美術(shù)第六課 戰(zhàn)爭與和平備課ppt課件

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1、了解美術(shù)作品與戰(zhàn)爭之間的關(guān)系，提倡和平反對戰(zhàn)爭2、了解一些具有代表性的美術(shù)作品3、感悟美術(shù)家的藝術(shù)情感，體驗(yàn)繪畫藝術(shù)的魅力
1.同學(xué)們，請說說你們知道的戰(zhàn)爭？那么戰(zhàn)爭會(huì)給我們帶來什么呢？
戰(zhàn)爭，自文明萌發(fā)之始便噩夢般的伴隨著人類。無論勝利與失敗，都充滿了殺戮與苦難。那些鐫刻在石頭上的痕跡，留在畫面上的圖像，儲(chǔ)存在音符里的記憶，都是人們對逝去的生命的恒久紀(jì)念，更是對人類自身命運(yùn)的反思。美術(shù)作品跟戰(zhàn)爭之間會(huì)有聯(lián)系嗎？如果有的話會(huì)是什么聯(lián)系？這節(jié)課我們就一起來探究一下這個(gè)問題→戰(zhàn)爭跟美術(shù)作品之間的聯(lián)系
有誰知道孟姜女的故事嗎？
1. 長城 ，它所產(chǎn)生的歷史文化背景是什么？
答:秦軍為了抵御匈奴入侵而修建的，是戰(zhàn)爭的產(chǎn)物。經(jīng)過漫長的歲月，已不再是軍事意義上的堡壘，而是歷史的見證者，是中華民族智慧和血汗的結(jié)晶。
2.兵馬俑?這一大組大型雕塑再現(xiàn)了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，它為什么在陵墓中出現(xiàn)？有什么特定的內(nèi)涵？
答：這個(gè)地下軍隊(duì)是作為秦始皇的陪葬，保衛(wèi)著他，聽從他的調(diào)遣。顯示出秦軍戰(zhàn)無不勝的威力。
南京大屠殺 （布面油畫） （湖南） 李自健
創(chuàng)作背景：1991年，李自健受星云大師之托，繪畫《人性與愛》系列作品。一天，大師和他談起了自己的身世：12歲那年，他們?nèi)以谀暇┰庥隽四暇┐笸罋?。他和母親僥幸逃脫，后來母親帶著他悄悄返回南京。在尸堆里找了十多天，也沒能在成千上萬具尸體中找回父親的遺骸。在返回的路上，母子路過棲霞寺。大師走進(jìn)山門，從此便剃度出家皈依佛門。星云大師的經(jīng)歷深深刺激了李自健，當(dāng)晚他夜不能寐，思如泉涌，一夜間構(gòu)出了草圖。
左側(cè)為“屠”：兩個(gè)趾高氣揚(yáng)的日本軍官站立著，其中一個(gè)正獰笑著擦拭沾滿鮮血的戰(zhàn)刀，這些脫離了道德與人性底線的日本軍官并沒有因犯下罪行而感到羞愧，反而顯現(xiàn)出自鳴得意之態(tài)。
中間一聯(lián)為“生”：在尸堆上面，一個(gè)孩子正趴在裸露著的胸膛慘死的母親身上哭喊著，隱含著中華民族巨大的悲愴，同時(shí)也寓意著中華民族不屈的精神和希望的未來，并賦予了畫面紀(jì)念碑式的莊嚴(yán)。
右側(cè)一聯(lián)為“佛”：一位佛家弟子正拖起一位慘死的老人，衣服上已沾滿鮮血，僧人對眾生的無限悲憫與昂首哭泣的嬰兒同樣蘊(yùn)含力量，又與殘暴的日本軍官姿態(tài)形成鮮明對比。在凝重的冷灰色調(diào)籠罩下，遠(yuǎn)處硝煙彌漫、低沉灰暗的天空，共同營造了強(qiáng)烈而厚重的悲劇氣氛，如此強(qiáng)大的視覺沖擊力給人以窒息壓迫之感。
請同學(xué)們從以下幾個(gè)方面分析作品 1、背景 2、構(gòu)圖 3、色彩 4、風(fēng)格
法西斯空軍轟炸西班牙格爾尼卡鎮(zhèn)的悲慘場面。
西班牙畢加索，立體主義畫派的代表作家，是西方最具創(chuàng)造性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家。
黑、白、灰。給人陰森恐懼的感覺，襯托出悲慘的氣氛。
半抽象與象征性手法相結(jié)合，超時(shí)空的形象組合，表達(dá)作者對法西斯暴行強(qiáng)烈抗議。
德國法西斯殘暴和黑暗
……這是對法西斯暴行的無聲控訴，撕裂長空。
和平鴿 〔中國畫 紙本 1952 〕 (現(xiàn)代〕 齊白石
人們不希望戰(zhàn)爭，人們一直在祈禱和平。在藝術(shù)當(dāng)中，無論是藝術(shù)家還是民眾都一直寄托著這種良好的愿望。
以“和平〞為主題進(jìn)展創(chuàng)作，題材不限
本課我們對一些美術(shù)作品的賞析,了解到社會(huì)變革中的戰(zhàn)爭因素造就了一些不同類型美術(shù)作品,而這些作品也以自己的方式參與到社會(huì)活動(dòng)和發(fā)展之中在反應(yīng)社會(huì)生活、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力或推動(dòng)人們思想的發(fā)展變化等方面也起到了積極的作用。 而且我們還學(xué)習(xí)了從內(nèi)容、形式、精神內(nèi)涵等方面去欣賞融入了藝術(shù)家情感的有關(guān)戰(zhàn)爭與和平的美術(shù)作品。同時(shí)也使我們更深刻地感受到戰(zhàn)爭帶個(gè)廣大民眾的深重災(zāi)難,使我們自發(fā)的反對戰(zhàn)爭,呼吁和平。