
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
用頻率估計(jì)概率
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解頻率和概率的關(guān)系,知道用頻率估計(jì)概率。
2.會(huì)匯總試驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,分析試驗(yàn)結(jié)果。
3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受概率與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1.理解頻率和概率的關(guān)系,知道用頻率估計(jì)概率。
2.會(huì)匯總試驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,分析試驗(yàn)結(jié)果。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、自主學(xué)習(xí)
1.?dāng)S一枚均勻的硬幣,“正面向上”和“反面向上”都是連續(xù)擲10次,會(huì)出現(xiàn)多少次“正面向上”?有什么規(guī)律嗎?
2.頻率和概率是同一個(gè)概念么?二者有何區(qū)別?
3.你會(huì)用頻率估計(jì)概率么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
二、合作探究
1.五個(gè)小組分別拋擲一枚硬幣50次和100次,統(tǒng)計(jì)“正面朝上”發(fā)生的頻率和頻數(shù),結(jié)果如下表:
繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖如下:
思考:
①當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較少時(shí),頻率有什么特征?
②當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)增多時(shí),頻率有什么樣的變化趨勢(shì)?
三、通關(guān)檢測(cè)
1.下表記錄了一名球員在罰球線(xiàn)上投籃的結(jié)果。
(1)計(jì)算表中的投中頻率(精確到0.01);
(2)這名球員投籃一次,投中的概率約是多少?(精確到0.1)?
2.一個(gè)口袋中放有20個(gè)球,其中紅球6個(gè),白球和黑球若干個(gè),每個(gè)球除了顏色外沒(méi)有任何區(qū)別:
(1)小王通過(guò)大量反復(fù)試驗(yàn)(每次取一個(gè)球,放回?cái)噭蚝笤偃?發(fā)現(xiàn),取出黑球的頻率穩(wěn)定在1/4左右,請(qǐng)你估計(jì)袋中黑球的個(gè)數(shù)。
(2)若小王取出的第一個(gè)是白球,將它放在桌上,從袋中余下的球中再任意取一個(gè)球,取出紅球的概率是多少?
小組序號(hào)
n=50
n=500
頻數(shù)
頻率
頻數(shù)
頻率
1
22
0.44
251
0.502
2
25
0.50
249
0.498
3
21
0.42
256
0.512
4
27
0.54
246
0.492
5
24
0.48
251
0.502
投籃次數(shù)(n)
50
100
150
200
250
300
500
投中次數(shù)(m)
28
60
78
104
123
152
251
投中頻率(m/n)
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)2 用頻率估計(jì)概率學(xué)案及答案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案,課堂同步導(dǎo)案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中北師大版2 用頻率估計(jì)概率導(dǎo)學(xué)案,共6頁(yè)。學(xué)案主要包含了舊知回顧,新知梳理,試一試,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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