教科版三年級下冊第一單元綜合測試卷物體的運動（二）含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、選擇題1．甲、乙、丙三個小朋友位置如下：甲的東面是乙；丙的南面是乙。下面描述正確的是（   ）。A．甲在乙的西面，丙在乙的南面B．甲在乙的西面，丙在乙的北面C．甲在乙的東面，丙在乙的北面2．屬于曲線運動的是（   ）。A．花叢中飛舞的蜜蜂 B．運行的電梯 C．蘋果從樹上掉落3．為了方便測量軌道長度，我們可以（    ）。A．用班級的木制大格尺測量B．用自己的塑料尺子測量C．用細繩測量后量取細繩長度4．下圖是小科設計的“過山車”軌道，請你根據(jù)他的設計圖分析并回答問題。圖中A段要用到的是（    ）軌道。A．直線 B．曲線C．直線和曲線并存 D．無法判斷5．描述“過山車”設計要求，正確的是（    ）。A．軌道總長可以無限B．軌道坡度沒有變化C．應有直線軌道和曲線軌道6．一只蝸牛先在一片樹葉的葉尖上。過了一會兒，這只蝸?？拷诉@片葉子的葉柄部分。你判斷蝸牛靜止還是運動的依據(jù)是（    ）。A．蝸牛在樹葉上的位置移動了B．蝸牛在樹葉上的位置沒有移動C．時間變化了7．小科站在公交車站等車，看到在馬路上的許多風景，相對于地面在運動的是（   ）。A．馬路上的天橋 B．行駛中的公交車 C．路邊的行道樹8．要能準確地知道不同小球在同一條軌道上的運動的快慢，需要借助（    ）。A．溫度計 B．秒表 C．放大鏡9．甲和乙兩位同學站在公共汽車站臺上不動，丙同學坐在一輛公交車的座位上隨車離開這個車站。下列說法中正確的是（    ）。A．甲對于乙是靜止的 B．丙對于甲是靜止的 C．丙對于乙是靜止的10．在描述小球在過山車上的位置時，下列說法正確的是（    ）。A．只描述小球離起點的距離B．只描述小球的方向C．要描述小球的方向和離起點距離11．爸爸開車送麗麗去上學，此時麗麗對于爸爸來說是（    ）。A．運動的 B．靜止的 C．無法判斷12．如圖，距離雷達站東北方向6千米的是（    ）。 A．巡洋艦 B．魚雷艇 C．護衛(wèi)艦 二、填空題13．一個物體相對于另一個物體來說，如果(      )發(fā)生了變化，那么我們就說這個物體是(      )，如果沒有發(fā)生變化，這個物體就是(      )。14．我們可以用(      )和(      )來準確描述某一物體的位置。15．物體的運動形式可以分為______、______、______ 、______、______等。16．我們可以用________和距離來描述自己的位置。17．一個物體在另一個物體表面運動，有兩種方式。如汽車在行駛時，輪子在路面上的運動方式稱為__________，而當汽車緊急剎車時，輪子在路面上的最主要的運動方式為_________。18．兩位同學沿直線行走，但是出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同，這樣比較快慢就要采集___________他們____________進行比較，才能知道___________。19．可以用(      )測量不同小球運動相同距離所花的時間，并記錄下來。應該至少測量(      )次。20．根據(jù)物體運動的路線（軌跡）可以將物體的運動分為(      )運動和(      )運動兩種方式。例如：乒乓球沖出平整的桌面后所做的運動是(      )運動。樹上掉落下來的蘋果所做的運動是(      )運動。 三、判斷題21．運動會上，跑步比賽常用的方法是運動相同距離，比用時多少。(      )22．當我們同車、船、椅子一起運動的時候，會看到車、船、椅子外的景物向相同方向運動。(      )23．在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到先制作后設計。(      )24．測量物體運動所用時間時，如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，我們應選用最大的數(shù)據(jù)。(      )25．在制作“過山車”的活動中，我們可以通過改變軌道的坡度來控制小球運動的快慢和距離。(      ) 四、簡答題26．坐在緩慢行駛的汽車上，你怎么知道汽車在前進？27．根據(jù)物體運動路線的不同，物體的運動可以分為哪兩種形式？怎樣比較物體運動的快慢？ 五、實驗題28．為了探究“物體在斜面上的運動”，某實驗小組的同學進行了如下實驗，實驗結果如下表所示，請分析回答有關問題：物體、時間、斜面高度小立方體小六棱柱小圓柱體小球4個木塊（甲）15秒10秒7秒6秒6個木塊（乙）12秒7秒4秒4秒8個木塊（丙）9秒4秒2秒1秒 （1）小立方體在___________斜面上運動得最快。（2）小球在不同斜面上的運動方式____________（填“相同”或“不同”）。（3）小球和小圓柱體從乙斜面的頂端運動到底端的時間都是_________秒。（4）根據(jù)上述實驗，可知____________和斜面坡度會影響物體在斜面上的運動。（5）我們發(fā)現(xiàn)，斜面坡度與物體運動快慢的關系是：____________。 六、綜合題將下面物體的運動按形式和路線分類?A．運動的陀螺         B．蕩秋千          C．高層住宅運行中的電梯D．撥動的琴弦               E.鋼球從傾斜的直軌道上運動下來29．（單項選擇，每空只填一個序號?）上面的運動按運動形式來分類，屬于轉動的是(      )；屬于平動的是(      )；屬于滾動的是(      )；屬于振動的是(      )；屬于擺動的是(      )?30．（多項選擇，每空填多個序號?）上面的運動按運動路線來分類，屬于直線運動的是(      )；屬于曲線運動的是(      )? 
參考答案：1．B2．A3．C4．A5．C6．A7．B8．B9．A10．C11．B12．B13．     位置     運動的     靜止的14．     方向     距離15．     平動     轉動     振動     滾動     擺動16．方向17．     滾動     滑動18．     相同時間內(nèi)     走過的距離     誰快誰慢19．     秒表     320．     直線     曲線     曲線     直線21．√22．×23．×24．×25．√26．窗外的景色在向后退27．直線運動、曲線運動。運動距離相同比時間，時間多的運動慢，時間少的運動快。運動時間相同比距離，距離短的運動慢，距離長的運動快。28．     丙     相同     4     物體的形狀     斜面坡度越大，物體運動得越快29．     A     C     E     D     B    30．     CE     ABD  

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單元綜合與測試

版本： 教科版 (2017)

年級： 三年級下冊

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