué)人美版9.用彩墨畫(huà)魚(yú)試講課說(shuō)課ppt課件

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《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教學(xué)課件美術(shù)人美版 四年級(jí)下冊(cè)新知導(dǎo)入觀看視頻，說(shuō)一說(shuō)，魚(yú)在游動(dòng)時(shí)的姿態(tài)是什么樣子的？ 背鰭保持平衡；尾鰭左右擺動(dòng)，推動(dòng)魚(yú)體前進(jìn)；當(dāng)尾鰭不運(yùn)動(dòng)時(shí)，胸鰭向魚(yú)體兩側(cè)張開(kāi)，作前后擺動(dòng)時(shí)，魚(yú)體前進(jìn)；一側(cè)胸鰭擺動(dòng)時(shí)魚(yú)體向不動(dòng)的一側(cè)轉(zhuǎn)彎；腹鰭擺動(dòng)范圍不大，向兩側(cè)略展，保持魚(yú)體穩(wěn)定。左右搖擺的 說(shuō)一說(shuō)，魚(yú)是靠什么前進(jìn)和轉(zhuǎn)彎的？新知導(dǎo)入 對(duì)比觀察：說(shuō)一說(shuō)，生活中的魚(yú)和藝術(shù)作品中的魚(yú)有什么不同？ 生活中的魚(yú)是真實(shí)的，繪畫(huà)中的魚(yú)是簡(jiǎn)單夸張的。課 題用彩墨畫(huà)魚(yú)人美版 美術(shù) 四年級(jí)下冊(cè) 第九課新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課觀察欣賞：說(shuō)一說(shuō)，盤(pán)子上畫(huà)了什么內(nèi)容？簡(jiǎn)單介紹？五彩魚(yú)藻紋盤(pán) 清代 清康熙五彩魚(yú)藻紋盤(pán)，出自中國(guó)清朝康熙年間，其圖中瓷盤(pán)上畫(huà)了20余尾各色鮮活跳躍的魚(yú)，因魚(yú)與“余”諧音，因而，該盤(pán)呼應(yīng)了人們都喜歡稱“年年有余”、“吉慶有余”的美好愿望。 原始青花瓷于唐宋已見(jiàn)端倪，但是成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代的 景德鎮(zhèn)湖田窯。所以又常稱為元青花 明代青花成為瓷器的主流。清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期，還創(chuàng)燒了青花五彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅彩、黃地青花、哥釉青花等衍生品種。新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課觀察欣賞：說(shuō)一說(shuō)，作品上畫(huà)了什么內(nèi)容？簡(jiǎn)單介紹？年年有余 齊白石（1864年1月1日—1957年9月16日），原名純芝，字渭青，號(hào)蘭亭，后改名璜，字瀕生，號(hào)白石、白石山翁、老萍、餓叟、借山吟館主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁，祖籍安徽宿州碭山，生于湖南長(zhǎng)沙府湘潭（今湖南湘潭），近現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)大師，世界文化名人。 早年曾為木工，后以賣(mài)畫(huà)為生，五十七歲后定居北京。擅畫(huà)花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)、山水、人物，筆墨雄渾滋潤(rùn)，色彩濃艷明快，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。所作魚(yú)蝦蟲(chóng)蟹，天趣橫生。1957年9月16日，齊白石在北京醫(yī)院逝世。新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課說(shuō)一說(shuō)：為什么人們愛(ài)畫(huà)魚(yú)？為什么畫(huà)盤(pán)子上的魚(yú)栩栩如生？ 因魚(yú)與“余”諧音，因而，該盤(pán)呼應(yīng)了人們都喜歡稱“年年有余”、“吉慶有余”、“富裕”的美好愿望。 因?yàn)樽屑?xì)觀察研究后才能畫(huà)的更形象。 新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課 思考與討論：說(shuō)一說(shuō)，魚(yú)的外形和色彩有什么特征？它游水時(shí)的姿態(tài)是什么樣的？皇帝魚(yú) 由三角形、正方形、扇形組成。顏色屬于冷色調(diào)，色彩是深藍(lán)色、淺藍(lán)色和白色還是為主。 側(cè)著游的，體型比較圓所以游起來(lái)更穩(wěn)重。新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課 思考與討論：說(shuō)一說(shuō)，魚(yú)的外形和色彩有什么特征？它游水時(shí)的姿態(tài)是什么樣的？青衣魚(yú) 菱形，顏色屬于暖色調(diào)，色彩是以橙色和青綠為主。 側(cè)著游的，體型比較大游起來(lái)更穩(wěn)重。新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課 思考與討論：說(shuō)一說(shuō)，魚(yú)的外形和色彩有什么特征？它游水時(shí)的姿態(tài)是什么樣的？蝴蝶魚(yú) 橢圓形和扇形，顏色屬于暖色調(diào)，色彩是以黃色為主，帶有藍(lán)色條紋，尾巴是淡黃色。 側(cè)著游的，體型比較大游起來(lái)更穩(wěn)重。新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課 思考與討論：說(shuō)一說(shuō)，魚(yú)的外形和色彩有什么特征？它游水時(shí)的姿態(tài)是什么樣的？小丑魚(yú) 橢圓形和扇形，顏色屬于暖色調(diào)，色彩是以紅、橙為主，有白色紋樣。 側(cè)著游的，體型比較小游起來(lái)非常快。新知講解人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課認(rèn)識(shí)魚(yú)的構(gòu)成：說(shuō)一說(shuō)，你知道魚(yú)由哪幾部分構(gòu)成嗎？