《千姿百態(tài)的帽子》教學設(shè)計 課題 千姿百態(tài)的帽子單元第16課學科美術(shù)年級四學習目標讓學生初步認識各種帽子的基本結(jié)構(gòu)，了解帽子制作的基本過程2.通過教學使學生初步掌握裝飾的基本方法（折、剪貼、插接、鏤空等），提高他們美術(shù)語言的表述能力。3.教師鼓勵學生積極參與游戲和制作，努力使自己的帽子與眾不同，體驗制作過程的樂趣教學準備教師用具∶PPT課件、剪刀、各種顏色的卡紙、廢舊材料、膠棒等學生用具∶美術(shù)制作的工具和材料、玩具等重點學生學會用折、貼、插接、鏤空等方法制作一頂帽子難點教學過程中如何引導(dǎo)學生設(shè)計出造型豐富的帽子 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課師：同學們，夏天又來了，你們知道夏天最難受的一點是什么嗎？（熱）是啊，夏天的太陽那么大，讓我們感覺很難受，所以我們外出的時候都會帶東西擋住太陽光，你們知道那是什么嗎？（傘，帽子）沒錯，我們會需要傘和帽子，比起傘，帽子還要更方便一點，那我們今天就來學習一下帽子是怎么做出來的回答老師提問 談話導(dǎo)入課題講授新課師：首先我們要來了解帽子的起源，在很久前帽子就誕生了據(jù)史書《玉篇》記載: “巾，佩巾也。本以拭物，后人著之于頭。”由此可見，巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由于自然界中風沙、酷熱，寒流對人類的襲擊，人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。在保暖、防暑，擋風，避雨，護頭等實用功能的基礎(chǔ)上，逐漸演變成為帽子的形式。師：帽子足有上千年的歷史，那么你知道帽子有哪些用途，一起總結(jié)說說吧裝飾美觀、保暖防風、遮陽防曬、擋風遮雨、保護頭部、職業(yè)象征師：帽子因為用途廣泛，在我們的生活中非常常見，說說你們在生活中見過哪些類型的帽子吧，觀察一下它們有什么特點？播放圖片師：除了這些常見的帽子之外，還有些特殊的帽子只能在特定場合，或者搭配特定的衣服穿，比如說圣誕帽、巫師帽、禮帽等師：我們已經(jīng)了解了生活中多種多樣的帽子，同學們來說說看，觀察這些帽子，它們的結(jié)構(gòu)普遍是怎樣的？（有帽冠和帽檐）師：帽子的結(jié)構(gòu)非常簡單，同學們看這個帽冠像什么形狀？（半圓形）是的，它像個半圓形，這是因為我們的頭是橢圓的，所以帽子才會這么設(shè)計，那你覺得哪一部分是帽子的主體？（帽冠）師：沒錯，帽冠才是帽子的主體部分，那我們再來思考，我們可以用生活中的哪些材料來做帽子呢？（紙杯、西瓜殼、易拉罐）從這些材料的選擇可以看出，只要是生活中半圓形的物體，都可以作為帽子的材料師：接下來我們看看，如果用紙來做帽子，有哪些方法呢？（折、剪貼、鏤空、繪畫、組合、卷）師：了解了這些方法，現(xiàn)在我們就自己動手做一做吧布置作業(yè)小組比賽展示學生作品   了解帽子的起源    思考回答問題    思考回答      觀察圖片總結(jié)回答    學習制作帽子的方法  讓學生了解帽子的起源是什么    讓學生了解帽子的多種用途   讓學生觀察生活中的多種帽子，總結(jié)分析帽子的結(jié)構(gòu)   讓學生理解帽子的結(jié)構(gòu)    讓學生學習帽子的制作方法    拓展延伸在古代有一種特殊的帽子叫做——冠  課堂小結(jié)本節(jié)課我們學習了各種各樣的帽子，從帽子的作用到生活中多樣的帽子種類，充分了解了帽子的用處和結(jié)構(gòu)，通過觀察和學習，掌握了用紙來制作帽子的多種方法  板書千姿百態(tài)的帽子一、   帽子的起源二、   帽子的用處三、   帽子的類型四、   帽子的結(jié)構(gòu)和材料五、   用紙制作帽子的方法           

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小學美術(shù)人教版（2024）四年級下冊電子課本

第16課 千姿百態(tài)的帽子

版本： 人教版（2024）

年級： 四年級下冊

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