認(rèn)識“怎、獨(dú)”等12個生字，會寫“玩、很”等7個生字，會用多音字“得”。
聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜悄悄、有勁”等詞語的意思，結(jié)合生活實(shí)際積累“跳繩、踢足球”等詞語。
能正確、流利地朗讀詩歌；聯(lián)系生活實(shí)際，讀出詩歌的情趣，在反復(fù)朗讀中感受詩歌的節(jié)奏，體會生活中處處有快樂。
說一說，當(dāng)你玩什么時(shí)最快樂，怎樣玩時(shí)最快樂？
例：哥哥的畫畫得（ ）很好，得（ ）到老師的表揚(yáng)， 我得（ ）向他學(xué)習(xí)。
怎么 獨(dú)自 跳 繩 講故事 得虧
羽毛球 游戲 排球 籃球 連忙 運(yùn)動
同學(xué)們，本課的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在請大家進(jìn)行聽寫，一起來檢驗(yàn)吧！
【很】 表示程度相當(dāng)高。
【靜悄悄】 形容非常安靜，沒有聲音。
【得(děi)】需要。
【蹺蹺板】 兒童游戲用具，在狹長而厚的木板中間裝上 軸，再裝在支柱上，兩端坐人，一起一落游戲。
【有勁】 文中的意思是有趣味、有意思。
【更】 越發(fā)，愈加。
獨(dú)自——單獨(dú) 正好——恰好 許多——很多
獨(dú)自——結(jié)伴 正好——不巧 靜悄悄——鬧哄哄
認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞，說說課文每小節(jié)都講了什么內(nèi)容。
第1小節(jié)：介紹了一個人可以做的事情。
第2小節(jié)：介紹了兩個人可以一起玩的游戲。
第3小節(jié)：介紹了三個人可以一起玩的游戲和方法。
第4小節(jié)：寫許多人一起玩的感受及可以玩的游戲。
這篇課文一共有_____節(jié)，每小節(jié)的內(nèi)容如下：
yí gè rén wán hěn hǎ一 個人 玩，很好！ dú zì yí gè jìng qiā qiā de獨(dú) 自 一個，靜 悄 悄 的，zhèng hǎ yòng zhǐ zhé chuán zhé mǎ正 好 用 紙 折 船，折馬……tī jiàn zi tià shéng dā jī mù踢 毽子，跳 繩， 搭積木，dāng rán hái yǒu kàn shū huà huà tīng yīn yuè當(dāng) 然 還 有看 書，畫畫， 聽 音樂……
讀課文，說說一個人可以玩什么？
說明一個人可以玩的活動非常多。
liǎng gè rén wán hěn hǎ兩 個人 玩，很 好！jiǎng gù shi děi yǒu rén tīng cái xíng講 故 事 得 有 人 聽 才 行，nǐ jiǎng wǒ tīng wǒ jiǎng nǐ tīng你 講 我 聽，我 講 你 聽。hái yǒu xià xiàng qí dǎ yǔ má qiú zuò qiā qiā bǎn還 有下 象 棋，打羽毛 球，坐 蹺 蹺板……
讀課文，說說兩個人可以玩什么？
sān gè rén wán hěn hǎ三個 人玩，很好！jiǎng gù shi duō gè rén tīng gèng yǒu jìn講 故 事 多 個人 聽 更 有 勁，nǐ jiǎng wǒ men tīng wǒ jiǎng nǐ men tīng你 講 我們 聽， 我 講 你們 聽。liǎng gè rén shuǎi shéng zi 兩 個人 甩 繩 子，nǐ tià wǒ tià lún liú tià你 跳，我跳，輪 流 跳。
從課文中我們可以感受到很多快樂，并且集體活動更快樂，告訴我們要注重團(tuán)結(jié)合作，并以快樂的心情面對生活，快快樂樂地過好每一天。
一個人：折紙船、折馬、看書、畫畫……很好
兩個人：講故事、下象棋、打羽毛球……很好
多個人：拔河、打排球、打籃球……更好
三個人：講故事、跳繩……很好
本課是一首兒童詩，全詩共有四小節(jié)，從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨(dú)處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂。告訴我們要有積極樂觀的人生態(tài)度。
找朋友找呀找呀找朋友找到一個好朋友敬個禮呀 握握手你是我的好朋友 再見

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小學(xué)語文人教部編版一年級下冊電子課本 舊教材

6 怎么都快樂

版本： 人教部編版

年級： 一年級下冊

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