教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)7.比較不同的土壤優(yōu)質(zhì)課件ppt

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第7課時(shí) 比較不同的土壤 課型實(shí)驗(yàn)探究課課時(shí)1    學(xué)情分析通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了土壤的成分以及部分成分的特點(diǎn)。他們知道土  壤由哪些物質(zhì)組成，了解土壤的成分，并認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)生命的意義。那土壤又有哪些類型? 這些不同類型的土壤分別有怎樣的特點(diǎn)?不同類型土壤對(duì)植物生長(zhǎng)有什么影響呢?這同樣 也是四年級(jí)學(xué)生非常樂于探究的問題，運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)三種土壤的特點(diǎn)是本課  的重點(diǎn)，借此進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較、分析、綜合等思維方法，提高科學(xué)探究能力，這將為學(xué)生建構(gòu)關(guān)于土壤的較為完整的科學(xué)概念奠定基礎(chǔ)。        教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)*土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。*不同的土壤適合種植不同的植物。科學(xué)探究目標(biāo)*能夠運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)三種土壤的特性進(jìn)行細(xì)致的觀察、比較。*能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。*能通過查閱資料的方法，了解不同植物的生長(zhǎng)與土壤類型的關(guān)系。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)*認(rèn)識(shí)到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。*認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)人類的重要作用。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)*認(rèn)識(shí)到人類生活的許多需求都來源于土壤。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)通過觀察、實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三種土壤的特性。難點(diǎn)能仔細(xì)觀察并記錄土壤的特性，并分析出不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的不同影響。 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備三種不同類型的土壤、白紙、放大鏡、過濾杯、燒杯、水、紗布、濕巾、記錄單。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖   一、聚焦1.我們知道了土壤里面有砂礫、沙、粉沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和 空 氣 。2.去外地旅游的時(shí)候，不同地方的土壤會(huì)有不同的差異，你留意 過嗎?這是什么原因造成的呢?今天我們一起來比較不同的 土 壤 。  將注意力集中到不同的 土 壤 。   二、探索活動(dòng)一：觀察三種土壤的外部特征。1.展示三種土壤，提問：我們可以如何比較這三種土壤。2.學(xué)生根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，分析可以用看、聞、摸等方法比較。3.用肉眼和放大鏡觀察三種土壤的外部特征。4.記錄下觀察到的三種土壤的特征。 1.用已學(xué)過的方法，探究 新內(nèi)容，讓學(xué)生感受到學(xué) 有所用。  
教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖        二、探索活動(dòng)二：比較三種土壤的黏性。用手分別團(tuán)揉潮濕的這三種土壤，看哪一種能夠團(tuán)成小球。發(fā)現(xiàn)：2號(hào)土壤最易成型，3號(hào)土壤也可成型，1號(hào)土壤不易成型。 活動(dòng)三：比較三種土壤的滲水性。1.學(xué)生預(yù)測(cè)哪種土壤滲水多。2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想：(1)將三種土壤分別裝入漏斗(保證三種土壤所取量相同),確 保達(dá)到同一高度。(2)將等量的水分別緩慢地倒入三個(gè)漏斗中。(3)觀察當(dāng)水流過三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)初期觀察哪種土壤滲水最快，中期觀察哪種土壤所需時(shí) 間最短，后期觀察哪種土壤滲水最多。       對(duì)比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的實(shí) 驗(yàn)猜想。          三、研討1.交流我們的觀察結(jié)果，三種土壤有什么不同?各有什么特點(diǎn)?學(xué)生根據(jù)剛剛觀察到的特點(diǎn)，歸納：1號(hào)土壤顆粒粗糙，含沙量多，黏性差，滲水速度快，透氣性好， 是沙質(zhì)土。2號(hào)土壤顆粒細(xì)膩，含沙量少，黏性好，滲水速度慢，透氣性差， 是黏質(zhì)土。3號(hào)土壤含沙量居中，黏性好，通氣，透水，適宜作物生長(zhǎng)，是 壤 土 。2.結(jié)合觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說說三種土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么不同 的影響 。學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表看法，教師總結(jié)。沙質(zhì)土滲水快，不易  存水，無法滿足植物生長(zhǎng)需求；黏質(zhì)土不容易滲水，水分都浮于  表面，不下沉，也無法滿足植物生長(zhǎng)需求；壤土滲水能力適中， 保水保肥能力強(qiáng)，其中還含有植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，適合大多  數(shù)植物生長(zhǎng)。  四、拓展自己家菜園、花園里的土壤是什么土壤?水稻田里的土壤又是 什么土壤?科學(xué)源于生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí) 科學(xué)的興趣。   板書設(shè)計(jì)比較不同的土壤沙質(zhì)土：沙粒含量遠(yuǎn)多于黏粒1.土壤.壤土：沙粒、黏粒含量適中黏質(zhì)土：黏粒含量多于沙粒2.不同的植物要生活在不同的土壤中。不同的土壤適合生長(zhǎng)不同的植物。【教學(xué)反思】三種土壤的滲水性實(shí)驗(yàn)是一 組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生把握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的要求，改變一個(gè)因素，其他因素保持不變，這是本課教學(xué)的關(guān)鍵所在。