小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版六年級上冊第二單元我們是公民3 公民意味著什么教學(xué)演示ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

課題3 公民意味著什么課型教學(xué)目標(biāo)①知道公民的身份從何而來以及什么是國籍。②激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道公民身份從何而來，以及自己是什么國籍。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件。一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）課件展示不同身份人群的圖片。（2）談一談你是怎么理解中國人，美國人等不同身份的。（3）說一說公民究竟是什么意思？（4）想一想，要成為中國公民必須要有哪些條件？（5）知道自己的國籍，并想想它是怎么獲得的？（6）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第一課《公民意味著什么》的第一課時(shí)。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：A.知道公民的身份從何而來以及什么是國籍。B.激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。2.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點(diǎn)撥。課件出示第23頁的知識窗。交流：你知道國籍是什么？它是怎么獲得的？（師點(diǎn)撥）三、拓展延伸思考：你認(rèn)為一個(gè)國家當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)讓每個(gè)人都擁有公民身份嗎?為什么?四、課堂小結(jié)。做合格公民在一個(gè)國家中,每個(gè)人都是平等的,我們平等地?fù)碛泄竦纳矸?/span>,我們平等地?fù)碛泄竦臋?quán)利。因此,我們也要平等地履行公民的義務(wù),承擔(dān)屬于公民的責(zé)任,做合格公民。板書設(shè)計(jì)：做合格公民，樹立良好形象作業(yè)布置：教學(xué)反思：教研組或教導(dǎo)處檢查：年年月日

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