初中物理11.2 功率精品當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.理解功率的概念；
2.會利用功率解釋生活中常見現(xiàn)象；
3.認(rèn)識生活中常見功率值；
4.能進(jìn)行功率的簡單計(jì)算。
【知識導(dǎo)圖】
【基礎(chǔ)知識】
知識點(diǎn)一、比較做功快慢的方法（比值定義法）
做功有快慢之分，那么，怎樣比較做功的快慢呢？下面我們類比速度的定義進(jìn)行說明。
知識點(diǎn)二、功率
1.功率的概念
【典例1】甲、乙兩人爬樓比賽，同時(shí)從一樓出發(fā)跑上五樓，結(jié)果甲先到而獲勝，則下列說法正確的是（）。
A．甲做功多，甲的功率大；
B．乙做功多，乙的功率大；
C．若兩人的體重相同，則甲做的功多，甲的功率大；
D．若兩人做的功相同，則甲用時(shí)少，甲的功率大
2.功率的定義式
（1）功率的定義式為 SKIPIF 1 < 0 （在t時(shí)間內(nèi)的平均功率）。
（2）用公式 SKIPIF 1 < 0 計(jì)算功率的注意事項(xiàng)
①解題時(shí)一定要弄清三個(gè)物理量的對應(yīng)關(guān)系，功W一定是對應(yīng)時(shí)間t內(nèi)完成的，這樣算出來的功率才是時(shí)間t內(nèi)的功率。
② SKIPIF 1 < 0 可以變形為W=Pt和 SKIPIF 1 < 0 ，兩變形式可分別用于求功和做功所用時(shí)間。
3.功率的單位
（1）根據(jù)功率的定義式可以推導(dǎo)出功率的單位。在國際單位制中，功的單位是焦耳（J）,時(shí)間單位是秒（s），則功率的單位是焦耳/秒（J/s）。為了紀(jì)念英國著名發(fā)明家瓦特，給功率單位一個(gè)專門的名稱，叫做瓦特，簡稱瓦，符號為W，即1W=1J/s。瓦特是焦耳每秒的專用名稱。
（2）功率的常用單位還有千瓦（kW）、兆瓦（MW）。1kW=103W，1MW=106W。
4.功率計(jì)算的推導(dǎo)公式P=Fv
（1）當(dāng)物體在力F作用下，以速度v沿力的方向做勻速直線運(yùn)動時(shí)，力F做功的功率可以表示為 SKIPIF 1 < 0 ，即功率的大小等于作用在物體上的力與物體速度的乘積。
（2）由P=Fv可知，當(dāng)機(jī)車的輸出功率P一定時(shí)，機(jī)車速度v越小，機(jī)車發(fā)動機(jī)輸出的牽引力F越大。
（3）應(yīng)用P=Fv進(jìn)行計(jì)算時(shí)，力的單位為N，速度的單位為m/s，這樣計(jì)算出的功率的單位才是W。
（4）P=Fv在生活中的應(yīng)用
某些阻力較大的情況下，當(dāng)發(fā)動機(jī)輸出功率不能改變時(shí)，人們常常通過降低速度來獲得較大的牽引力。所以，當(dāng)汽車要爬又長又陡的坡時(shí)，司機(jī)常換低擋位，以獲得更大的牽引力從而順利上坡。
5.功和功率的比較
【典例2】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動，兩次物體運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是（）。
A．兩次物體運(yùn)動的速度：v1F2；
D．0~6s兩次拉力對物體做功的功率：P1>P2
知識點(diǎn)三、功率的測量
1.功率的測量
【實(shí)驗(yàn)原理】
由 SKIPIF 1 < 0 可知，要測量功率，必須測物體（或機(jī)械）所做的功W和完成這些功所用的時(shí)間t。如果我們要測自己上樓的功率，需測出自己的重力G（或質(zhì)量m）、樓層的高度h和上樓所用時(shí)間t。
【實(shí)驗(yàn)器材】
體重計(jì)（或磅秤），皮尺（或米尺），計(jì)時(shí)器（停表、手表等）。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）體重計(jì)（或磅秤）測出自己的質(zhì)量（m），求出自己的重力G。
（2）用皮尺（或米尺）測出所登樓層的高度h（或測出一個(gè)臺階的高度h0，然后數(shù)出樓梯的臺階數(shù)n，則所登樓層高度為h=nh0）。
（3）用停表（或手表）測出自己上樓所用時(shí)間t。
功率的計(jì)算式為： SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 。
