1.了解課文大意。2.了解作者。3.識記生字、多音字。4.寫字。
課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一個人獨處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會為別人付出更是一種快樂；游戲快樂、學(xué)習(xí)也快樂。 生活處處有快樂，事事有快樂，怎么玩都會快樂。
　　生平簡介：任溶溶，著名兒童文學(xué)翻譯家、作家。　　文學(xué)成就：曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎杰出貢獻獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎特殊貢獻獎等?！　≈饕髌罚和捈丁皼]頭腦”和“不高興”》；兒童詩集《小孩子懂大事情》等。
球 戲 排 籃 連 運
怎 獨 跳 繩 講 得 羽
　　羽，象形字。其古文字像兩片羽毛。羽單獨使用或作偏旁時表示羽毛。
　　讠(言)，會意字。其古文字為口字上加一枚吹嘴子，民間叫作哨子。表示從口中吹出美妙的聲音。讠作偏旁表示語言、說話等義。
獨：孤獨、獨一無二戲：排戲、戲臺籃：竹籃、花籃運：運走、運送
怎：怎樣、怎會 講：講課、講臺排：前排、后排連：連聲、連忙
偏旁歸類法識字 足：足字旁，含有這個偏旁的字多與腳有關(guān)。例：跳、跑、踢。 讠：言字旁，含有這個偏旁的字多與說話有關(guān)。例：講、說、話。 辶：走之，含有這個偏旁的字多與忽走忽停有關(guān)。例：運、進、退、連。 彳：雙人旁，含有這個偏旁的字多與行走、行為和道路有關(guān)。例：行、很、得。
“繩”是翹舌音；“怎”是平舌音；“當(dāng)”在“當(dāng)然”中讀dāng；“行”在“才行”中讀xíng；“得”在本課中讀děi；“怎、籃、連”是前鼻音；“繩、講”是后鼻音。
得 往 德 徑 征
讓 記 認 計 話
你還知道哪些“彳”字旁和“讠”字旁的字？
左窄右寬。注意偏旁要上緊下松，下橫做提。右邊的撇要穿插到王字旁提的下方。
左窄右寬，左右持平，注意雙人旁的寫法。右邊豎提的豎要直。
上窄下寬?！傲ⅰ本由暇又?，第一筆點在豎中線上，長橫在橫中線上起筆，略向右上傾斜；“日”居下居中。
　 “玩”左邊最后一筆是提；“很”右邊是“艮”，不要寫成“良”；“行”最后一筆是“亅”，不要寫成“丨”；“許”右邊是“午”，不要寫成“?！?。
①上課得(　　)認真聽才行。②小兔子跑得(　　)真快！③他得(　　)到了大家的夸獎。
1.學(xué)習(xí)詞語。2.理解課文內(nèi)容，理解重點語句。3.句式學(xué)用。
玩雪 很好 當(dāng)心 音樂 聽講 行人 許多
上課聽講要認真，放學(xué)玩雪真開心。許多行人駐足看，播放音樂很好聽。
獨自——( ) 正好——( ) 許多——( )
獨自——( ) 正好——( )靜悄悄——( 　　　　 )
　　獨自：自己一個人；單獨地。例句：周末就他一人獨自在家?！　§o悄悄：狀態(tài)詞。形容非常安靜沒有聲響。例句：夜深了，四周靜悄悄的?！　≌茫赫线m(指時間、位置不前不后，體積不大不小，數(shù)量不多不少，程度不高不低等)?！　‘?dāng)然：表示合于事理或情理，沒有疑問。例句：同學(xué)有困難，我們當(dāng)然要主動幫助。
　　得(děi)：必須，需要?！　∮袆牛褐概d致濃；有趣。例句：有了觀眾的喝彩，小演員們表演得更有勁了?！　≥喠鳎阂勒沾涡蛞粋€接替一個，周而復(fù)始。例句：我和姐姐每天晚上輪流洗碗。
全球 星球月球 北半球
球形的體育用品，也指球類運動
足球 籃球 排球 乒乓球
一 個 人 玩，很 好！獨 自 一 個，靜 悄 悄 的，正 好 用 紙 折 船，折馬……踢 毽 子，跳 繩，搭 積 木，當(dāng) 然 還 有 看 書，畫 畫，聽 音 樂……
yí gè rén wán hěn hǎ
dú zì yí gè jìng qiā qiā de
zhèng hǎ yòng zhǐ zhé chuán zhé mǎ
tī jiàn zi tià shéng dā jī mù
dāng rán hái yǒu kàn shū huà huà tīng yīn yuè
聯(lián)系上下文說說“獨自、靜悄悄”的意思。
