若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
答案以及解析1.答案：B解析：陸地上的水只約占全球水儲(chǔ)量的3.5%，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，故A錯(cuò)誤；生活污水經(jīng)處理后二次利用，可以實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水，故B正確；人類應(yīng)對淡水短缺的重要途徑是節(jié)約用水和防止水污染，而海水淡化的成本很高，還不是人類應(yīng)對淡水短缺的重要途徑，故C錯(cuò)誤；水體污染，既會(huì)影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)，也會(huì)危害人體健康，故D錯(cuò)誤。2.答案：D解析：蒸餾水是純凈物，蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中不含氧氣，微觀上說就是不含氧分子。故選D。3.答案：D解析：從現(xiàn)象上判斷：氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，生成水霧，由此可知水由氫、氧元素組成，故A說法不正確；氫氣燃燒生成水，有其他物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故B說法不正確；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法不正確；從微觀上分析：氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，氫、氧原子結(jié)合生成水分子，故D說法正確。4.答案：D解析：用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，可能會(huì)損壞過濾器中的濾紙。5.答案：A解析：水電解的過程中微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子在負(fù)極結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子在正極結(jié)合成氧分子。順序是①②③④，故選A。6.答案：C解析：利用該裝置得到淡水的原理是海水中的水變成水蒸氣，然后水蒸氣在塑料膜上凝結(jié)成水，滴落到水杯中，水杯中的水屬于淡水，A正確；從海水中獲取淡水的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，B正確；活性炭具有吸附性，只能除去水中的色素和異味，不能將海水淡化，C錯(cuò)誤；溫度越高，海水中的水蒸發(fā)得越快，獲取淡水越快，所以獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)，D正確。7.答案：C解析：單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，A中說法正確；離子帶有電荷，常作為一個(gè)整體存在，如等，因此，在構(gòu)成離子的原子團(tuán)中，各元素的化合價(jià)的代數(shù)和一定不為0，B中說法正確；非金屬元素在化合物中不一定顯負(fù)價(jià)，如中碳元素顯+4價(jià)，C中說法錯(cuò)誤；在中，N元素顯-3價(jià)和+5價(jià)，這說明同種元素在一種化合物里，可能顯不同的化合價(jià)，D中說法正確。8.答案：D解析：X、Z的元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體，結(jié)合三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可推斷X是過氧化氫溶液，Y是氧氣，Z是水，過氧化氫分解生成水和氧氣，水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化。氧氣和水的相互轉(zhuǎn)化，氫元素、氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化，A項(xiàng)說法正確；氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)說法正確；過氧化氫分解生成水和氧氣，水分解生成氧氣，二者均可通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，C項(xiàng)說法正確；氣體Y是氧氣，氧氣具有助燃性，無可燃性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.答案：（1）①Ne②Al③④⑤、（2）①②H、O③、④解析：（2）①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。②原子是化學(xué)變化中的最小微粒，所以通電分解水的變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子。③電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，所以水通電分解后生成的其他物質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子。④水變成蒸汽發(fā)生的是物理變化，水分子沒有發(fā)生變化。10.答案：（1）物理；純凈物（2）引流；C（3）肥皂水；硬；產(chǎn)生大量的泡沫解析：（1）由流程圖可知，操作②為吸附，活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和異味，此過程中沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化。獲取蒸餾水要采用蒸餾的方法，所得的蒸餾水是純凈物。（2）操作①為過濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)，用到了玻璃棒，起引流作用。玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，A正確；漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，B正確；液面要低于濾紙邊緣，C錯(cuò)誤；濾紙的邊緣要低于漏斗口，D正確。11.答案：（1）過濾；吸附（2）負(fù)；分解反應(yīng)；①⑤（3）16；①②③④（4）尖銳的爆鳴解析：（1）在簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉能除去不溶性雜質(zhì)，作用是過濾?；钚蕴烤哂形叫?，作用是吸附。（2）由實(shí)驗(yàn)二圖示可知X試管中收集的氣體較多，由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”可知，A是與電源的負(fù)極相連。通電后，水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，X試管和Y試管中氣體的體積比>2:1，原因可能是：氧氣溶解的更多、氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)等。（3）假如集氣瓶容積為100mL，實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝水20mL，則流進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水約是：。該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置氣密性好、實(shí)驗(yàn)前夾緊彈簧夾、紅磷過量或足量、冷卻后再打開彈簧夾等。（4）氫氣與一定量空氣或氧氣混合遇到明火有可能會(huì)發(fā)生爆炸，故在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，若聽到聲音很小，表明氫氣較純。
相關(guān)試卷
九年級化學(xué)人教版 寒假作業(yè)（12）：
這是一份九年級化學(xué)人教版 寒假作業(yè)（12），共6頁。試卷主要包含了缺碘容易對人體健康造成的影響是，材料是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志等內(nèi)容，歡迎下載使用。
九年級化學(xué)人教版 寒假作業(yè)（9）：
這是一份九年級化學(xué)人教版 寒假作業(yè)（9），共7頁。試卷主要包含了氯化銨常用作鐵制品的除銹劑等內(nèi)容，歡迎下載使用。
九年級化學(xué)人教版 寒假作業(yè)（8）：
這是一份九年級化學(xué)人教版 寒假作業(yè)（8），共10頁。試卷主要包含了下列關(guān)于“合金”的敘述正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
相關(guān)試卷 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
- 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
期末專區(qū)
- 精品推薦
- 所屬專輯12份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
- 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
- 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
- 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
- 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
二維碼已過期
刷新
微信掃碼，快速注冊
手機(jī)號(hào)注冊
注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
注冊成功
-
0
資料籃
-
在線客服
官方
微信添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
-
官方微信
官方
微信關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)
打開微信就能找資料
-
賽課定制
賽課
定制添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
-
職稱咨詢
職稱
咨詢添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
-
免費(fèi)福利
返回
頂部
頂部