去游樂園 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識與能力 （1）探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的計(jì)算方法；（2）能夠正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的算式。二、過程與方法 （1）結(jié)合具體的情境，逐步養(yǎng)成提出問題、解決問題的意識和能力；（2）在自主探究，合作交流的過程中提高研究能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）養(yǎng)成全面思考的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；（2）養(yǎng)成用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識；（3）體會數(shù)學(xué)來源于生活，并用于生活。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 （1）探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的計(jì)算方法；（2）能夠正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的算式。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的計(jì)算方法的探索和掌握。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 多媒體【學(xué)習(xí)方法】 引導(dǎo)法，教授法【學(xué)法指導(dǎo)】 自主學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)過程】 一、導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)） （一）在談話中導(dǎo)入新知引導(dǎo)：大家愛去游樂場嗎？去游樂場你一般都會玩什么項(xiàng)目嗎？學(xué)情預(yù)設(shè)：都愛去，有海盜船，摩天輪等等。那今天我們就一起去游樂場，研究這里面的數(shù)學(xué)。揭示課題：去游樂場講述自己的游樂園經(jīng)歷 男生都愛玩刺激的項(xiàng)目，女生還是愛玩比較夢幻的項(xiàng)目。可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初學(xué)新課（初步探究） （二）在探究中學(xué)習(xí)新知1．創(chuàng)設(shè)情境，提出問題PPT展示售票處情境圖、提問：在這一副圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？追問：根據(jù)這些信息，你可以提出哪些問題？師生活動(dòng)：教師根據(jù)學(xué)生的回答對所提問題進(jìn)行整理。尋找數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題 通過自主探究，使學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力引導(dǎo)釋疑（合作學(xué)習(xí)）2．探索計(jì)算方法PPT展示問題：16人坐太空船，需要多少錢？提問：該怎么列式？引導(dǎo)：動(dòng)腦想想你該怎么計(jì)算出答案。1可以用口算的方法直接計(jì)算。提問：你是怎么進(jìn)行口算計(jì)算？利用豎式進(jìn)行計(jì)算師生活動(dòng)：教師指名學(xué)生上講臺板演豎式方法，并講解計(jì)算方法。評價(jià)：這位同學(xué)展示的豎式正確嗎？有遺漏了什么？要進(jìn)行補(bǔ)充嗎？提問：為什么要向十位進(jìn)2不是進(jìn)1？比較：將本題與上節(jié)課的豎式計(jì)算（出示12×4的豎式計(jì)算過程）相比較，這兩題的豎式計(jì)算過程有什么相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。引導(dǎo)：一位數(shù)乘兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)積滿十，向十位進(jìn)1；如果滿二十，向十位進(jìn)而二；滿三十，向十位進(jìn)三……。同時(shí)指出，在進(jìn)位時(shí)可以在乘法豎式中做出記號，以防止遺漏。16×4=？將16拆成10和6；先用10×4=40，再用6×4=24；最后將40與24相加等于64．相同點(diǎn)是計(jì)算時(shí)數(shù)位要對齊，從個(gè)位算起；不同點(diǎn)是這個(gè)題目要進(jìn)位 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力基本環(huán)節(jié)：拓展學(xué)習(xí)。（深入探究） 3．PPT出示：跳蹦蹦床每人需要3元，16人跳蹦蹦床，需要多少錢？?坐摩天輪每人需要21元，8人坐摩天輪，需要多少錢？學(xué)生根據(jù)出示的題目寫出算式，并計(jì)算答案。教師在班級中巡視完成情況。 提高解決問題的能力????????????? （三）在練習(xí)中鞏固新知1．完成教材30頁第1題。學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生訂正答案。小組交流計(jì)算方法，體會算法多樣化。課堂小結(jié)：（梳理歸納） 提問：誰能夠歸納兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法要注意哪幾點(diǎn)？1．相同數(shù)位要對齊；2．從個(gè)位乘起；3．哪一位乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。 使學(xué)生自己建立新的知識體系。作業(yè)布置（檢查反饋） 16×4﹦？【學(xué)習(xí)反思】我校學(xué)生思維比較活躍、求知欲強(qiáng)，能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。在這之前學(xué)生已經(jīng)能夠?qū)晌粩?shù)乘一位數(shù)的算式進(jìn)行口算，口算的方法比較多樣。在這基礎(chǔ)上，學(xué)生更易進(jìn)行筆算方法的學(xué)習(xí)。 

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級上冊電子課本

2 去游樂園

版本： 北師大版

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