學習目標1.理解功率的概念和計算公式。2.會用功率的公式進行簡單的計算。3.學會測量功率的方法。
1.什么是功？功的兩個必要因素是什么？
2.功的計算公式是什么？功的單位？
3.某同學參加大掃除，負責提水。試分析在以下的過程中，他對水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓；(2)提水沿走廊走到教室門口；(3)提水在門口站一會兒。
4.把一個重力為G的物體提到h的高度，所做的功為多少？
　　他們爬相同的樓時，做功相等嗎？做功的快慢一樣嗎？
人與起重機，哪個做功快？ 你是怎樣比較出來的？
做一樣多的功，所用時間不同。
在相同的時間內(nèi)，做功多少不一樣。
人與起重機，哪個做功快？ 你是怎樣比較出來的？
比較做功快慢的方法．
方法一： W甲=W乙時，用時間短的則做功快；
方法二： t甲= t乙時，做功多的則做功快。
若時間和做功都不相同，怎樣去比較做功的快慢呢
例：　甲、乙、丙三位同學分別搬磚到二樓，每塊磚物重為10 N，樓高為 3 m，他們搬磚的數(shù)量和所用的時間如下表：
甲、乙、丙做功分別是多少？
甲、乙、丙做功誰最快？誰最慢？
應選取同一標準進行比較
比較做功快慢的一般方法
選取時間為標準進行比較
功與做功時間的比表示物體做功的快慢
1．功與時間之比叫做功率 數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。
常用單位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W
?? 在瓦特之前，已經(jīng)有紐科門發(fā)明的蒸汽機，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年時間，研制出精巧實用的新型蒸汽機，由此把英國帶入了工業(yè)革命。無論是冶金、礦山、紡織還是交通運輸，都開始使用蒸汽機來替代人和牲畜，為了紀念瓦特這位偉大的發(fā)明家，人們把常用的功率單位定為瓦特，簡稱瓦。
瓦特 James Watt英國 1736－1819
功率70 W表示：在1 s內(nèi)做了70 J的功。
功率70 W表示什么物理意義？
若力與速度的方向在同一直線，如圖
思考討論：
(1)當功率p一定時，牽引力F和v之間關系如何?
(2)當速度v一定時，牽引力F和P之間關系如何?
(3)當牽引力F一定時，功率P和速度V之間有什么關系?
若保持P不變，則F與v成反比；
若保持v不變，則 P與F成正比；
若保持F不變，則P與v成正比；
在汽車等交通工具一類問題中，式中P 為發(fā)動機的實際功率，F(xiàn) 為發(fā)動機的牽引力，v為汽車的瞬時速度。
關于公式P=Fv的思考
(1)汽車以恒定功率上坡，駕駛員應如何操作？
（提示：上坡需要較大的牽引力）
例1　使用機械做功時，下面說法正確的是( )。 A．功率大的機器一定比功率小的機器做功多 B．功率大的機器一定比功率小的機器做功時間少 C．功率小的機器一定比功率大的機器做功慢 D．以上說法都不對
例2　大石頭質(zhì)量為6 t，起重機的吊鉤在15 s 內(nèi)將大石頭勻速提升了 1 m，起重機提升大石頭的功率是多少？
解 ：因為起重機勻速大石頭的拉力宇大石頭所受的重力相等，即： F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N石頭在拉力方向上移動的距離 s =1m拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J起重機提升水泥板的功率是
1.關于“功”和“功率”的說法正確的是（　?。〢．機器做的功越多，機器的功率就越大B．機器的功率不同，做的功一定不同C．機器做功的時間越長，功率就越小D．在相同時間里做的功越多，功率就越大
2.如圖所示，在光滑的斜面上，將物體G分別沿斜面AC和BC以相同的速度勻速拉到頂端C，所用的力分別是F1和F2，所做的功分別是W1和W2，功率的大小分別為P1和P2，比較它們的大?。ā　。〢．F1＞F2，W1＞W(wǎng)2，P1＞P2B．F1＞F2，W1＞W(wǎng)2，P1＝P2C．F1＜F2，W1＝W2，P1＝P2D．F1＜F2，W1＝W2，P1＜P2
3.某同學折疊了一個硬紙錐，將紙錐從一定高度釋放，用照相機拍照紙錐運動的全過程，照相機每隔相等的時間曝光一次，拍出的照片如圖所示。該紙錐下落過程中克服阻力做功的功率隨時間變化的圖象是（　?。〢． B． C． D．
4.小明在安靜思考問題的時候，心臟推動血液流動的功率約為1.5W，則他在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為　 　J，用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高　 m（g取10N/kg）。
5.汽車上坡時一般都是低擋減速，其原因是（　?。〢．有用功一定，減速能提高機械效率B．汽車功率一定，減速可以增大牽引力C．減速上坡，安全第一D．減速上坡可增大摩擦，防止車下滑

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初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

11.2 功率

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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