兩 個 人 玩，很 好！講 故事 得 有 人 聽 才 行，你 講 我 聽，我 講 你 聽。還 有 下 象 棋，打 羽 毛 球，坐 蹺 蹺 板……
liǎng gè rén wán hěn hǎ
jiǎng gù shi děi yǒu rén tīng cái xíng
nǐ jiǎng wǒ tīng wǒ jiǎng nǐ tīng
hái yǒu xià xiàng qí dǎ yǔ má qiú
zuò qiā qiā bǎn
三 個 人 玩，很 好！講 故事 多 個人 聽 更 有勁，你 講 我 們 聽，我 講 你 們 聽。兩 個人 甩 繩 子，你 跳，我 跳，輪 流 跳。
sān gè rén wán hěn hǎ
jiǎng gù shi duō gè rén tīng gèng yǒu jìn
nǐ jiǎng wǒ men tīng wǒ jiǎng nǐ men tīng
liǎng gè rén shuǎi shéng zi
nǐ tià wǒ tià lún liú tià
講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。
講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。
講故事既可以兩個人玩，也可以三個人或許多人玩。不同的是，講故事時多個人聽更有勁，比兩個人的時候更有意思。
四 個 人 玩，很 好！五 個 人 玩，很 好！許 多 人 玩，更 好！人 多，什 么 游 戲 都 能 玩，拔 河，老 鷹 捉 小 雞，打 排 球，打 籃 球，踢 足 球……連 開 運 動 會 也 可 以。
sì gè rén wán hěn hǎ
wǔ gè rén wán hěn hǎ
xǔ duō rén wán gèng hǎ
rén duō shén me yóu xì dōu néng wán
bá hé lǎ yīng zhuō xiǎ jī
dǎ pái qiú dǎ lán qiú tī zú qiú
lián kāi yùn dòng huì yě kě yǐ
第1小節(jié)：折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫、聽音樂 第2小節(jié)：講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板 第3小節(jié)：講故事、甩繩子 第4小節(jié)：拔河、老鷹捉小雞、打排球、打籃球、踢足球、開運動會
一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好可以 ， ，還可以 ……兩個人玩，很好！ 得有人 才行，還有 ， ， ……
三個人玩，很好！ ， ， …… 四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩， ， ……連 也可以。
一個人玩，( )快樂，
兩個人玩，( )快樂，
三個人玩，( )快樂，
許多人玩，( )快樂。
根據(jù)你的游戲經(jīng)驗填填你對快樂的不同感受。
在下列句子中填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。 1.下課了，同學(xué)們一起( )游戲：( )沙包，( )長繩，( )籃球，( )皮球，校園生活樂趣真多。 2.星期天，全家人都休息，我和爸爸媽媽( )游戲：( )尾巴，( )謎語，( )積木，( )跳棋。爺爺奶奶笑瞇瞇，歡樂一家齊相聚。
1.課后練習(xí)。2.課外拓展。
跳繩 踢足球 講故事聽音樂 打排球 玩游戲
tīng yīn yuè
Jiǎng gù shi
dǎ pái qiú
tī zú qiú
wán yóu xì
喜笑顏開 喜不自勝 喜眉笑眼 喜形于色喜出望外 樂以忘憂 樂不可支 樂在其中笑逐顏開 笑容可掬 捧腹大笑 滿面春風(fēng)歡呼雀躍 興高采烈 欣喜若狂 心花怒放

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6 怎么都快樂

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