2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
（1）測量人上樓的功率時(shí)，登樓梯是克服人自身重力做功。
（2）測量過程中，應(yīng)測量樓層的高度，而不測量樓梯的長度。
（3）做功的時(shí)間越短，測量誤差越大，因此在測量時(shí)要適當(dāng)增加做功所用時(shí)間，以減小測量誤差。
【典例3】小明想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率（不計(jì)繩重）。
（1）實(shí)驗(yàn)需要測量的物理量：①用______（填測量器材）測量自己的質(zhì)量m；②測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；③用______（填測量器材）記錄跳n次繩所用的______（填物理量與其對應(yīng)字母）。
（2）跳繩時(shí)平均功率表達(dá)式：P=______。
（3）若小明的質(zhì)量m=50kg，他跳繩時(shí)的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示，根據(jù)所給條件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是______J，在1min內(nèi)，他跳繩的個(gè)數(shù)是______個(gè)，在1min內(nèi)克服重力做功的平均功率為______W。（g取10N/kg）
（4）小明和小華兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則______；
A．頻率相同，體重大的功率大
B．頻率相同，跳的時(shí)間長的功率大
C．體重相同，頻率高的功率小
D．體重相同，跳的時(shí)間長的功率大
【方法幫】
題型一：比較做功快慢的方法
比較不同物體做功的快慢，要采用控制變量法，比較相同時(shí)間做功的多少，或比較做同樣的功所用時(shí)間的多少。如果時(shí)間不同，做的功也不同，則需要通過比較單位時(shí)間內(nèi)所做的功來比較做功的快慢。
【典例4】一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落時(shí)，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示，已知AB=BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則下列關(guān)系正確的是（）。
A．W1= W 2，P1>P2B．W1= W 2，P1=P2
C．W 1=W2，P1＜P2D．W1≠W 2，P1≠P2
題型二：對功率計(jì)算公式的理解
由功率公式 SKIPIF 1 < 0 可知，功率大小是由做功多少與做功所用時(shí)間共同決定的。
【典例5】甲、乙兩個(gè)集裝箱質(zhì)量相同。先用起重機(jī)將甲集裝箱以1m/s的速度提升10m，再將乙集裝箱以2m/s的速度提升10m，那么起重機(jī)（）
A．第一次做功多，功率大B．第二次做功多，功率大
C．兩次做功一樣多，功率一樣大D．兩次做功一樣多，第二次功率大
題型三：功率的計(jì)算
【角度1】功率的估測
對于估測題，應(yīng)該根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的物理知識對身邊的物理量有大致的了解。例如，初中生的身高大約是1.6m，質(zhì)量大約是50kg；一本初中物理課本的質(zhì)量大約為250g；人步行的速度約為1.1m/s。
【典例6】某九年級同學(xué)家住5樓，一天，他提著裝有10個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓走到家里過程中，下列估算不合理的是（）。
A．他提雞蛋的力做的功約為60JB．他提雞蛋的力做功的功率約為10W
C．他爬樓做的功約為6×103JD．他爬樓做功的功率約為1×102 W
【角度2】功率大小的比較
【典例7】如圖所示，AC>BC，在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，推力做功為W1、W2，在不考慮摩擦的情況下：F1______F2，P1______P2，W1______W2（均選填“>”“

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