2022-2023學(xué)年山東省煙臺市龍口市三年級（上）期末語文試卷 1.  看拼音寫詞語。 fàng qíng ______  liú yì ______          là zhú ______  líng luàn ______ qiáng bì ______  chuāng qián ______  fā zhǎn ______  chū xià ______2.  給下面句子中加點的字注上拼音。(1) 世界萬物，不僅 ______ 好玩，還讓人沉思和遐 ______ 想。(2) 弟弟也假 ______ 裝打哈欠 ______ ，把蒲 ______ 公英的絨毛朝 ______ 我臉上吹。3.  按要求填空。(1) 在括號里填上與“口”有關(guān)的字。
與吃的動作有關(guān)的，如“咬”： ______ ______ ______
與叫喚的動作有關(guān)的，如“叫”： ______ ______ ______ (2) 寫出形容季節(jié)的四字詞語。
夏 ______ ______
冬 ______ ______ (3) 把下列詞語進(jìn)行分類（填序號）。 ①圓臉盤②笑嘻嘻③淘氣包④熱情大方⑤濃眉大眼⑥寬容大度⑦沒精打采⑧勤奮好學(xué)描寫人物外貌： ______ 描寫人物神態(tài)： ______ 描寫人物性格： ______ 描寫人物品質(zhì)： ______ 4.  下列詞語中，不是描寫秋天的是（　　）A. 天高云淡 B. 萬紫千紅 C. 春華秋實 D. 金桂飄香5.  下面興趣小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社團(tuán)名字不相符的一項是（　　）A. 合唱小組（小百靈社團(tuán)） B. 科技小組（探索者小隊）
C. 電子琴小組（舞動天使） D. 足球小組（綠茵達(dá)人）6.  給下列句子選字詞填空，依次正確的一項是（　?。?/span>
曉雅同學(xué)____三周沒寫日記，媽媽知道后氣____半天沒理睬她。A. 持續(xù) 得 B. 陸續(xù) 地 C. 陸續(xù) 的 D. 連續(xù) 得7.  下面關(guān)于古詩的理解，說法不正確的一項是（　　）A. 杜牧的《山行》讓我們看到了詩人對秋色的喜愛和贊美之情。
B. 蘇軾的《贈劉景文》告訴好友不要被一時的困難打倒，要積極向上。
C. 《飲湖上初晴后雨》贊美了西施的美麗。
D. 《望洞庭》一詩表達(dá)了詩人對洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情。8.  小明說話時總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)，同學(xué)也慢慢地疏遠(yuǎn)了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會用下面哪句名言勸呢？（　?。?/span>A. 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
B. 有理走遍天下，無理寸步難行。
C. 三人行，必有我?guī)熝伞?/span>
D. 與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。9.  將下列句子插入語段中，最合適的位置是（　?。?/span>
魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上，在書桌上輕輕地刻了一個小小的“早”字。
①有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。
②教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”
③從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過。A. ①之前 B. ①和②之間A C. ②和③之間 D. ③之后10.  我會查字典。
“斷”字的音序是 ______，部首是 ______，第7筆是 ______，它在字典中有如下解釋：①分成兩段或幾段；②斷絕，隔絕；③判定，決定。在“天門中斷楚江開”一句中，應(yīng)選第 ______種解釋；在“診斷”一詞中，應(yīng)選第 ______種解釋。11.  選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1) 集合宣布搬運發(fā)現(xiàn)______ 禁令______ 糧食______ 隊伍______ 奶酪 絢麗華麗美麗秀麗(2) 翠鳥是一種 ______ 的小鳥，羽毛漂亮極了。(3) 那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得 ______ 多彩。(4) 內(nèi)容空洞的文章，即使語言再 ______ 也沒有價值。(5) 那是我的家鄉(xiāng)，風(fēng)光 ______ ，美不勝收。12.  詞句段運用練習(xí)。(1) 用修改符號修改病句。
小林虛心接受了同學(xué)們的意見，克服了錯誤。
______ (2) 用下面的句子開頭寫一段話。
我喜歡夏天的夜晚。 ______ (3) 看到下面詞語，你眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇下面的一個詞語寫句子。 鬧哄哄靜悄悄興沖沖煩滋滋______ 13.  根據(jù)積累填空。(1) 當(dāng)有人抱怨秋天沒有春天美麗時，你可以用蘇軾的詩句來告訴他：“ ______ ， ______ ”；當(dāng)你去深山游玩，看到滿山的紅葉，你一定會吟誦杜牧的那句詩：“ ______ ， ______ ”。(2) 按原文填空：當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌： ______ ，流向河流； ______ ，流向大海； ______ ， ______ 。從一首輕快的山中小曲，唱到 ______ 的海洋大合唱。14.  閱讀理解。 丑菊
??我去年種了棵丑菊，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣?？墒?，【心想事成  事與愿違】 ______ ，它偏偏跟我過不去，整天懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。
??今年五一勞動節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真【慶幸 后悔】 ______ 沒有把它拔掉。起初、底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球、非常小，只有綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，這更顯出它的嬌小，美麗極了。
??我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動收攏；白天，自動張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個土名叫“狀元傘”“假葵花”呢！
