綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)二我是小小講解員教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)班級(jí) 課時(shí) 1課時(shí)授課人備課時(shí)間授課時(shí)間課題主題活動(dòng)二我是小小講解員三維教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能 1、通過采訪、觀摩講解員的工作，了解當(dāng)好講解員的基本要求。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、調(diào)查、訪談的能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。? 二、過程與方法目標(biāo) 了解周邊有哪些地方需要講解員，選擇自己感興趣的講解服務(wù)場(chǎng)所。? 三、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念，體驗(yàn)自主探究的樂趣，養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn) 1、培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、調(diào)查、訪談的能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。 2、初步了解制定活動(dòng)方案的方法，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)方法角色扮演、小組交流教學(xué)手段 PPT 導(dǎo)學(xué)過程及內(nèi)容提示教學(xué)時(shí)間分配激情引入每課三分鐘：改革開放一、導(dǎo)入改革開放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍。下面我們一起看視頻感受《改革開放43年的輝煌成就》二、內(nèi)容: 　　感受改革開放帶給中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨變：　　人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1978年的385元增長(zhǎng)到2017年的59660元，年均增長(zhǎng)約9.5%，已經(jīng)達(dá)到中等偏上收入國(guó)家水平；　　農(nóng)村貧困發(fā)生率從1978年的97.5%大幅下降到2017年的3.1%，遠(yuǎn)低于世界平均水平；　　居民受教育程度不斷提高，九年義務(wù)教育全面普及，高等教育毛入學(xué)率2017年達(dá)到?45.7%，高出世界平均水平近10個(gè)百分點(diǎn)；　　建成了世界上最大的高速公路網(wǎng)、高鐵運(yùn)營(yíng)網(wǎng)和移動(dòng)寬帶網(wǎng)，形成世界上人口最多的中等收入群體，織就了世界上最大的社會(huì)保障網(wǎng)，占世界經(jīng)濟(jì)比重15%左右，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過30%，成為世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇的重要引擎。　　綜觀幾千年以來中國(guó)文明史，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、民生水平的提高，基本如同一條緩慢而平穩(wěn)的線，新中國(guó)成立以來，特別是這40年突然起了變化，中國(guó)人民的生活和社會(huì)的變化，發(fā)生著突變式的飛躍，“而我們就是飛躍時(shí)代的人?！边@正是改革開放以來，人們共同的心聲。3分鐘精準(zhǔn) 推標(biāo) 了解作為一個(gè)解說員應(yīng)該怎么做？嘗試以解說員的身份為大家介紹一下我們的祖國(guó)或者學(xué)校、家鄉(xiāng)。1分鐘引導(dǎo) 研學(xué)一、情境導(dǎo)入，揭示主題。（一）出示場(chǎng)館圖片。教師：你去過照片中這些場(chǎng)館嗎？你了解這些場(chǎng)館嗎？怎樣才能讓參觀者在這里有更多收獲呢？當(dāng)講解員，為大家講解場(chǎng)館知識(shí)，講述場(chǎng)館故事，分享場(chǎng)館參觀體會(huì)，也許是不錯(cuò)的方法。二、根據(jù)實(shí)際，提出問題。（一）師：同學(xué)們張老師告訴大家一個(gè)好消息，下個(gè)月我們手拉手XX學(xué)校四（１）班的同學(xué)們到我市XX科技館、博物館研學(xué)旅行。學(xué)校想給我們班的同學(xué)一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，作為學(xué)校小主人，當(dāng)來賓到來，你想向他們介紹些什么？?? 學(xué)生答不上來或簡(jiǎn)單的在座位上說一兩句話。? 師：為什么沒有人能介紹呢？生：我們對(duì)科技的一些情況還不了解。? 生：我們要說話還沒有組織好。? 師：熱情好客的小主人，你們?cè)撛趺崔k？? 生：我們可以采訪科技館和博物館管理人員。師：要想做個(gè)好的講解員，我們要深入科技館和博物館，規(guī)劃好瀏覽線路。 1、如果在采訪中有什么疑惑，還可以上網(wǎng)查閱相關(guān)信息。 2、設(shè)計(jì)采訪提綱。（主要包括:采訪對(duì)象、采訪地點(diǎn)、采訪時(shí)間、采訪主題、采訪提綱、采訪感受。）（二）在訪問或查找的過程中注意什么？ 1、訪問他人時(shí)要把問題說清楚，要有條理，要注意使用禮貌用語；能準(zhǔn)確捕捉信息，及時(shí)收集有關(guān)資料。 2、衣著整潔，稱呼恰當(dāng)。 3、訪談中要適當(dāng)作出回應(yīng)。 4、及時(shí)做好訪談?dòng)涗?，最好有錄音或錄像? （三）小組按各自查找資料，教師提供一些書籍和專家的電話、以及計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話等物質(zhì)設(shè)施。? 小組收集資料時(shí)，教師巡視各組情況，對(duì)需要幫助小組進(jìn)行提示，如提供一些相關(guān)的網(wǎng)站。（四）師：如果我們收集科技館和博物館知識(shí)后。是不是有這些資料我們現(xiàn)在就可以用來介紹了？? 生：不行，還要進(jìn)行整理；組織好語言；背下來，脫稿說；繪聲繪色的介紹等等。? 師：這些就是你們后面要實(shí)施的過程了（實(shí)施過程）你們考慮真仔細(xì)，看來研學(xué)旅行接待、介紹科技館和博物館情況的任務(wù)可以放心交給你們了。?? （五）下面我們一起來看一看有關(guān)科技館和博物館講解員的要求：? 1、熟練掌握所要介紹的科技館和博物館陳列的物品和科技產(chǎn)品知識(shí)，準(zhǔn)確的向來賓進(jìn)行介紹和講解。? 2、語言流暢、聲音洪亮、語調(diào)和語速適中。? 3、?介紹形式可自選，鼓勵(lì)小組創(chuàng)造新穎的介紹方式。? 4、彩排時(shí)間：2019年9月?? （六）師：同學(xué)們，看來講解員的要求還是很高的，除了科技館和博物館，還可以向來賓介紹動(dòng)物園和紀(jì)念館，你們想怎樣做好講解員的工作，為這次活動(dòng)分力呢？? 三、參與實(shí)踐活動(dòng)，親力講解體驗(yàn)。教師：訪談之后，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么講解小技巧？你對(duì)當(dāng)好一名講解員有信心嗎？找找我們身邊的體驗(yàn)地點(diǎn)，我們一起體驗(yàn)一下吧！25分鐘檢測(cè) 反饋四、制訂講解體驗(yàn)計(jì)劃。 1、體驗(yàn)?zāi)康暮腕w驗(yàn)時(shí)間。 2、你想去哪里體驗(yàn)？計(jì)劃體驗(yàn)?zāi)膫€(gè)崗位？（1）校園景觀講解員。（2）校園特色場(chǎng)館講解員。（3）周邊博物館講解員。（4）周邊展覽館講解員。（5）XX科技館講解員。（6）特色街區(qū)講解員。 3、體驗(yàn)前要準(zhǔn)備什么？ 4、收驗(yàn)收獲。（體驗(yàn)完成后填寫）五、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。（一）通過這次活動(dòng)，你有哪些收獲？你覺得自己表現(xiàn)怎樣？與同學(xué)交流一下吧！（二）邀請(qǐng)同學(xué)對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出意見或建議。 11分鐘板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)教案簽字組長(zhǎng)簽字：年月日課后反思不足：優(yōu)點(diǎn)：

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