北師大版小學(xué)書法六年級下冊《正中見奇》教學(xué)設(shè)計課題正中見奇教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生了解觀察漢字的形態(tài)特征，并掌握其正確的書寫方法，嘗試書寫同類結(jié)構(gòu)及其范字。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、注重比較，分析結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。3.情感目標(biāo):感受書法的博大精深，提升學(xué)生的書法興趣已經(jīng)審美能力。教學(xué)重點掌握正中見奇同類結(jié)構(gòu)的寫法教學(xué)難點分析結(jié)構(gòu)，臨寫范字教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件   教材    筆墨紙硯學(xué)生準(zhǔn)備：書寫工具教學(xué)過程課程導(dǎo)入： 同學(xué)們好很高興和同學(xué)們一起走進(jìn)今天的書法課堂。我們中國的書法藝術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長，歷史長河中涌現(xiàn)出了許許多多的書法大家，還有名家碑帖。今天我們來學(xué)習(xí)漢字的間架結(jié)構(gòu)——正中見奇。接下來我們就來一起欣賞一下吧：這類結(jié)構(gòu)的漢字，播放課件。 開動小腦筋，觀察分析： 觀察今天所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的形態(tài)以及占位，觀察不同字中的結(jié)構(gòu)的處理以及它的寫法。正中見奇是《顏勤禮碑》結(jié)字的一個重要特點。顏體楷書的高明之處不在平正、方整本身，而是在正中寓奇，端莊肅穆而又生動活潑。在學(xué)過的字中，找找具有正中見奇特征的字，加深對這一特征的認(rèn)識。 示范書寫重點難點分析： 觀察漢字的位置以及大小形態(tài)。觀察不同形態(tài)的變化方式。再次分析鞏固，相同結(jié)構(gòu)漢字書寫要點，并示范例字。學(xué)生觀察并臨寫。分析不足改正。讀帖:先觀察碑帖中的范字，再觀察范字在格中的占格位置,嘗試臨寫。(并培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣)展示:鼓勵優(yōu)點，找不足，師示范生再臨寫 書法園地 心不厭精，手不忘熟 “心不厭精，手不忘孰(熟)”出自唐孫過庭《書譜》，這句話是對書法學(xué)習(xí)的要求。這里的“心”是指內(nèi)心對于書寫之理的認(rèn)識與把握，“不厭精”指學(xué)習(xí)書法需要不斷地深人:“手”代指臨寫，“不忘熟”就是要反復(fù)地練習(xí)。這句話是說，書法學(xué)習(xí)是無止境的，在理論與實踐兩個方面，都要下功夫，只有不斷地要求自己，才能達(dá)到新的境界。 6.課后小結(jié)所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的形態(tài)以及占位所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的書寫要點書法園地課后作業(yè)觀察所學(xué)結(jié)構(gòu)的占位，書寫所學(xué)結(jié)構(gòu)及其范字。鞏固練習(xí)，并嘗試用所學(xué)結(jié)構(gòu)特征漢字寫一副作品。板書設(shè)計正中見奇所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的形態(tài)以及占位所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的書寫要點教學(xué)反思學(xué)生觀察不到位，漢字結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步鞏固。注意分析漢字的比例與疏密，穿插與避讓，寫好字不僅是動筆，還要用心，仔細(xì)觀察其結(jié)構(gòu)與形態(tài)。   

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第15課 正中見奇

版本： 北師大版

年級： 六年級下冊

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