??是誰給它起名叫丑菊的，這我不知道，但我覺得那人太不公平了，因為丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名和實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。  (1) 用“√”畫出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。(2) 用“橫線”畫出文中的一個比喻句。(3) 用“波浪線”畫出文章的中心句。(4) “我”種丑菊，希望它快開花的原因是 ______ (5) 人們叫它“狀元傘”是因為 ______ ，又叫“假葵花”它是因為 ______ 。(6) 短文第2自然段是從三個方面來寫“丑菊”的，正確的順序是 ______ 。
A.葉——花——花苞
B.葉——花苞——花
C.花苞——葉——花(7) “菊”和梅、竹、 ______ 并稱“花中君子”，請你寫一句含有“菊”的詩。 ______ 15.  習(xí)作。
??題目：《      吸引了我》
??提示：最近是什么吸引了你的注意呢？是某種動物、某種植物，還是某本書、某個玩具、某處美麗的景色？先把題目補(bǔ)充完整，再具體描寫，寫出事物或景色吸引你的原因。
??要求：語句通順，條理清楚，感情真實，能夠體現(xiàn)“吸引”。
答案和解析 1.【答案】放晴,留意,蠟燭,凌亂,墻壁,窗前,發(fā)展,春夏【解析】故答案為：
放晴留意   蠟燭  凌亂
墻壁  窗前發(fā)展春夏
看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。
 2.【答案】【小題1】jǐn,xiá【小題2】jiǎ,qiàn,pú,cháo【解析】（2）假：[jiǎ]假定，假如。[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時不工作或不學(xué)習(xí)的時間。故填“jiǎ”；朝：[zhāo]早晨。[cháo]面對著；向。故填“cháo”。
故答案為：
（1）jǐn xiá；
（2）jiǎ qiàn pú cháo。
本題考查了漢字注音。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選寫出正確讀音即可。
對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
 3.【答案】【小題1】叼,吞,咽,喊,嚷,嚎【小題2】酷暑炎夏,酷暑難耐,大雪紛飛,冰天雪地【小題3】①⑤,②⑦,③④,⑥⑧【解析】故答案為：
（1）叼吞咽
喊嚷嚎；
（2）酷暑炎夏酷暑難耐
大雪紛飛冰天雪地；
（3）①⑤；②⑦；③④；⑥⑧。
考查了偏旁部首、四字詞語、詞語歸類。結(jié)合題目中的要求，組成符合要求的新字即可。
偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。
 4.【答案】B【解析】A、C、D都是描寫秋天的詞語。
B．是描寫春天的詞語。
故選：B。
本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力。完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類。
完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。
 5.【答案】C【解析】A、B、D相符。
C.不相符，“電子琴小組”的社團(tuán)名字應(yīng)與電子琴有關(guān)，而“舞動天使”與電子琴無關(guān)。
故選：C。
考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。
語文是實踐性很強(qiáng)的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。
 6.【答案】D【解析】A.持續(xù)：指延續(xù)不間斷。得：讀[de]：用在動詞后面，表示動作已經(jīng)完成。
B.陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。地：讀[de]時，指結(jié)構(gòu)助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語。
C.陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。讀[de]時，指用在定語的后面。
D.連續(xù)：指一個接一個地連續(xù)不斷。得：讀[de]：用在動詞后面，表示動作已經(jīng)完成。
根據(jù)以上字詞的意思，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填“連續(xù)”“得”。
故選：D。
本題考查了學(xué)生選字詞填空的能力。完成時要注意辨析字詞意思的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。
選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。
 7.【答案】C【解析】A、B、D說法正確。
C.說法錯誤?！讹嫼铣跚绾笥辍焚澝懒宋骱拿利惥吧?。
故選：C。
考查了課文理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。
對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
 8.【答案】D【解析】A．“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”意思是：人都需要別人的幫助才能成功。
B．“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是：無論做任何事情，都要心存理解，處處為別人所想，遇到無理爭三分者，更多的是用理稅服此人。
C．“三人行，必有我?guī)熝?/span>”意思是：多個人一起走路，其中必定有人可以是值得我效仿的人。
D．“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”意思是：跟人有禮貌的說話，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會給對方的心理帶來很大的傷害。
故選：D。
考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。
名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。
 9.【答案】C【解析】根據(jù)課文內(nèi)容可知，應(yīng)為：有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過。
故選C。
考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。
將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。
 10.【答案】D,斤,豎折,②,③【解析】“斷”的音序是“D”，部首是“斤”，第7筆是“豎折”。
