人教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第12課《小鳥(niǎo)的家》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 12.小鳥(niǎo)的家單元第十二單元學(xué)科美術(shù)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：學(xué)生能根據(jù)材料的特性、鳥(niǎo)巢的造型特點(diǎn)，模仿小鳥(niǎo)做巢的方法，做一個(gè)有創(chuàng)意的鳥(niǎo)巢。2．能力目標(biāo)：能用彩泥恰當(dāng)?shù)刈鰩字恍▲B(niǎo)與鳥(niǎo)巢搭配。3．情意目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助精神，激發(fā)其熱愛(ài)大自然，保護(hù)鳥(niǎo)類的情感。重點(diǎn)學(xué)會(huì)用彩泥、樹(shù)枝 卡紙 草等物品，制作小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)巢。難點(diǎn)巧妙利用各種材料設(shè)計(jì)制作獨(dú)特而美觀的鳥(niǎo)巢和小鳥(niǎo) 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、新知導(dǎo)入觀看視頻：說(shuō)一說(shuō)，視頻中講述了什么內(nèi)容？你能簡(jiǎn)單介紹一下嗎？視頻播放園丁鳥(niǎo)筑巢多媒體出示課題，板書課題：小鳥(niǎo)的家 觀看視頻    體驗(yàn)感受家的重要性  講授新課二、新知講解1.引導(dǎo)啟發(fā)說(shuō)一說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)巢嗎？鳥(niǎo)巢搭建在哪里？它的巢穴是用什么做的？地上、樹(shù)上、水邊、草地、屋檐、電線桿、墻洞等等。2.思考回答小鳥(niǎo)為什么要建立巢穴？鳥(niǎo)巢有什么用途呢？小鳥(niǎo)要有一個(gè)住的地方，所以要建立鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢的用途是用來(lái)?xiàng)⒑筒赣坐B(niǎo)的。3.作品欣賞看一看，圖片中的鳥(niǎo)巢有什么特點(diǎn)？是用草在樹(shù)枝上筑巢的，看起來(lái)非常堅(jiān)固。白鸛的鳥(niǎo)巢一般建立在塔上、巨木上、或者以大樹(shù)枝筑巢。用小樹(shù)枝和草葉編織而成，非常牢固。我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)鳥(niǎo)類。4.作品賞析說(shuō)一說(shuō)，藝術(shù)作品中的鳥(niǎo)巢是什么樣子的？家燕（水彩畫）[現(xiàn)代]曾孝濂1939年，曾孝濂出生于云南省威信市。他從小就喜歡繪畫，可惜當(dāng)時(shí)的曾孝濂完全是有心無(wú)力，但對(duì)于畫筆的熱愛(ài)讓他開(kāi)始培養(yǎng)自己后天的藝術(shù)細(xì)胞。從1991年到2008年，他一共設(shè)計(jì)了9套郵票，其中有5套獲獎(jiǎng)，這在郵票設(shè)計(jì)界是絕無(wú)僅有的。2002年發(fā)行的《中國(guó)鳥(niǎo)》系列郵票。這套郵票獲得第十三屆政府間郵票印制者大會(huì)最佳連票獎(jiǎng)，是迄今為止中國(guó)唯一的一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。三、合作探究思考與討論：說(shuō)一說(shuō)，教師作品中的鳥(niǎo)巢是怎么制作的？采用了什么材料制作的？欣賞溫馨的家、鳥(niǎo)巢、烏鴉一家、多彩的家。分別利用了卷、折、搓、捏、揉等方法，塑造了各種各樣的小鳥(niǎo)的家。制作材料分別采用了卡紙和彩紙、樹(shù)枝和黏土等材料進(jìn)行了制作。思考與討論：你想用什么材料和方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作小鳥(niǎo)的家呢？四、課堂練習(xí)：（出示課件圖片及音樂(lè)）提出創(chuàng)作要求：彩泥做小鳥(niǎo)，用手中的材料做鳥(niǎo)巢。（制作時(shí)要注意安全使用剪刀，請(qǐng)隨手收好垃圾）教師指導(dǎo)制作五、課堂總結(jié)：自評(píng)：說(shuō)一說(shuō)，自己用什么方法進(jìn)行創(chuàng)作的？介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！互評(píng)：說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)繪畫或制作的小鳥(niǎo)的家特別生動(dòng)、有趣？教師點(diǎn)評(píng)：評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，也要提出相應(yīng)的建議，有待于學(xué)生對(duì)繪畫水平的提高。學(xué)生總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂(lè)是什么？教師總結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。六、作業(yè)布置    采用生活中的廢舊物品為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)制作一個(gè)家吧！  思考回答    思考回答了解用途   欣賞認(rèn)識(shí)各種鳥(niǎo)巢的材料     欣賞分析     了解作者的創(chuàng)作    思考討論      思考回答  根據(jù)要求創(chuàng)作    自我評(píng)價(jià)作品 互相評(píng)價(jià)   說(shuō)收獲與快樂(lè)     提高對(duì)生活事務(wù)的了解和觀察能力  了解鳥(niǎo)巢的建立和用途   激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)了解鳥(niǎo)巢的材質(zhì)     挺高欣賞分析能力，感受藝術(shù)作品的魅力   更多了解作者     提高思考討論能力，欣賞和審美能力    思考設(shè)計(jì)思路，提高設(shè)計(jì)能力 提高創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力   提高語(yǔ)言組織能力提高審美和欣賞能力  提高語(yǔ)言組織能力和總結(jié)能力  課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生能通過(guò)欣賞各種鳥(niǎo)，了解鳥(niǎo)巢的作用，教學(xué)中進(jìn)行愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的教育并保護(hù)我們的大自然，通過(guò)作品賞析讓學(xué)生感受藝術(shù)作品中的鳥(niǎo)巢非常美麗，學(xué)習(xí)制作方法，再次認(rèn)識(shí)繪畫方法，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)，創(chuàng)作中掌握方法進(jìn)行創(chuàng)作。  板書12.小鳥(niǎo)的家       愛(ài)鳥(niǎo)    護(hù)鳥(niǎo)制作方法：捏、揉、搓、折、剪等方法。方法：繪畫、剪貼、制作保護(hù)大自然   

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第12課 小鳥(niǎo)的家

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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