初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)愛(ài)在家人間課文ppt課件

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)愛(ài)在家人間課文ppt課件，文件包含72愛(ài)在家人間pptx、一碗餛飩mp4、親子溝通八大法寶mp4、親情mp4、冠軍媽媽mp4、愛(ài)的碰撞mp4等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共23頁(yè)， 歡迎下載使用。
1.道德修養(yǎng)：學(xué)會(huì)體味親情，感受家庭中的親情之愛(ài)，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德；2.健全人格：提高對(duì)家、對(duì)親情的感悟與理解的認(rèn)知能力，感受家庭的美好，有效化解愛(ài)的沖突，培養(yǎng)自己熱愛(ài)家庭的情感；3.責(zé)任意識(shí)：體會(huì)家人的付出與親情的溫暖，承擔(dān)對(duì)家庭的責(zé)任，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1.如何體味親情之愛(ài)?2.親子沖突產(chǎn)生的原因及影響是什么？3.如何化解親子沖突？
結(jié)合視頻和教材，談?wù)勀銓?duì)親情的感悟。
爸爸左手提的是事業(yè)，右手撐起的是希望，背上扛起的是風(fēng)雨……可以為你遮風(fēng)擋雨，但路還得你自己走。給不了你最好，但是給了你全部！
媽媽可以踩著高跟鞋，右手抱娃，左手撐傘，后面背上娃娃的書(shū)包，斜跨著自己的包，還掛著剛買(mǎi)的菜。媽媽是現(xiàn)實(shí)生活中的奧特曼！不僅出得廳堂，入得廚房，還能賺錢(qián)養(yǎng)家，貌美如花！
父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。
1.如何體味親情之愛(ài)?
①親情是每個(gè)人的內(nèi)心都有的一份對(duì)家人割舍不斷的情感；
讀完這則故事，你有怎樣的感悟，分享給大家吧。
②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。
③現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。
（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感——親情。（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。（3）由于親人的離開(kāi)或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)隨之發(fā)生變化，但家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。
你有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的 “碰撞”,當(dāng)時(shí)的感受是怎樣的?為什么相愛(ài)的一家人會(huì)發(fā)生沖突?如果不能處理好這些親子沖突,會(huì)有什么危害?
2.親子沖突產(chǎn)生的原因及影響是什么？
（1）原因： ①矛盾心理：一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 ②逆反心理：我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。 ③代際差異：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 （2）影響：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。
思考：與父母好好說(shuō)話，我們應(yīng)怎么做？
①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；②愛(ài)是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；③學(xué)習(xí)和父母溝通的技巧； ④我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化與需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。
3.如何化解親子沖突？
愛(ài)的碰撞（親子沖突）
處理親子沖突如何處理？
溝通接納、理解換位思考克服逆反心理尊重父母
反抗與依賴共存（逆反心理）審視、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)代溝
教師寄語(yǔ) 立德樹(shù)人
家是一生讀不完的書(shū),只有動(dòng)真情才能讀懂它。親情之愛(ài)是主旋律，親子沖突是插曲，讓我們帶著理解信任和包容,讓愛(ài)長(zhǎng)住我們家!
1.同學(xué)們正在“愛(ài)在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是（ ）①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的②現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了③家庭中存在的親情之愛(ài)，都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冖芨惺懿坏阶约嚎释挠H情，并不說(shuō)明親情已經(jīng)消失A ①② B ②③ C ①④ D ③④
2 .早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門(mén)前叮囑我要加件衣服；騎車(chē)前，叮囑我要注意安全；我有些不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō) ,媽媽，你真嘮叨。以下對(duì)媽媽的“嘮叨”的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為正確的是（ ）（1）這屬于母子之間愛(ài)的碰撞（2）這種親子沖突，是難以回避的（3）對(duì)媽媽的“嘮叨”一概左耳進(jìn)，右耳出（4）我們要在媽媽的“嘮叨”中體會(huì)媽媽的心情、期望和用意A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
3.下列有關(guān)親情之愛(ài)，認(rèn)識(shí)正確的有（ ）①人們內(nèi)心對(duì)家人割舍不斷的情感就是親情之愛(ài)②每個(gè)家庭親情之愛(ài)的表現(xiàn)是不同的③親情之愛(ài)就應(yīng)是熱烈的，感覺(jué)不到的親情是不存在的④繼父母子女關(guān)系的家庭同樣有親情之愛(ài)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④