“天門中斷楚江開”長江猶如巨斧劈開天門雄峰。“斷”是斷開的意思。故選②。
診斷：在檢查病人的癥狀之后判定病人的病情。“診”判定，決定的意思。故選③。
故答案為：
D 斤豎折②③
考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，可用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。
部首查字法的步驟：
第一步，確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。
第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。
第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。
第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字剩余的筆畫數(shù)。
第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。
 11.【答案】【小題1】宣布,搬運,集合,發(fā)現(xiàn)【小題2】美麗【小題3】絢麗【小題4】華麗【小題5】秀麗【解析】（1）考查詞語搭配。結(jié)合平時的積累，本題可進(jìn)行詞語搭配為：集合隊伍、宣布禁令、搬運糧食、發(fā)現(xiàn)奶酪。
絢麗：形容燦爛美麗。華麗：指美麗而富有光彩。美麗：好看；能讓人產(chǎn)生愉悅的情緒。秀麗：指清秀美麗。
（2）根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“美麗”。
（3）根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“絢麗”。
（4）根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“華麗”。
（5）根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“秀麗”。
故答案為：
（1）宣布   搬運   集合   發(fā)現(xiàn)；
（2）美麗；
（3）絢麗；
（4）華麗；
（5）秀麗。
本題考查了學(xué)生選詞填空和詞語搭配的能力。選字詞填空時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。
選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。
 12.【答案】【小題1】小林虛心接受了同學(xué)們的意見，改正了錯誤。【小題2】當(dāng)我仰望天空時，會發(fā)現(xiàn)許許多多的小星星和彎彎的月亮，小星星一閃一閃地眨著眼睛，月亮婆婆微笑著，把整個夜空都照亮了。【小題3】空蕩蕩的教室里沒有一個人，靜悄悄的。【解析】（1）“克服”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“改正”。
（2）圍繞所給句子寫一段話即可。
（3）靜悄悄：形容特別安靜。
故答案為：
（1）小林虛心接受了同學(xué)們的意見，改正了錯誤。
（2）當(dāng)我仰望天空時，會發(fā)現(xiàn)許許多多的小星星和彎彎的月亮，小星星一閃一閃地眨著眼睛，月亮婆婆微笑著，把整個夜空都照亮了。
（3）空蕩蕩的教室里沒有一個人，靜悄悄的。
考查了修改病句和情景寫話。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改。
常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。
 13.【答案】【小題1】一年好景君須記,最是橙黃橘綠時,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花【小題2】小溪淙淙,河流潺潺,大海嘩啦啦,洶涌澎湃,波瀾壯闊【解析】（1）分別出自出自宋代蘇軾的《贈劉景文》，唐代杜牧的《山行》。
（2）出自《大自然的聲音》。
故答案為：
（1）一年好景君須記  最是橙黃橘綠時  停車坐愛楓林晚  霜葉紅于二月花；
（2）小溪淙淙  河流潺潺  大海嘩啦啦  洶涌澎湃  波瀾壯闊。
考查了詩歌默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。
在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯別字。
 14.【答案】【小題1】略【小題2】略【小題3】略【小題4】事與愿違【小題5】慶幸,“我”想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。【小題6】它的花瓣能像傘一樣自動收攏張開【小題7】它的花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn),B【解析】（1）本題考查選詞填空。心想事成：心里想到的，都能成功。事與愿違：事實與愿望相反。指原來打算做的事沒能做到。由后文語境“它偏偏跟我過不去，整天懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有”可知，選“事與愿違”恰當(dāng)。慶幸：為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興。后悔：事后懊悔。由前文語境“我氣得真想把它拔了，但沒舍得”“今年五一勞動節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了”可知，選“慶幸”恰當(dāng)。
（2）本題考查根據(jù)要求篩選句子。題干要求用“橫線”畫出文中的一個比喻句，可定位到句子“我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動收攏”。
（3）本題考查對文章主旨的把握。通讀全文可知，主要寫的是作者對丑菊的得名十分感興趣，便認(rèn)真觀察了這種花，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它非常美麗、可愛，由此作者想到：人間事物中，有不少東西往往名和實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。因此本文的中心句是“人間事物中，有不少東西往往名和實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。”。
（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由句子“我去年種了棵丑菊，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣”可得出答案。
（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解。第一空由句子“到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動收攏；白天，自動張開”可概括得出答案。第二空由句子“而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬”可得出答案。
