人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《舞臺(tái)上的布景》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《舞臺(tái)上的布景》教學(xué)目標(biāo)一、初步了解舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容與方法，感受舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)所帶來的綜合藝術(shù)效果；二、嘗試設(shè)計(jì)課本劇的舞臺(tái)美術(shù)場(chǎng)景與道具服飾，并進(jìn)行排練與演出，提高學(xué)生將藝術(shù)設(shè)計(jì)與大膽實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的能力；三、培養(yǎng)學(xué)生相互合作的精神和勇于藝術(shù)實(shí)踐的態(tài)度，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)舞臺(tái)美術(shù)的基本了解藝術(shù)感受與設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)組織開展以舞臺(tái)美術(shù)的方式進(jìn)行排練與演出活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、彩紙、彩筆、剪刀等。學(xué)生準(zhǔn)備：彩紙、彩筆、剪刀等教學(xué)過程一、情境引入一臺(tái)成功的演出除了演員精彩的表演外，還有哪些地方比較吸引你？燈光、道具、音響、服裝……同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，大家說的這些可以用一個(gè)詞來概括，那就是“舞臺(tái)美術(shù)”。舞臺(tái)美術(shù)是除了表演人以外的各種造型因素的統(tǒng)稱，包括化妝、服裝、道具、燈光、音響、布景。這些內(nèi)容為演出的成功奠定了基礎(chǔ)，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)者可謂是幕后英雄，大家愿不愿意當(dāng)這個(gè)幕后英雄？今天我們就來學(xué)習(xí)《舞臺(tái)上的布景》。二、新知探究（一）舞臺(tái)美術(shù)舞臺(tái)美術(shù)是戲劇和其他舞臺(tái)演出的一一個(gè)重要組成部分,包括布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等。它們的綜合設(shè)計(jì)稱為舞臺(tái)設(shè)計(jì)。其任務(wù)是根據(jù)劇本的內(nèi)容和演出要求,在統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思中運(yùn)用多種造型藝術(shù)手段,創(chuàng)造出劇中環(huán)境和角色的外部形象,渲染舞臺(tái)氣氛。舞臺(tái)布景對(duì)于整場(chǎng)演出的作用?一個(gè)恰到好處的舞臺(tái)布景設(shè)計(jì)，可以烘托、渲染劇情，對(duì)增強(qiáng)劇目的觀賞性起著至關(guān)重要的作用。（二）舞臺(tái)組成結(jié)構(gòu)猜一猜：舞臺(tái)三大組成結(jié)構(gòu)？后臺(tái)、舞臺(tái)、觀眾席（三）舞臺(tái)造型走秀的舞臺(tái)呈長(zhǎng)方形，讓觀眾都可以看到模特。競(jìng)技場(chǎng)的舞臺(tái)要呈圓包圍形，為了突出角斗士中心位置，讓周圍觀眾都可觀賞。（四）舞臺(tái)空間1、三面對(duì)著觀眾的舞臺(tái)2、四面對(duì)著觀眾的舞臺(tái)3、一面對(duì)著觀眾的舞臺(tái)（五）舞臺(tái)主題舞臺(tái)要有一定的主題第一幅主題：展示汽車設(shè)計(jì)的舞臺(tái)布景在舞臺(tái)空間表現(xiàn)上中間是長(zhǎng)方形舞臺(tái)連接著左右兩邊向前伸出的圓形舞臺(tái)，在左邊的圓形舞臺(tái)上停放著一輛銀色小轎車的造型，作為宣傳，右邊圓形舞臺(tái)上擺放著主持講臺(tái)。第二副主題：慶?！傲粌和?jié)”舞臺(tái)布景在空間表現(xiàn)上舞臺(tái)形狀是長(zhǎng)方形的，臺(tái)面以綠色為主，后面的背景造型是一片綠色的山坡，山坡下開滿了很多鮮花，有小朋友在山坡上歡樂的郊游，天空陽光明媚，飄著白云。（六）藝術(shù)實(shí)踐每個(gè)小組選定一個(gè)主題，合作完成舞臺(tái)美術(shù)的整體設(shè)計(jì)。（七）作品展示（八）展示評(píng)價(jià)組織學(xué)生的作品，展開自評(píng)、互評(píng)。哪個(gè)小組的創(chuàng)意最好？為什么？三、課堂總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們掌握了舞臺(tái)背景的設(shè)計(jì)方法，提高了同學(xué)們的綜合設(shè)計(jì)水平，效果很好。大家可以根據(jù)課堂上設(shè)計(jì)思路做進(jìn)一步的修改和完善，今天同學(xué)們搭建的是小舞臺(tái)，將來有一天老師希望你搭建人生的大舞臺(tái)。布置作業(yè)課后作業(yè)：校園卡拉OK大賽六一兒童節(jié)藝術(shù)大比拼春節(jié)晚會(huì)以上活動(dòng)任遠(yuǎn)一個(gè)要求：創(chuàng)意新穎，造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖大方，色彩合理。板書設(shè)計(jì)第19課  舞臺(tái)上的布景舞臺(tái)三大組成結(jié)構(gòu)：后臺(tái)、舞臺(tái)、觀眾席舞臺(tái)空間1、三面對(duì)著觀眾的舞臺(tái)2、四面對(duì)著觀眾的舞臺(tái)3、一面對(duì)著觀眾的舞臺(tái)教學(xué)反思  

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）五年級(jí)下冊(cè)電子課本

第19課 舞臺(tái)上的布景

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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