木雕魚(yú)的構(gòu)成：魚(yú)頭魚(yú)身魚(yú)尾魚(yú)眼魚(yú)嘴背鰭胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭 魚(yú)的構(gòu)成：魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)眼、魚(yú)嘴、背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭。合作探究 思考與討論：想一想，如何用筆及墨、色表現(xiàn)魚(yú)的花紋，把魚(yú)畫(huà)得更好看？人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課羅漢魚(yú)長(zhǎng)嘴紅格魚(yú)金龍魚(yú)合作探究魚(yú)的畫(huà)法：簡(jiǎn)單概括魚(yú)的畫(huà)法？人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課畫(huà)法一：勾染法 1.用墨勾畫(huà)魚(yú)的外輪廓和身上的花紋。2.待墨干后，添加顏色。合作探究魚(yú)的畫(huà)法：簡(jiǎn)單概括魚(yú)的畫(huà)法？人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課畫(huà)法二：沒(méi)骨法 1.用彩墨直接畫(huà)魚(yú)頭、魚(yú)身。2.然后用白色勾點(diǎn)魚(yú)身上的花紋。合作探究 欣賞學(xué)生作品：說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們的作品采用的是“勾染法”還是“沒(méi)骨法”？人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課漂亮的花斑魚(yú) 沒(méi)骨法。畫(huà)中魚(yú)與背景的處理很有層次。彩墨深淺的變化，增加了畫(huà)面的水潤(rùn)感。合作探究人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課我畫(huà)的魚(yú)最大 勾染法。這幅畫(huà)的構(gòu)圖飽滿，色彩艷麗，注意了魚(yú)大小、遠(yuǎn)近、遮擋變化。 欣賞學(xué)生作品：說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們的作品采用的是“勾染法”還是“沒(méi)骨法”？合作探究人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課游來(lái)游去的熱帶魚(yú) 沒(méi)骨法。這幅畫(huà)用了“色破墨”和“墨破色”的方法。 欣賞學(xué)生作品：說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們的作品采用的是“勾染法”還是“沒(méi)骨法”？合作探究人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課大魚(yú)和小蝌蚪 沒(méi)骨法。色與墨層層疊加，色彩相互暈化，小小的蝌蚪都注意了不同的動(dòng)態(tài)。 欣賞學(xué)生作品：說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們的作品采用的是“勾染法”還是“沒(méi)骨法”？合作探究人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶 勾染法。這幅畫(huà)用了深淺不同的墨色，使畫(huà)面更加生動(dòng)，富有水墨韻味。 欣賞學(xué)生作品：說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們的作品采用的是“勾染法”還是“沒(méi)骨法”？合作探究人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課美麗的海底世界 勾染法。魚(yú)兒游動(dòng)的方向不同，注意畫(huà)面要疏密得當(dāng)。 欣賞學(xué)生作品：說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們的作品采用的是“勾染法”還是“沒(méi)骨法”？ 溫馨提示：用筆用墨要大膽，創(chuàng)作要完整。合作探究認(rèn)識(shí)墨色：注意墨色的使用變化。人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課墨分五色：焦 濃 重 淡 清干濕課堂練習(xí)藝術(shù)實(shí)踐 要求：參考畫(huà)魚(yú)方法或?qū)W生作品，選一種你喜歡的畫(huà)法，畫(huà)一幅表現(xiàn)奇妙的海底世界的彩墨畫(huà)。人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課課堂總結(jié)展示評(píng)價(jià) 說(shuō)一說(shuō)，我學(xué)會(huì)了用哪種方法用彩墨畫(huà)魚(yú)？ 說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)色彩、花紋及游動(dòng)的姿態(tài)栩栩如生？總 結(jié) 說(shuō)一說(shuō)你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂(lè)是什么？人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課板書(shū)設(shè)計(jì)9.用彩墨畫(huà)魚(yú) 魚(yú)的構(gòu)成：魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)眼、魚(yú)嘴、背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭。 方法一勾染法：1.用墨勾畫(huà)魚(yú)的外輪廓和身上的花紋。2.待墨干后，添加顏色。 方法二沒(méi)骨法：1.用彩墨直接畫(huà)魚(yú)頭、魚(yú)身。2.然后用白色勾點(diǎn)魚(yú)身上的花紋。人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課作業(yè)布置 采用剪紙的方法設(shè)計(jì)創(chuàng)作一幅漂亮的剪紙作品年年有余吧！人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū) 小學(xué)美術(shù)· 四年級(jí)下冊(cè) 第9課