（6）本題考查對選段內(nèi)容的理解。“起初、底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球、非常小，只有綠豆那么大”寫的是葉子，“長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小”寫的是花苞，“過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，這更顯出它的嬌小，美麗極了”寫的是花朵。故選B。
（7）本題考查文學(xué)常識。根據(jù)日常積累可知，“花中四君子”指的是梅蘭竹菊。再寫出有一句含有“菊”的詩句即可。
故答案為：
（1）事與愿違  慶幸；
（2）我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動收攏。
（3）人間事物中，有不少東西往往名和實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。
（4）“我”想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。
（5）它的花瓣能像傘一樣自動收攏張開  它的花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)；
（6）B；
（7）蘭  遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。
本文主要寫的是作者對丑菊的得名十分感興趣，便認(rèn)真觀察了這種花，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它非常美麗、可愛，由此作者想到：人間事物中，有不少東西往往名和實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。
閱讀題一般作答步驟：
1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。
2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3．逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。
4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。
 15.【答案】范文： 書吸引了我　　人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識，就像草需要營養(yǎng)一樣。書無時無刻不在吸引著我。
　　書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬千世界；它像是我的“雙手”，讓我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個角落。
　　書像是我人生的朋友。小時候，我就把書當(dāng)成我的朋友。我在書里獲得知識，知道人生的啟迪……有時候媽媽問我：“湘懿，你怎么不下去和小朋友一起玩兒呢？”我總會天真地回答道：“書就是我的朋友??！”當(dāng)看到媽媽那無可奈何的表情時，我總會疑惑地想：我的那些朋友只會和我一起玩耍，而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大后，我更認(rèn)為書是我的朋友。每當(dāng)翻開一本書，我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時，我就像來到了天堂，與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”，又像來到了作者的內(nèi)心世界，去體會他當(dāng)時的心境，他為什么這樣寫？還像來到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。
　　書又像我的知己，它可以隨時隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個我，在我無聊時，給我逗趣；在我傷心時，來安撫我。
　　書，我的摯友，你是我人生中的另一個“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)砣松牡谝荒柟?，并永遠(yuǎn)照亮我人生前進(jìn)的方向！【解析】通過審題可知，本題為半命題作文，要求以“______吸引了我”為題，寫一篇習(xí)作，可寫景，可狀物?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，哪些事物吸引了你？如：一本書，一處風(fēng)景優(yōu)美的地方、一種小動物……確定好寫作內(nèi)容后補(bǔ)充完整題目。在寫時重點抓住題眼“吸引”去寫，結(jié)合這種事物的特點，寫出吸引你的地方，為什么吸引你，你從這種事物中受到了什么啟發(fā)或?qū)W到了哪些知識。
這篇文章開篇直接入題，強(qiáng)調(diào)了書的重要性，結(jié)尾集中表達(dá)情感，既照應(yīng)了開頭，又強(qiáng)化了主題。文章緊扣主題，緊緊圍繞“與書為友”展開，用了大量的比喻、排比修辭手法，給文章增添了許多文學(xué)情趣。

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這是一份山東省煙臺市龍口市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期1月期末語文試題，共6頁。

山東省煙臺市龍口市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷：

這是一份山東省煙臺市龍口市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷，文件包含部編七年級上冊語文第五單元教材知識點考點梳理pptx、部編七年級上冊語文第五單元教材知識點考點梳理教案docx、部編七年級上冊語文第五單元教材知識點考點梳理驗收卷原卷版docx、部編七年級上冊語文第五單元教材知識點考點梳理驗收卷解析版docx等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共31頁， 歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年山東省煙臺市龍口市一年級下學(xué)期期末語文試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年山東省煙臺市龍口市一年級下學(xué)期期末語文試卷（含解析），共9頁。試卷主要包含了我會拼，在拼音下面寫出漢字，我會用音序查字法查字典，我會連，我會照樣子寫句子，我會給句子加標(biāo)點，背一背，填一填，經(jīng)典誦讀，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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